至善文言功夫之智慧铭文：陋室铭.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,负责人：周小民,至善文言功夫之智慧铭文：陋室铭,单 位：重庆市涪陵第四中学校,设计者：周小民,人教版八年级上册,宣誓导入,至善语文教育理念：追求最真、最美、最吉祥的汉语言，感悟人生真谛、弘扬光明正大的品德；亲近经典的优秀作品，传承中华文化之精髓、光大中华优秀文化；通过修炼“生命、本真、和美、智慧、创新、和美”语文功夫，铸就“民族魂魄和未来眼光”，使人达到至善的人生境界。,学习目标,（一）知识与技能：,1.,文言实词、虚词的积累。,2.,会背诵默写本文。,3.,学习托物言志的手法。,4.,联系实际阐发议论。,5.,掌握“三境界阅读法”。,学习目标,（二）过程与方法：,1.,讨论交流，自主学习；,2.,加强诵读，在吟诵中感悟文章主题。,2.,通过演示、读写、探究多种方式师生互动,.,学习目标,（三）情感、态度与价值观：,正确理解文中表现作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。结合现实，培养自己不与别人攀比，勤俭节约的好习惯。,教学重点、难点,教学重点：,朗读并背诵课文，体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。把握文章结构，掌握实虚词并能准确翻译。,教学难点：,理解托物言志的写法及本文的主旨,教学过程,（一）宣誓导入：,至善语文教育理念：追求最真、最美、最吉祥的汉语言，感悟人生真谛、弘扬光明正大的品德；亲近经典的优秀作品，传承中华文化之精髓、光大中华优秀文化；通过修炼“生命、本真、和美、智慧、创新、和美”语文功夫，铸就“民族魂魄和未来眼光”，使人达到至善的人生境界。,教学过程,（二）知人识文,刘禹锡，字梦得，唐代诗人，哲学家。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了,陋室铭,。,教学过程,（三）,境界一、感悟作品，读出作者。,要诀：调情绪、拟作者、高声读；,手握笔、遇生字、图解决；,抓细节、捉信息、整感知。,1.,作者是从哪几个方面描述“陋室”的？这些描述体现了“陋室”怎样的特点？,展示示例：作者围绕陋室，从陋室环境、交往的人、室中生活三个方面进行描述。体现了陋室环境幽雅、交往儒雅、情趣高雅的特点。,2.,你最喜欢文章中的哪些词语，最欣赏哪几个句子？,教学过程,（四）境界二、反思作品，读出自我。,要诀：凝神气、显自我、细声品；,抓细节、滤信息、提质疑；,嚼文本、生联想、求共鸣。,1.,这篇不足百字的铭文用圆润、饱满的词语为我们描述了一幅幽雅、儒雅、高雅的陋室图画。这座如此雅致的居所，作者却说他是陋室，你认为作者说的对吗？为什么？结合你自己在学习准备过程中查找的背景资料，独立思考这个问题。,教学过程,（五）境界三、内化作品，完善自我。,要诀：吸营养、成自我、多元显；,练书法、仿文本、聚灵感；,吐心声、生创意、成佳作。,1.,感悟启迪：,一篇,陋室铭,让世人看到了刘禹锡官场的失意，更让世人看到了他安贫乐道、高洁傲岸的人格的魅力。这篇“铭”，更是他落魄时的自励，逆境时的自勉。其实，我们每一个人都可能会遇到属于自己的那一间陋室。当你身处失败、落难、遭到误解、诽谤等人生低潮时，只要有“馨”在心，则心不陋，室更不陋！我们的人生，自然有一份儒雅和洒脱！,2.,展示作品,教学过程,板书设计,陋 环境幽雅,室 交往儒雅,铭 生活高雅,同学们，刘禹锡的,陋室铭,之所以能够流传千载而不衰，不仅仅是因为它言简义丰的语言魅力，更重要的是它让我们看到了一个傲岸不屈的高洁灵魂，让我们懂得了笑对风雨的人生态度。其实，每一篇文言文都是一扇通向历史长河的小窗。推开这扇窗，你就能穿越古今，感受历史人物的博大胸怀，感悟传统文化的无穷魅力。让我们在和更多文言作品的对话中，用书香浸润心灵，用文化荡涤浮躁，用先贤们的哲思涵养我们的诗意人生！,教师传道,至善语文教育是你我的信仰,真诚欢迎你的加入！,联系电话：,02372713022,电子邮箱：,fszktz1,