青岛版六年级数学上册第六单元分数四则混合运算信息窗2稍复杂的分数乘法问题.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,青岛版六年级数学上册,第六单元分数四则混合运算信息窗2稍复杂分数乘法问题,第1页,从图中，你知道了哪些数学信息？,一、情境导入,依据这些信息，你能提出什么问题？,秦兵马俑被称为“世界第八大奇迹”。最早发觉三个兵马俑坑以下列图：,1,号坑,2,号坑,3,号坑,2,号坑占地面积是多少平方米？,三个坑总占地面积约,0,平方米，,1,号坑和,3,号坑共占 。,三个坑总占地面积约,0,平方米，,其中,1,号坑和,3,号坑,共占 。,第2页,青岛版六年级数学上册,第六单元分数四则混合运算信息窗2稍复杂分数乘法问题,第3页,对比,先求面积,先求分数,二、合作探索,2,号坑占地面积是多少平方米？,0,平方米,2,号坑,?,平方米,1,号和,3,号坑共占,总占地面积约,0,平方米，,1,号坑和,3,号坑共占 。,第4页,青岛版六年级数学上册,第六单元分数四则混合运算信息窗2稍复杂分数乘法问题,第5页,二、合作探索,返回,2,号坑占地面积是多少平方米？,0,=0-140000,答：,2,号坑占地面积是,60000,平方米。,0-,先求,1,号坑和,3,号坑共占地多少平方米。,2,号坑面积总面积,1,号坑和,3,号坑面积和,想一想，要先求什么，再求什么？,再求,2,号坑占地面积是多少平方米。,=6000,（平方米）,第6页,青岛版六年级数学上册,第六单元分数四则混合运算信息窗2稍复杂分数乘法问题,第7页,二、合作探索,返回,2,号坑占地面积是多少平方米？,（,1-,）,=0,答：,2,号坑占地面积是,60000,平方米。,0,先,2,号坑占总数几分之几。,想一想，要先求什么，再求什么？,再求,2,号坑占地面积是多少平方米。,=6000,（平方米）,2,号坑面积 总面积,（,1-,）,10,7,10,3,单位“,1”,在这里表示什么？,第8页,青岛版六年级数学上册,第六单元分数四则混合运算信息窗2稍复杂分数乘法问题,第9页,二、合作探索,比较以上两种解题方法，你更喜欢哪一个？说说你理由？,第10页,青岛版六年级数学上册,第六单元分数四则混合运算信息窗2稍复杂分数乘法问题,第11页,三、自主练习,1.,我已经读了这本书 。,共,80,页,还剩多少页没有读？,先求页数,先求分数,80-80,=80-54,=26,（页）,答：还剩,26,页没有读。,80,（,1-,）,=80,=26,（页）,答：还剩,26,页没有读。,第12页,青岛版六年级数学上册,第六单元分数四则混合运算信息窗2稍复杂分数乘法问题,第13页,三、自主练习,2.,一瓶,1000,毫升饮料，倒出它 ，瓶中还剩下多少毫升？,1000-1000,=1000-400,=600,（毫升）,答：瓶中还剩下,600,毫升。,=1000,=600,（毫升）,答：瓶中还剩下,600,毫升。,1000,（,1-,）,先求质量,先求分数,第14页,青岛版六年级数学上册,第六单元分数四则混合运算信息窗2稍复杂分数乘法问题,第15页,3.,看图列式计算。,三、自主练习,200,米,？米,？本,360,本,200 =120,（米）,360,（,1-,）,6,1,=60,（本）,=360,对比一下，两种方法有什么相同之处和不一样之处？,第16页,青岛版六年级数学上册,第六单元分数四则混合运算信息窗2稍复杂分数乘法问题,第17页,4.,三、自主练习,六年级一班有,48,名同学，其中 人参加篮球训练，人参加足球训练，剩下参加棋类活动。参加棋类活动有多少人？,先求人数,先求分数,48-,（,48 +48,）,=48-,（,12+16,）,=48-28,=20,（人）,答：参加棋类活动有,20,人。,48,（,1-,）,=48,=20,（人）,答：参加棋类活动有,20,人。,第18页,青岛版六年级数学上册,第六单元分数四则混合运算信息窗2稍复杂分数乘法问题,第19页,三、自主练习,先求只数,先求分数,90 +90,=30+27,=57,（只）,答：两个年级一共折了,57,只。,90,（,+,）,=90,=57,（只）,答：两个年级一共折了,150,只。,比较这两种方法，你有什么发觉？,哪种方法计算更简单？,5.,一共,90,只,五年级折了其中 。,四年级折了其中 。,两个年级一共折了多少只？,第20页,