《蜀相》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,蜀相,杜甫,杜甫,（712,770）,字_，自称_。他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为,“,_,”,，是我国古代诗歌的,现实主义高峰,。杜甫也被誉为,“_”,。,在艺术上，他善于运用各种诗歌形式，风格_；语言精练，具有高度的表达能力。,著有_。,知其人,子美,少陵野老,诗史,诗圣,杜工部集,沉郁顿挫,论,其,世,此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱成都的次年春天，,安史之乱仍未平息,，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗,信任,宦官，,猜忌,如杜甫这样忧国忧民的文人。,目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又,请缨无路，报国无门,，因此诗人对,开创基业、挽救时局,的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。,这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，蜀相为其中最著名的一首。,蜀 相,丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森,映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音,三顾频繁天下计,两朝开济老臣心,出师未捷身先死,长使英雄泪满襟,初步鉴赏诗意,首联：,丞相祠,堂何处,寻,？锦官城外,柏森森,寻,有目的的专程来访,，不是漫不经心地信步由之,对诸葛亮的强烈,景仰和缅怀、,显,访庙吊古心思的急切。,柏森森,自问自答，记祠堂之所在、,外景，,渲染,安谧、肃穆,的气氛。,9,颔联：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音,王国维说：“红杏枝头春意闹。著一闹字而境界全出。”参考此说，说说“,映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音,”一联里,哪两个字,跟境界的关系最为密切。,析一析,11,映阶碧草,自,春色，隔叶黄鹂,空,好音,“,碧草春色，黄鹂好音，入一自字、空字，便,凄清之极,。,”,杜诗解,映阶碧草,尽,春色，隔叶黄鹂,皆,好音,春意盎然、赏心悦目的景色,欣喜愉悦的情感,比较理解：,13,如果把它们各自换成“,尽,”和“,皆,”，好不好？,“,尽,”、“,皆,”春意盎然、赏心悦目,寄寓,寂寞和感伤,青草,自,春色，无人光顾,黄鹂,空,好音，无人聆听,情景交融,“,自,”“,空,”,寂寞感伤，凄清之极！,答：碧草映阶，黄鹂隔叶，本是一种,赏心悦目,的景象，以,“,自”、“空”,二字修饰，所含之情便大有转折：青草自绿，,自成春色，却,无人光顾；黄鹂好音，,却,无人倾听，这是何等,凄凉伤感,。作者叹碧草娇莺无人赏玩，表现英雄长逝、遗迹荒落。虽是写景，字里行间却寄寓着,感物思人,的情怀。,颈联：,映阶碧草,自,春色，隔叶黄鹂,空,好音,颈联：,三顾,频繁,天下计,，两朝,开济老臣心,三顾：指刘备三顾茅庐,开：指帮助,刘备,开国,济：,辅佐,刘禅,继位,天下计：雄才大略,老臣心：忠心报国,三件大事,出师,未捷身先死，长使英雄,泪满澿,出师,诸葛亮为伐魏，曾六次,北伐中原,。公元234年，他统率大军，占据了,五丈原,，与司马懿隔着渭水相持一百多天。八月，因积劳成疾，病死军中，葬于,定军山。,泪满襟,献身精神的,景仰,、事业未竟的,痛惜。,22,是失败的英雄，还是成功的英雄？,是指失败的英雄，所以说这句诗写出了历史上一切事业未竟的英雄人物对其壮志未酬的深深遗憾和共鸣。,出师未捷身先死，长使,英雄,泪满澿,23,尾联：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟,提问3：抒发了诗人怎样的情怀？,答：通过对诸葛亮的,赞扬和惋惜,，抒发了自己,功业未就,的深沉感慨。,杜甫此诗作于上元元年（760）初到成都之时。这时，持续了五年之久的安史之乱尚未平定，国家命运仍在风雨飘摇之中，在这样的大背景下，杜甫到成都郊外的武侯祠去凭吊，,写作此诗，自然不单是发思古之幽情，,怀蜀相之功绩，更多的,是,抒发了自己的功业未就的深沉感慨。,。,主旨,25,艺术特色,1、情景交融,2,、借古抒怀,怀古咏史诗：,诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到,感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今,等目的。,弄清史实。,对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，我们要积累一些历史知识。,体会意图。,后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一定有现实的原因或触发感慨的媒介。,鉴赏要点：,领悟感情,。诗人怀古咏古，大致有这样几种情况：一种是对历史作冷静的理性思考。二种情况是把史实和现实结和在一起，或是感慨个人遭遇，或是抨击社会现实。第三种情况是只抓住历史的影子，故意借题发挥。,咏史怀古诗的主题,怀人伤己,1对比失落型 绝句 李清照,2同病相怜型 蜀相 杜 甫,怀古伤今,1昔盛今衰型 乌衣巷 刘禹锡,2物是人非型 石头城 刘禹锡,理性反思,借古讽今，别有寄托题乌江亭杜 牧,作业布置,1、背诵这首诗。,2、课后找几首杜甫的不同时期的诗，体会诗人情感。,如：“三吏”，“三别”，望岳、春望等等。,