《3的倍数特征》公开课及习题(修改).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,3,的倍数的特征,北师大版五年级数学上册,3,的倍数的特征,一个数的,各个数位,上的数的,和,是,3,的倍数,这个数就是,3,的倍数。,试一试：,哪些数是,3,的倍数,?,28,45,53,87,36,65,分别在,上填上一个数字，使这个两位数使,3,的倍数,2,5,3 0,分别在,上填上一个数字，使这个两位数使,3,的倍数,2,（,4,、,7,）,5,（,1,、,4,、,7,）,（,3,、,6,、,9,）,3,（,3,、,6,、,9,）,0,把下表中,9,的倍数涂上颜色。,9,的倍数都是,3,的倍数吗？,9,18,27,36,3,的倍数一定是,9,的倍数吗？,9,的倍数都是,3,的倍数。,知识拓展,的倍数的特征,一个数各个数位上的数字的和是的倍数，这个数就是的倍数。,注：（一个数是的倍数，就一定是的倍数。）,用,0,1,2,3,四个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。,（,1,）是,3,的倍数：,（,2,）同时是,2,和,3,的倍数：,（,3,）同时是,3,和,5,的倍数：,（,4,）同时是,2,3,和,5,的倍数：,智力快车,21 12 30,30 12,30,30,48,3,不计算，你能很快说出哪几道题的结果有余数吗？,802,3,567,3,342,3,57,3,802,3,3,3,3,3,3,试一试,选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。,3,0,4,5,（,1,）是,3,的倍数,（,2,）同时是,2,和,3,的倍数,（,3,）同时是,5,和,3,的倍数,（,4,）同时是,2,、,3,和,5,的倍数,30,45,54,30,54,30,45,30,下面的说法对吗？小组内说说理由。,个位上是,3,、,6,、,9,的数，都是,3,的倍数。（）,奇数都不是,3,的倍数（）,(3),同时是,2,、,5,、,3,的倍数的数，一定是偶数。（）,(4),一个数既是,3,的倍数，又是,2,的倍数，一定是,6,的倍数,.(),你能写出三个既是偶数又是,3,的倍数的数吗？,动脑筋：,1.,用,3,、,6,、,9,这三个数字能组合成几个是,3,的倍数的三位数？,2.,用,5,、,6,、,8,排成一个三位数，使它是,2,的倍数；再排成一个三位数，使它是,5,的倍数，各有几种排法？这些数中有,3,的倍数吗？为什么？,数学知趣园,看谁能用最快的方法判断出,5169,这个四位数是否是,3,的倍数,。,5+1+6+9=21,所以,5169,是,3,的倍数。,还有更快的方法吗,?,看谁能用最快的方法判断出,5169,这个四位数是否是,3,的倍数,。,5169,5+1+6+9=21,所以,5169,是,3,的倍数。,5169,5+1=6,所以,5169,是,3,的倍数,。,知识演练厅,猜一猜：,老师的电话号码是,13942552022,，它是,3,的倍数吗？,1+3+9+4+2+5+5+2+0+2+2=35,0 5 6 7,数字游戏一,从下面选出三张数字卡片，组成一个是,3,的倍数的三位数。你一共可以组成多少个这样的三位数？,数字游戏一,所选的三张卡片上的数相加的和应具有什么特征？,用选的三张卡片能组成几个,3,的倍数？,（,1,）组成的数既是,2,的倍数，又是,3,的倍数，还是,5,的倍数；,数字游戏二,数字游戏二,（,3,）组成的数既是,3,的倍数，又是,5,的倍数。,（,2,）组成的数既是,2,的倍数，又是,3,的倍数；,我们通过今天的学习解决了一个生活中的难题,在日常生活中还有很多这样的数学问题需要我们去解决。希望同学们能够努力学习数学知识,解决好这些数学问题。,本课小结,