《包身工》（优质课获奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,授课人：苏豫中学 苏建勋,欢迎各位老师光临指导！,报告文学是采用文学手段及时地反映真人真事的一种新闻文体，它是在真人真事的基础上塑造艺术形象，以文学手段及时地反映现实生活的文学体裁。是文学创作的“轻骑兵”。,其特点有：新闻性、文学性、政论性。,一、报告文学,夏衍（,1900-1995,），原名沈端先，浙江人。现代剧作家，杰出的新闻记者、政论家，主要进行话剧创作和电影创作。,二、走近作者,著名的电影剧作有,赛金花,、,上海屋檐下,法西斯细菌,，并把鲁迅的小说,祝福,、茅盾的小说,林家铺子,等改编为电影剧本。,包身工,是中国现代文学史上第一部报告文学作品。,三、速读课文，整体感知,1,、包身工指的是哪些人？请根据课文给包身工下一个定义。,2,、筛选信息，制作“包身工信息档案卡片”,包身工信息档案卡片,年龄：性别：绰号：,工作单位：工作时间：,居住条件：饮食条件：,工作环境：劳动待遇：,来历（身份）：,包身工信息档案卡片,年龄：性别：绰号：,工作单位：,工作时间：,工作环境：,居住条件：,饮食条件：,劳动待遇：,来历（身份）：,女,芦柴棒、猪猡、娼妓等,上海东洋纱厂,长达,12,个小时以上,三大威胁（音响、尘埃、湿气）,三大危险（殴打、罚工钱、停生意）,十七八个人挤在一起，蜂房般的格子铺，鸽子笼一般，充满了汗臭、粪臭和湿气,两粥一饭（乡下用来喂猪的豆腐渣熬成的稀粥和烂菜叶）,每天三角八分（成年人的三分之一）,贫苦农村少女,十五六岁,劳动强度最重,地位最低,待遇最差,痛苦最深,猪狗般的非人生活,3,、从你收集到得信息中，可以看出 包身工过着怎样的悲惨生活？,真难呵,1,、日本厂家为何特别愿意大量雇佣包身工？,2,、形成包身工制度的根源是什么？,3,、从包身工的悲惨生活中我们可以看到怎样的社会矛盾？,四、合作交流，问题探究,（,1,）廉价（工资不及同类男工的三分之一）,（,2,）安全（与外界隔绝，不受外界工潮的影响）,（,3,）可靠（身体属于带工老板，没有做或不做得自由）,1,、日本厂家为何特别愿意大量雇佣包身工？,比我还狠毒耶！,帝国主义经济侵略，加速了中国农村破产，抵抗不了水旱自然灾害；农村破产造成大量劳动力流入城市。帝国主义和中国封建势力勾结起来拼命压榨剥削。,总之，半殖民地半封建的反动统治，是使农村少女变成双重奴隶的社会根源。,2,、形成包身工制度的根源是什么？,带工老板,工厂,包身工制度,帝国主义,封建势力,包,身,工,3,、从包身工的悲惨生活中我们可以看到怎样的社会矛盾？,报告文学的特点之一是政论性，本文通过精确的数据、生动的语言，表达了作者怎样的感情？,五、精读课文，把握主旨,揭露帝国主义和中国封建势力相互勾结残酷压榨包身工血汗的罪行，控诉这种不人道的制度，并预言黑暗终将过去，黎明必将来临。,幸福感言,当我看到,包身工们吃不饱、穿不暖,的时候，我想到了,我们的丰衣足食，,我感到了幸福。,当我看到,芦柴棒身患重病，仍遭到老板毒打,的时候，我想到了,我们生病时父母的百般呵护，,我感到了幸福。,请以“当我看到,的时候，我想到了,，我感到了幸福”为句式，写一段幸福感言。,六、忆苦思甜，升华情感,共创美好新时代！,珍惜现在,展望未来,七、结束语,1,、文章运用了记叙、描写、议论等多种表达方式，请找出来并分析其作用。,2,、找出文章中的数据，分析这些数据有何作用。,八、布置作业,感谢光临指导，再见！,2009.9.25,QQ:281792860,