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西藏中考专题之二次函数综合题.pptx

上传人:仙人****88 文档编号:10522965 上传时间:2025-06-01 格式:PPTX 页数:20 大小:2.04MB 下载积分:10 金币
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017-6-9,#,西藏中考专题之,二次函数综合题,拉萨四中 王红,知识储备:,1.,待定系数法求函数解析式;,2.,配方法求二次函数对称轴、顶点;,3.,方程的方法求与坐标轴的交点;,4.,求二次函数与一次函数或反比例函数交点坐标;,5.,对称点问题;,减小,增大,二次函数,y=ax,2,+bx+c(a,b,,,c,为常数,a0,).,开口向上,并向上,方无限延伸,开口向下,并向下,方无限延伸,二次函数,的解析式、顶点等的求法,二次函数,表达式的三种形式,:,(1),一般式:,y=ax,2,+bx+c,(a,,,b,,,c,为常数,a0).,(2),顶点式:,y=a(x-h),2,+k(a,,,h,,,k,为常数,,a0).,(3),交点式:,y=a(x-x,1,)(x-x,2,),,,其中,x,1,,,x,2,是二次函数与,x,轴的交点的,横坐标,,a0.,例,1,如,图已知点,A,(,-4,,,8),和点,B,(,2,,,n,)在抛物线,y=ax,2,上,.,(1),求,a,的值及点,B,关于,X,轴对称点,P,的,坐标;,(2),并,在,X,轴上找一点,Q,,使得,+,最短,求点的坐标;,Y,8,6,4,2,x,.,.,-4-2 0 2 4,.,.,A,B,.,【,解析,】,(,1,)根据待定系数法求出,a,与,n,,由与,x,轴对称求出,P,的坐标。,(,2,)要求,+,(不可能共线,,Q,在直线,AB,的外侧)最短,则转化为求,+,P,最短,因为对称得到,QB=QP,,通过这个转化,得出要使,+,P,最短,则,AQP,三点共线(不共线,则组成三角形,两边之和大于第三边),即,Q,为直线,AP,与,x,轴交点。于是先求出直线,AP,解析式,再令,y=0,,解出,x,的值,得出点,Q,坐标。,【,学生解答,】,【,练习,】,1,已知二次函数,y,x,2,2,mx,m,2,1,(,1,)当二次函数的图象经过坐标原点,O,(,0,,,0,)时,求二次函数的解析式;,(,2,)如图,当,m,2,时,该抛物线与,y,轴交于点,C,,顶点为,D,,求,C,、,D,两点的坐标;,(,3,)在(,2,)的条件下,,x,轴上是否存在一点,P,,使得,PC,PD,最短?若,P,点存在,求出,P,点的坐标;若,P,点不存在,请说明理由,【,思路点拨,】,(,1,)由二次函数的图象经过坐标原点,O,(,0,,,0,),直接代入求出,m,的值即可;,(,2,)把,m,2,代入求出二次函数解析式,令,x,0,,求出,y,的值,得出点,C,的坐标;利用配方法或顶点坐标公式求出顶点坐标即可;,(,3,)根据当,P,、,C,、,D,共线时根据“两点之间,线段最短”得出,PC,PD,最短,求出,CD,的直线解析式,令,y,0,,求出,x,的值,即可得出,P,点的坐标,【,学生解答,】,【,解题过程,】,解:(,1,)二次函数的图象经过坐标原点,O,(,0,,,0,),,代入二次函数,y,x,2,2,mx,m,2,1,,得出:,m,2,1,0,,,解得:,m,1,,,二次函数的解析式为:,y,x,2,2,x,或,y,x,2,2,x,;,(,2,),m,2,,二次函数,y,x,2,2,mx,m,2,1,得:,y,x,2,4,x,3,(,x,2,),2,1,,,抛物线的顶点为:,D,(,2,,,1,),,当,x,0,时,,y,3,,,C,点坐标为:(,0,,,3,),,C,(,0,,,3,)、,D,(,2,,,1,);,(,3,)当,P,、,C,、,D,共线时,PC,PD,最短,,例,2,如图,已知直线,y=3x-3,分别交,x,轴,y,轴于,A,、,B,两点,抛物线,y=x,2,+bx+c,经过,A,、,B,两点,点,C,是抛物线与,x,轴的另一个交点(与,A,不重合)。,(,1,)求抛物线的解析式;,(,2,)求,ABC,的面积;,(,3,)在抛物线的对称轴上是否存在点,M,,使,ABM,为等腰三角形?若不存在,请说明理由;若存在,求出点,M,的坐标。,【,练习,】,【,思路点拨,】,(,1,)先根据已知写出各点坐标,再用待定系数法列出方程求解析式;,(,2,)计算,BD,、,CD,、,BC,的长度,利用勾股定理逆定理判断;要使,POC,为顶点的三角形为等腰三角形则,OC,为底或,OC,为腰,当,OC,为底时,,p,在,OC,垂直平分线上与,AD,交点;当,OC,为腰,则,OP=OC,联列利用勾股定理得出;,(,3,)先设,P,、,Q,坐标,利用,MN=PQ,列方程解出答案,再判断。,【,学生解答,】,谢谢!,
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