高一历史必修一知识点[1].doc

第一单元复习提纲
学习本单元,一要把握一条基本线索:我国早期的国家政治制度随着夏朝 —— 古代中国的第一个国家政权 的建立而开始出现;商周时期,经过了从内外服联盟到天下共主的转变;秦朝建立的中央集权制度对此后 两千多年的中国社会发展有着深远影响,同时中央集权和地方分权的斗争也长期延续,但整体趋势是专制 皇权日益加强。突出四个重点:一是商代的内服外服制度和西周的分封制、宗法制;二是秦的 “ 皇帝制 "“ 三 公九卿制和郡县制;三是汉朝七国之乱和汉武帝的集权措施、唐朝藩镇割据和五代十国的分裂局面、宋初 加强中央集权的措施;四是隋唐三省六部制的确立和宋元时期的演变,明清君主专制制度日益强化,清朝 达到了顶峰。
第 1课 从内外服联盟到封邦建国
知识结构:
1. 夏:出现公共权力,但保留氏族公社特点。
2. 商:政治制度是内服与外服制度,具有浓厚的神权色彩。
3. 西周 : 分封制 定义:
目的:巩固周的统治(奴隶主的统治
主体:同姓亲族
宗法制 目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
核心:嫡长子继承制
内容:确立大宗、小宗体系
作用:利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权
工具:礼乐制度
第 2课 中央集权制度的确立
知识结构:
1. 统一
(1群雄割据 A. 春秋争霸 B. 战国变法:秦国商鞅变法。
(2统 一:时间:前 221年;人物:赢政。
2、中央集权的确立
(1确 立:A. “ 皇帝制 ” :皇权至上、皇位继承制
B. 三公九卿制:三公是丞相、御史大夫、太尉(中央
C. 郡县制(地方
(2加强皇权的措施:制定官吏选拔和考核制度;制定细苛、严密的法律。
(3影 响:打破分封制,奠定大一统王朝制度基础。
第 3课 中央集权与地方分权的斗争
知识结构:
1. 汉初郡国并行,导致诸候尾大不掉,引发七国之乱。
2. 汉武帝集权措施:建中朝、设刺史、颁布推恩令。
3. 藩镇割据与五代十国:唐朝中后期,地方势力增强,出现藩镇割据局面;唐灭亡后,中国进入五代十国 的分裂时期,五代十国是藩镇割据的继续和发展;这一时期,南方经济得到较大发展;后周世宗改革,为 北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。
4. 宋加强中央集权
(1措施 ①收精兵:“ 三衙 ” 、枢密院、原则;
②削实权:设通判、文臣任州郡长官;
③制钱谷:财赋大部分运往京师;
(2影响 利:改变藩镇割据分裂局面,加强中央集权;
弊:造成 “ 积贫积弱 ” 的后患。
第 4课 专制皇权的不断加强
知识结构:
1. 三省六部制的确立及其演变
(1隋唐实行三省六部制
(2宋分割相权:设 “ 中书门下 ” 省(宰相办公机构 、枢密院管军政、 “ 计相 ” 管财政。
(3元:一省制(中央 ,行省制(地方
2. 丞相制度的废除:明太祖诛杀胡惟庸,废除丞相;明成祖设立内阁。
3. 清朝的军机处
(1清初:内阁和议政王大臣会议
(2雍正设立军机处
A. 特点:军机大臣品级不高,受皇帝召见,跪奏笔录
B. 影响:提高清王朝行政效率,专制皇权高度发展
1. 君主专制特点:由君主个人全权占有和控制整个国家机器,其统辖范围内的任何人物对君主都是绝对隶 属和臣服的关系。
2. 中国封建制度发展的内在逻辑:一方面中央集权不断加强; 另一方面各种权力结构和权力关系一步步 地集中到皇帝这一权力的轴心上。二者关系:中央集权与君主专制相辅相成,中央集权是君主专制的前提 和基础,君主专制是中央集权的必然产物。其目的都是要从政治制度上保证中央政府的权威和君主个人的 绝对权威。
3. 中央集权化进程大致体现在 :
(1财政上, “ 利出一孔 ” ,归于中央
(2剥夺地方人事权,官吏自帝出。
(3司法上,法由帝颁,律由国掌。
(4军事上, “ 强干弱枝 ” ,中央宏观调配全国军队,皇帝总揽兵权
(5意识形态领域,推行 “ 别黑白而定一 ” 的文化专制主义。
4. 君主专制的加强突出表现在相权的削弱,以及君王建立有效的权力转移和分散机制上。
秦汉:三公制度
隋唐:三省体制,则把相权一分为三,体现皇权的加强
宋朝:削弱宰相实权(三省长官没有实权
明朝:明太祖废中书省,罢丞相不设;明成祖设内阁
清朝又设军机处
5. 秦至清的中央与地方机构
朝代 中央机构特点 中央机构 地方机构
秦 传承开创 三公九卿 郡县制
汉 汉承秦制 中朝 外朝(三公九卿 郡、国并行
隋唐 承前启后,有所创新 三省六部 道州县三级
宋 进一步加强 二府三司 路州县三级
元 有新发展 一省二院 行省制
明 空前加强 废丞相、设内阁 省府县
清 达到顶峰 设军机处 省府县
6. 评价专制主义中央集权制度
中央集权和君主专制使得整个国家都处于皇帝的一元化领导之下,皇帝具有绝对权威和至高无上的权力。 正如美国费正清教授所指出的那样:在这样一个专政社会里,皇帝把教会和国家的职能集为一身,他是军 事也是精神的领袖,是行为的楷模和正义的主宰。他的全能总括了国家的一切主要职能,包括国家对于全 人类的尊崇。他是 “ 天下之一人 ” ,是社会政治殿堂前的帅旗。
(1积极作用
它在维护国家统一、社会稳定、抵御外来侵略、组织水利工程、发展社会经济、防止分裂割据、加强民族 交流等方面起着积极作用。
(2消极作用
人民的政治压迫和经济剥削十分残酷;导致了思想禁锢和文化专制主义,使科技的运用和发展受到抑制; 为了争夺皇权,父子、兄弟、君臣、大臣之间不惜血刃;宦官专权、外戚干政是君主专制统治的伴生物; 在明清资本主义萌芽产生以后,它还束缚了资本主义萌芽的发展,延缓了封建制度的瓦解。而当时西方许 多国家则通过资产阶级革命和改革,建立起资产阶级的政治制度,从而有力地推动着社会的进步和生产力 的发展。中国社会的发展步伐,从此开始大大落后于西方,从而埋下日后被动挨打的祸根。
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
学习本单元,要把握两条线索,一是希腊、罗马的政治体制演变;二是罗马法的制定与演变。注重三个重 要知识点:一是爱琴文明与古希腊城邦制度;二是雅典城邦的民主政治;三是古罗马的政制与法律。 三要形成一个观念:西方政治文明的源头,在于古希腊和罗马。无论是古希腊的民主制,还是古罗马的共 和制与元首制,无论是他们创造的法律制度,还是哲人们的政治智慧,都给后人提供了宝贵的参考经验。
第 5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
知识结构:
(一爱琴文明
1. 克里特文明:王宫建筑、象形文字
2. 迈锡尼文明:王宫、卫城、王室陵墓、线形文字 B 、尚武好战
(二黑暗时代:300年
(三城邦时代
1. 城邦的定义:前 8~前 6世纪,一种国家形态
2. 城邦殖民
原 因:多山多岛、人多地少;航海业发达
影 响:促进发展,开拓眼界,为创造自己的独特文明奠定了基础
城邦特点:小国寡民,各邦长期自治
政治类型:贵族制、民主制 (最流行
第 6课 雅典城邦的民主政治
知识结构:
1. 发展历程
君主制:终身制、世袭制
贵族制:集体领导的任期制、选举制
民主制:前 594年梭伦改革将雅典政治引上民主的轨道;克里斯提尼改革确立。
2. 特点:人民主权与轮番而治 (通过公民大会、五百人议事会和民众法庭等机构的设置来体现其特点
3. 评价:创造了一系列民主运作的方式,有利于发挥人的主观能动性和才智,为后世民主政治的发展积累 了宝贵的经验。但只是男性公民的民主,外邦移民、奴隶、他国公民和妇女没有享受到民主权利,了这一 部分成员的自身发展能力。既是伟大文明的催化剂,又是社会不估的暴力机器。
第 7课 古罗马的政制与法律
知识结构:
一、政制发展
1. 共和制
(1贵族共和制:由执政官、元老院、公民大会三层机构组成
(2保民官的设置:监督政府,维护平民利益
2. 帝制
(1元 首 制:公元前 27年,屋大维建立
(2君主统治:公元 3世纪,戴克里先
二、法律制度
1. 《十二铜表法》
背景:共和国时期平民长期斗争的结果
内容:基本上是习惯法的汇编,维护了贵族利益。
评价:没有给平民带来多少好处,但仍是平民的胜利;贵族再不能像过去那样随意解释习惯法;始终是罗 马的基本法。
2. 《查士丁尼民法大会》
组成:《查士丁尼法典》 《查士丁尼法学总论》 《查士丁尼学说汇纂》 《查士丁尼新敕, 其中影响最大的是 《查 士丁尼法典》
对罗马法的评价:以《十二铜表法》为开端、 《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法,是世界史上内容最丰 富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。
第三单元 近代西方资本主义政体的建立
学习本单元,要把握一条线索:从新航路开辟到工业革命,从英国到德国,在资产阶级革命或改革后都建 立起以议会的设立为标志的资产阶级政治统治。 把握四个重点:一是英国君主立宪制的确立; 二是美国 1787年宪法的诞生与联邦政府的建立;三是法兰西共和制的确立;四是德意志统一的完成与资产阶级统治的确 立、发展。 理解一个重要观点:尽管英、法、美、德各国民主政治发展程度不相同,但在形式上都建立以 议会为核心的代议制度,并且议会的权力在不断发展。
第 8课 渐进的制度创新(英国君主立宪制的确立和发展
知识结构:
一、君主立宪制的确立
1. 《大宪章》 :给王权设定了界限
2. 《权利法案》
背景:1688年 “ 光荣革命 ”
内容:确立了议会主权,国王的权力受到议会的明确限
影响:英国建立了君主立宪制 (从人治走向法治
二、责任内阁制的形成
1. 1721年,罗伯特 • 沃尔波成为第一任首相
2. 内阁全体成员对政府事务集体负责
3. 两党制逐渐形成,首相和内阁从多数党中选出
三、民主化趋势:1832年议会改革法,扩大的选举范围,确保资产阶级民主正体稳定和资本主义经济迅速 发展。
第 9课 北美大陆上的新体制(美国的新体制
知识结构:
一、联邦宪法的制定
背景:松散的州际联盟弊端暴露
制定:1787年费城制宪会议制定了 1787年宪法
原则:中央集权原则;分权制衡原则;民主原则
发展:1789年制定出宪法的前 10条修正案
二、联邦制的巩固
1. 1787年联邦宪法颁布后, 美国建立了联邦制国家, 政体为资产阶级总统共和制, 但州权主义观念仍很活 跃。
2. 内战结束后,美国宪法修正案进一步肯定了联邦法律的至上性和国家的统一,巩固了联邦的统一。 三、两党制的形成和发展
1. 两党制成为美国分权制衡体制中的重要组成部分;
2. 美国的两党有其截然不同的历史传统和基本群众;
3. 两党操纵着美国生活的政治选举。
第 10课 走向共和的艰难历程
知识结构:
一、共和国的建立
1. 法国大革命
① 1789年法国制宪议会通过《人权宣言》
② 1791年 9月,制宪议会颁布 1791年宪法,规定法国为君主立宪制国家
2. 第一共和国的建立:1792年 9月,国民大会宣布法国为共和国
二、政体的曲折发展
1.1804年,拿破仑建立法兰西第一帝国
2.1848年,法兰西第二共和国成立
3.1852年,路易 • 波拿巴建立法兰西第二帝国
三、共和政体的最终确立:
1875年 1月,法兰西第三共和国宪法确立法国为共和国,标志着法国共和政体的最终建立。
第 11课 民族国家的统一之路(德意志的统一之路
知识结构:
一、德意志国家的统一:
1. 统一的背景 :德意志资本主义经济发展使德意志境内各地经济连成一体
2. 统一的方式:王朝战争
3. 统一的标志:1871年德意志帝国的成立
4. 统一的意义:结束割据局面,促进资本主义经济发展,使德国走上资本主义发展道路
二、德意志帝国的统治
1. 德意志帝国宪法带有浓厚专制色彩的帝国宪法正式颁布
2. 德意志帝国的统治:具有浓厚的专制主义和军国主义色彩
三、 “ 没有共和主义者的共和国 ”
1. 一战后,德意志帝国覆灭
2. 1919年 8月,魏玛共和国建立(没有共和主义者的共和国
3. 20世纪 30年代德国建立起法西斯专政
第四单元 内忧外患与中华民族的奋起
学习本单元,要把握两条基本线索:从鸦片战争开始。外国资本主义对中国的侵略一步步的加深,中国面 临严重的民族危机。伴随着外国资本主义的侵略,中国各阶层势力进行了一系列的抗争,中华民族奋起。 五个重点:鸦片战争及第二次鸦片战争;太平天国运动;中日甲午战争及八国联军侵华;辛亥革命;五四 爱国运动。理解两个观点:落后就要挨打;中国人民坚贞不屈,最终胜利一定属于中国。
第 13课 鸦片战争
知识结构:
一、鸦片战争
1. 原因:1840年 6月,英国以虎门销烟为借口发动战争,目的是打开中国市场
2. 经过:1842年,中国战败,签订第一个不平等条约《南京条约》
3. 影响:使中国领土、主权不完整;中国被迫成为资本主义国家的产品销售市场、原料产地;中国进入半 殖民地半封建社会。
二、第二次鸦片战争
1856年,英法为了扩大在华利益联合发动战争,中国被迫签订《天津条约》 《北京条约》
三、清政府的变化
1. 权力结构:设总理衙门、总税务司、同文馆。
2. 思想:官员出现了林则徐、魏源等人的师夷长技以制夷新思潮;奕欣、张之洞等人发起的学习西方先进 科学技术的洋务运动。
第 14课太平天国运动
知识结构:
一、 运动的兴起
1. 背景:人祸(外国侵略者及清政府给人民造成极大痛苦 、天灾(自然灾害
2. 准备:洪秀全创立拜上帝教(会
3. 开始:1851年金田起义
二、 太平天国的全盛时期
全盛时期的事件:
1. 定都天京(正式建立政权与清政府对峙
2. 北伐西征(军事全盛
3. 《天朝田亩制度》
目的:建立四同社会
评价:进步性(表达了农民群众的理想追求 —— 要求废除封建(地主阶级土地所有制的强烈愿望 ;局限 性(没有真正实行过,因为一没有安定的环境,
最主要是绝对平均主义,违背了历史发展规律,是空想,根本无法实施 。
三、 天国的衰败
1. 天京变乱(由盛转衰
2. 重建领导核心
3. 天京陷落(1864年,太平天国运动失败
4. 太平天国运动的影响:是一次反清(封建反侵(略的农民革命战争。
⑴它扫荡了王朝秩序, 冲击了旧纲常名教, 动摇了清朝统治的政治基础;⑵它表达了农民群众的理想追求, 提出了近代中国第一个具有发展资本主义性质的社会改革方案 《资政新篇》 ; (3 沉重打击了外国侵略者的 势力。
第 15课 从甲午战争到八国联军侵华
知识结构:
一、中日甲午战争和民族危机的加深
1. 战争爆发的原因
2. 爆发及经过
3. 影响
4. 民族危机的加深
帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,中国各阶层都以自己的方式开展救亡爱国的运动,有清政府的军事改革、 爱国知识分子的维新变法运动、资产阶级革命派发起辛亥革命、农民阶级的义和团运动
二、义和团运动和八国联军侵华
1. 义和团运动(兴起的原因:帝国主义侵略中国,民族危机严重。影响 :
2. 八国联军侵华(时间、目的、影响
第 16课 辛亥革命
知识结构:
一、 资产阶级革命运动的兴起和发展
1. 兴起的背景
2. 兴中会的成立与同盟会的建立
3. 革命派与立宪派的论战
4. 发动武装起义
二、武昌起义及其对全国的影响
1. 武昌首义和湖北军政府的建立
2. 全国革命形势的发展
三、民国的建立和帝制的终结
1. 中华民国的建立和《临时约法》的颁布
2. 袁世凯窃取辛亥革命成果
3. 亥革命的历史意义
第 17课 五四运动
知识结构:
一、运动爆发的原因(国际、国内及导火线
二、过程(两阶段,前后期的主力运动中心
三、意义(五四精神
第五单元
把握一条基本线索:马克思主义的产生和发展。无论是巴黎公社、俄国十月革命以及中国的新民主主义革 命都和马克思主义理论息息相关,反过来它们又在实践的过程中, 。印证、丰富和发展了马克思主义。突出
四个重点:一是马克思主义诞生的历史条件、基本理论和意义;二是巴黎公社成立的特殊历史条件、政权 的性质、失败原因和教训;三是俄国十月革命爆发的历史条件、重大历史意义;四是中共成立的历史条件、 内容及意义;革命统一战线和抗日民族统一战线形成过程;人民解放战争的胜利及中华人民共和国的成立 及意义;土地革命。理解一个重要观点:马克思主义在指导各国革命实践的同时,又通过各国的实践印证、 丰富和发展了自身。
第 19课马克思主义的诞生
知识结构:
一、马克思主义诞生的历史条件
二、诞生的标志:共产党宣言的发表
1. 《共产党宣言》的主要内容
2. 马克思主义诞生的意义:成为国际工人阶级斗争锐利的思想武器,促进工人运动蓬勃发展。
三、巴黎公社
1. 公社建立的背景
2. 公社政权的性质
第 20课 俄国十月社会主义革命
知识结构:
一、十月革命爆发的原因
二、革命的前奏
1. 二月革命(结果、性质
2. 四月提纲
三、十月革命的过程
1. 开始
2. 结果
四、第一个社会主义国家建立的历史历史意义
第 21课 新民主义革命与中国共产党
线索:
中国共产党成立对中国社会变革产生的影响
1. 中国一大(中共诞生 、中共二大(指明中国革命的任务:反帝反封 、国共第一次合作(推翻了北洋军 阀统治 、南昌起义(建军 、井冈山道路(找出一条符合中国国情的革命道路 、八一宣言(提出建立抗日 民族统一战线 、努力和平解决西安事变(为抗日民族统一战线的建立奠定重要基础 、坚持全面抗战路线 (抗战取得胜利的根本原因 、领导人民解放战争(结束国民党独裁政府在大陆的统治 、建立中华人民共 和国(新民主义革命的胜利,中国人民当家作了主人 。
第六单元
把握一条线索:我国的社会主义道路首先是从巩固新生政权开始的;新中国成立后,逐步建立起一套适合 中国国情的政治制度,构成中国政治体系的基本框架,但政治建设既有曲折又有发展;祖国统一是大势所 趋,人心所向,是历史发展的潮流。总之社会主义建设并不是一帆风顺,它既有曲折又有发展。突出三个 重点:第一部社会主义宪法的颁布;二是新中国成立后建立的人民代表大会制、中共领导的多党合作和政 治协商制度、民族区域自治制度、新时期的民主法制建设、基层民主制度;三是 “ 一国两制 ” 的构想,香港、
澳门回归和解放台湾问题的意义。理解一个重要观点:政权的巩固、政治制度的完善和发展、祖国的统一 是实现中华民族伟大复兴的基础
第 22课 新中国的政治建设
线索:
一、新中国的成
1. 新政协会议(新中国成立的筹备会
2. 新中国的成立
二、新中国的政治建设
1. 《 1954年宪法》中国政治制度基本建立起来(规定我国的根本的政治制度和其他一些重要制度
2. 中国民主政治的三大特色:(1人民代表大会制
(2共产党领导的多党合作和政治协商制度
(3民族区域自治制度
第 23课社会主义政治建设的曲折发展
线索:
一、 “ 文化大革命 ” 对民主法制的破坏(曲折
二、新时期的民主法制建设(发展
1. 新时期民主法制建设的成就
2. 基层民主选举
第 24课 祖国统一的潮流
线索:
一、一国两制的伟大构想(形成、含义
二、香港、澳门的回归(一国两制构想的实施
三、海峡两岸关系的新发展
第七单元
理清一条线索:二战后美苏两极格局的形成瓦解,六起七十年代以来世界格局的多极化趋势出现并加强。 把握三个重点:两极对峙格局的形成和瓦解过程及其主要对抗形成 “ 冷战 ” 兴起的原因和表现;六七十年代 以来西欧的联合自强、日本的崛起,不结盟运动的兴起,中国的振兴等多个力量中心的出现,使世界格局 开始从两极对立走向多极化;当今的世界格局正处在新旧交替之中,多极化趋势加强。
形成三个观点和认识:20世纪世界格局经历了凡尔赛 —— 华盛顿体系、雅尔塔体系、多极化趋势三次大的 变动,每次新旧格局的交替,都有一个缓慢的过程;当今世界格局还没有完全形成,多极化只是一种趋势, 但不可避免;世界格局多极化趋势根源于世界经济力量的多极化,它自六七十年代初露端倪,七八十年代 日渐明朗,九十年代初两极格局瓦解,多极化趋势更加不可逆转。
第 25课 两极对峙格局的形成
知识结构:
一、 “ 冷战 ” 的兴起
1.“ 冷战 ” 兴起的背景
2.“ 冷战 ” 的表现
(1杜鲁门主义的出台(兴起的标志
(2马歇尔计划的实施
(3北约和华约的建立(两极格局的形成
二、 “ 冷战 ” 时期的 “ 热战 ”
1. 朝鲜战争
2. 越南战争
第 26课 世界多极化趋势
线索 :
一、欧洲共同体的形成
1. 形成的背景
2. 过程
3. 影响
二、日本成为世界经济大国
1. 日本经济迅速腾飞的原因
2. 日本成为经济大国
3. 日本谋求政治大国的地位
三、不结盟运动的兴起
1. 兴起的背景
2. 兴起的标志
3. 含义及宗旨
4. 意义
四、跨世纪的世界格局
1. 苏联解体与两极格局瓦解
2. 缓和与动荡并存
3. 多极化趋势加强(多极化趋势的表现、意义
第 27课 中国屹立于世界民族之林 —— 新中国外交
时间 主要对手 外交政策 外交活动
50年代
美国
三大政策,一边倒 1. 中苏友好
2. 独立自主
3. 和平共处五项基本原则(提出、实践
60年代 苏、美 争取两个中间地带
70年代 苏 三个世界,一条线 1. 恢复在联合国的合法席位(1971年
2. 中美关系的改善、中日建交(1972年
3. 中美建交(1979年
80年代 霸权主义 两个重要转变 加强与世界各国及组织的经贸交流与合作、参加各种经济组织(WTO 、 APEC
90年代以后 霸权主义 多边外交