九年级数学上册第25章随机事件的概率25.2随机事件的概率练习.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,课前提醒与纠错,1.准备好书本、导学案、双色笔，练习,册，练习本合作探究,热情,和准备质疑,激情,。,2.查看学案，,分析,自己昨天预习情况，,有目标,改错,，,准备发问和质疑,。,3.全力以赴，你将与众不一样.,相信自己你将是最优异!,1/12,随机事件的概率练习,2/12,1.,深入了解随机事件概率。,2.,会利用树状图或列表来分析随机事件概率；,3.,激情投入，全力以赴，养成份析习惯,.,学习目标：,3/12,展示内容,地点,展示,点评,1-5,后黑板,1,1,6,前黑板,2,5,组,6,组,4,组,7,前黑板,3,8,前黑板,4,独立思索，独立审题,1.,对给出题目认真审题，列出问题思绪、关键点。,2.展示同学，书写认真，快速规范；其它同学在座位上认真思索问题，搞好拓展,要求：思维灵敏，手、脑、眼并用。,自主学习 挑战自我,争分夺秒，抢占先机,4/12,拓展提升,一个不透明口袋里装有白球,2,个、黄球,1,个、红球若干个，它们除颜色以外没有任何区分，小明把袋中球充分搅匀，从中任意摸出一个，摸出球恰好是白球概率为,.,（,1,）直接写出口袋中红球个数；,（,2,）若小明将第一次摸到球,放在桌上,然后从口袋再摸出一个球,请你用列表或画树状图方法求两次摸到不一样颜色球概率,.,5/12,重点讨论内容：,怎样画树状图或列表来分析概率？,目标：,（,1,）,小组长首先安排讨论任务,，人人参加，主动表示自己观点，,提升快速思维和准确表示能力,。,（,2,）小组长调控节奏，,先一对一,讨论，,再,小组内,集中讨论,。,（,3,）讨论时，,随时统计,，未处理问题，准备展示质疑。,合作探究,听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，,做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩,6/12,解：（,1,）,1,个,（,2,）（解法一）,列举全部等可能结果，画树状图：,由上图可知，共有,12,种机会均等情况，其中两次摸到不一样颜色球占,10,种,P,（两次摸到不一样颜色球）,=,7/12,（解法二）列表以下,由上表可知，共有,12,种机会均等情况，其中两次摸到不一样颜色球占,10,种,P,（两次摸到不一样颜色球）,=,8/12,提升,怎样第一次摸出后再放回去，结果还一样吗？,9/12,整理落实,依据同学展示、点评及老师点拨，整理落实学案。,10/12,回首反思话收获,1.本节课我达标了吗？,2.我掌握了哪些知识、方法或数学思想,一路走来，我们学习着收获着。,11/12,课堂检测,计算,：,（,1,）,(3a+2b)(3a-2b,）,（,2,）,（,3,）,学科班长：,1.,回扣目标 总结收获,2.,评出优异小组和个人,学科班长总结,12/12,