资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我们的生命周期,所有的动物都有自己的生命周期,人的生命周期是怎样的呢?,乳儿,0-1,岁,婴儿,1-2,岁,幼儿,2-3,岁,儿童,3-12,岁,少年,11,、,12,14,、,15,岁,青年,14,、,1530,岁,中年,3050,岁,老年,50,岁以后,老年,儿童,幼儿,青年,中年,全家福,我们刚出生时是什么样子的?,出生到现在我们的身体发生了那些变化?,我们从哪儿来的?,思考讨论:,刚出生的婴儿,我还在妈妈肚子里,我刚刚出生,我,3,岁啦,我,15,岁了,60,岁了,头花白了,如今儿孙都已长大,我和老伴在安享晚年。,30,岁的我,有了自己的孩子,我们的一生,我发现自己的身体在发生变化:,刚出生时身高只有,50,厘米,体重也只有,7,斤左右,整天躺着或者被抱着,除了吃奶大部分时间是睡觉,饿了会哭、不会说话。,现在我已经长到,1,米多了,体重也有,50,多斤,长出一排整齐的牙齿,会走路会说话,会读书写字,还会唱歌跳舞等等。,找出我们身边最熟悉的人,写出他们的年龄,按年龄给这些人分组,儿童:,0,岁,15,岁,青年:,15,岁,35,岁,中年:,35,岁,60,岁,老年:,60,岁以上岁,弟弟(,7,个月)妈妈(,37,岁),爷爷(,78,岁)小姨(,28,岁),叔叔(,33,岁)表姐(,13,岁),爸爸(,41,岁)奶奶(,75,岁),年龄段,身体变化的特点,儿童,青年,中年,老年,人 的 一 生,从出生开始,身高、体重不断增加,身体各器官功能不断增强,各种能力不断发展,生长速度变慢,到,20,岁左右基本停止生长;各器官功能完善、成熟;可以结婚、生子,生长已经停止,器官的功能开始减退,各器官开始衰老,功能逐渐衰竭,直到死亡,出生,生长发育,繁殖,死亡,思考:是否所有人都能走完生命周期的四个阶段?为什么?,我们应该怎样做才能使自己更健康、更长寿?,老师希望同学们一定要注意养成良好的生活习惯,适当加强体育锻炼,关爱生命,珍惜健康。老师衷心祝愿每一位同学都能健康成长,快乐学习,也祝愿所有老师们健康长寿。,小结:,1,、出生到现在,我们的身体发生了很多的变化,今后还将发生变化;,2,、人在生命的不同阶段,身体的特点各不相同;,3,、人也有生命周期,人的一生也要经历:,出生,生长发育,繁殖,死亡,四个阶段;,4,、人的寿命长短和是否健康生活有很大关系。,
展开阅读全文