高考政治开放类试题.ppt

（1 1）开放）开放=放开？（放开？（oror天马行空？）天马行空？）何谓开放性试题何谓开放性试题一、知内涵一、知内涵形散形散神聚神聚开放性试题，指只提供条件（情境材料）、不限范围（主题或大范围）、思考角度多样、答案多元、重在言之成理、自圆其说，意在鼓励考生大胆提出自己的见解，以考查考生辩证思维、批判思维、创新思维的试题。2023/5/241（2 2）类型（从设问角度）：）类型（从设问角度）：建议型（包括建议、措施、倡议、提纲、方案、广告词等），建议型（包括建议、措施、倡议、提纲、方案、广告词等），如：如：“班级召开班级召开我为英雄点个赞我为英雄点个赞主题班会，请就主题班会，请就如何如何学习学习英雄列出发言要点。英雄列出发言要点。”“”“就教育创新拟定两条就教育创新拟定两条公益广告词公益广告词。”批驳论证型，批驳论证型，如如“近年来，日本政界有人企图否认日本侵华近年来，日本政界有人企图否认日本侵华的历史，请你加以的历史，请你加以批驳批驳。”选择评价型，选择评价型，如如“你是你是赞成还是反对赞成还是反对现代汉语词典现代汉语词典收录收录西文字母词？请用文化生活有关知识西文字母词？请用文化生活有关知识阐明理由阐明理由。”综合探究型，综合探究型，如如“阅读上述材料，围绕阅读上述材料，围绕“科技与人的关系科技与人的关系”这一这一主题主题，自选角度自选角度，自拟题目，运用，自拟题目，运用生活与哲学生活与哲学相关知相关知识，写一篇识，写一篇200300200300字的短文。字的短文。”何谓开放性试题何谓开放性试题二、知内涵二、知内涵2023/5/242二、知解法二、知解法2 2、广告词、标语类、广告词、标语类1 1、建议倡议类、建议倡议类3 3、发言提纲类、发言提纲类（一）建议型（一）建议型2023/5/2431 1、建议倡议类、建议倡议类【问问题题】保保护护文文化化遗遗产产，既既要要继继承承，又又要要发发展展。请请你你为此提出两条为此提出两条建议建议。（。（4 4分）分）【示例示例】充分运用现代信息技术进行文物的保存、充分运用现代信息技术进行文物的保存、传播、创新；传播、创新；充分利用教育选择、传递、创造文化充分利用教育选择、传递、创造文化的功能，推进文化遗产的继承与发展。的功能，推进文化遗产的继承与发展。忌理论的堆砌，忌理论的堆砌，需知识的实际应用需知识的实际应用2023/5/2441 1、建议倡议类、建议倡议类【变变式式】保保护护文文化化遗遗产产，既既要要留留得得住住，也也要要“活活”起起来。请你为此提出两条来。请你为此提出两条建议建议。（。（4 4分）分）【示例示例】（1 1）完善法律体系；严厉打击破坏文物的行）完善法律体系；严厉打击破坏文物的行为；提高群众保护意识。（为；提高群众保护意识。（2 2）挖掘文化遗产的经济和）挖掘文化遗产的经济和社会价值；将文化遗产与时代元素结合，促进创新。社会价值；将文化遗产与时代元素结合，促进创新。【审审题题】与与上上题题有有相相近近的的地地方方，但但不不同同在在于于没没限限定定范范围围，除除了了联联系系所所学学知知识识外外，可可合合理理拓拓展展。解解读读问问题题：一一是是如如何留住文化遗产；二是如何开发文化遗产。何留住文化遗产；二是如何开发文化遗产。【方法总结方法总结】（1 1）审清题意（主题、要求）审清题意（主题、要求）（2 2）基于主题，找答题角度）基于主题，找答题角度（3 3）作答结合情境，角度全面，用语准确。）作答结合情境，角度全面，用语准确。2023/5/245【问问题题】人人类类制制造造手手机机原原为为方方便便人人们们生生活活，但但越越来来越越多多的的人人在在享享受受手手机机的的便便利利时时为为手手机机所所累累，甚甚至至伤伤了了身身心心、冷冷漠漠了了亲亲情情。请请就就如如何何正正确确使使用用手手机机拟拟定定两两条条公公益广告词益广告词。要求：每条限。要求：每条限1515个字以内。（个字以内。（4 4分）分）2 2、广告词、标语类、广告词、标语类【变变式式】人人类类制制造造手手机机原原为为方方便便人人们们生生活活，但但越越来来越越多多的的人人在在享享受受手手机机的的便便利利时时为为手手机机所所累累，甚甚至至伤伤了了身身心心、冷冷漠漠了了亲亲情情。请请以以正正确确使使用用手手机机为为主主题题拟拟定定两两条条公益广告词公益广告词。要求：每条限。要求：每条限1515个字以内。（个字以内。（4 4分）分）【示例示例】手机有价，亲情无价手机有价，亲情无价（为什么）（为什么）；用手用手机，辨信息，提眼力机，辨信息，提眼力（怎么办）（怎么办）。【方法总结方法总结】（1 1）审清题意（主题、要求）审清题意（主题、要求）（2 2）基于主题，找答题角度（设问角度）基于主题，找答题角度（设问角度）（3 3）朗朗上口，多对仗）朗朗上口，多对仗（4 4）防陷阱，有全面、辩证意识。）防陷阱，有全面、辩证意识。2023/5/2463 3、发言提纲类、发言提纲类【问问题题】面面对对革革命命先先烈烈的的流流血血和和付付出出，重重视视历历史史，才才能能更更好好地地感感悟悟现现实实“幸幸福福生生活活来来之之不不易易”。请请你你以以“学习学习”为主题，就此命制为主题，就此命制发言提纲发言提纲。（。（6 6分）分）关键词关键词答案示例答案示例铭记铭记幸福生活是革命先烈用鲜血和付出换取的，幸福生活是革命先烈用鲜血和付出换取的，要牢记革命先烈，始终懂得幸福生活来之要牢记革命先烈，始终懂得幸福生活来之不易不易理想理想我们要学习革命先烈的精神品质，树立崇我们要学习革命先烈的精神品质，树立崇高理想，坚持社会主义核心价值观高理想，坚持社会主义核心价值观行动行动勇于实践和探索，在行动中践行自己的理勇于实践和探索，在行动中践行自己的理想，为祖国的建设添砖加瓦想，为祖国的建设添砖加瓦2023/5/2473 3、发言提纲类、发言提纲类【变变式式】面面对对革革命命先先烈烈的的流流血血和和付付出出，重重视视历历史史，才才能能更更好好地地感感悟悟现现实实。请请你你以以“幸幸福福生生活活来来之之不不易易”为为主主题题，从从“感感恩恩珍珍惜惜使使命命”角角度度，命命制制一一个个发发言言提纲提纲。（。（6 6分）分）【审审题题】（1 1）围围绕绕“幸幸福福生生活活来来之之不不易易”的的主主题题，从从三三个个角角度度发发言言。（2 2）可可先先将将之之拆拆解解从从“感感恩恩”角角度度（感感恩恩什什么么，为为什什么么感感恩恩，怎怎么么感感恩恩）；从从“珍珍惜惜”角角度度（珍珍惜惜什什么么，怎怎么么珍珍惜惜）；从从“使使命命”角角度度（怎怎么么做做）。再再合合成成，这这时时应应考考虑虑三三者者之之间间的的关关系系：为为什什么么感感恩恩、感感恩恩什什么么幸幸福福生生活活来来之之不不易易（过过去去），珍珍惜惜什什么么和和平平、好好日日子子（现现在在），怎怎么么承承担担使使命命学学习习、奋奋斗斗、实实践践（将将来来）。（3 3）表述时注重语言简洁。）表述时注重语言简洁。关键词关键词答案示例答案示例感恩感恩幸福生活是革命先烈用鲜血换取的，要牢记幸福生活是革命先烈用鲜血换取的，要牢记革命先烈，知道感恩革命先烈，知道感恩珍惜珍惜我们要珍惜和自觉维护现在的和平生活，坚我们要珍惜和自觉维护现在的和平生活，坚决反对一切破坏和平的行为决反对一切破坏和平的行为使命使命继承先烈们的遗志，努力工作，把祖国建设继承先烈们的遗志，努力工作，把祖国建设得更加强大和美好得更加强大和美好2023/5/2483 3、发言提纲类、发言提纲类 【方法总结方法总结】（1 1）提纲类题目，要点之间角度不同，但又）提纲类题目，要点之间角度不同，但又有内在联系，故需要抓住关键词和角度，理有内在联系，故需要抓住关键词和角度，理清关键词之间的内在联系清关键词之间的内在联系（2 2）思维的递进和层层深入）思维的递进和层层深入（3 3）作答时结合学科知识，语言简洁顺畅有）作答时结合学科知识，语言简洁顺畅有层次有逻辑层次有逻辑2023/5/249 根根据据材材料料，设设置置建建议议型型(建建议议倡倡议议、发发言言提提纲纲、广广告告标标语语类类等等)开开放放性性试试题题。（要要求求：限限定定分分值值，并并给给出出答案）答案）三、出题三、出题 习习近近平平主主席席在在20162016年年1212月月1212日日召召开开的的第第一一届届全全国国文文明明家家庭庭表表彰彰大大会会上上，强强调调了了家家庭庭对对国国家家的的作作用用、家家教教对对孩孩子子的的影影响响、家家风风对对社社会会风风气气的的意意义义。引引起起全全国国“注重家庭、注重家教、注重家风注重家庭、注重家教、注重家风”的家庭建设风潮。的家庭建设风潮。市市民民金金桂桂芳芳说说：“家家庭庭是是社社会会的的小小细细胞胞，千千万万个个家家庭庭如如果果都都是是和和和和美美美美的的，我我们们的的整整个个社社会会也也会会温温馨馨和和睦睦，千千万万个个家家庭庭都都讲讲文文明明、懂懂礼礼仪仪，社社会会也也会会有有规规矩、有秩序。矩、有秩序。”2023/5/2410