政治吴洁课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/4/16,题组反思网络教研工作室,#,2019,政治高考备考,解题方法篇,-,非选择题,答题小逻辑,非选择题,“,构思,”,和,“,构答,”,流程,引领,答题要点,整合材料信息,定位知识落点,有几个要点,要点如何排列,各要点如何铺陈,关键词如何组合,答题,思路,问题逻辑,理论,逻辑,事实逻辑,生活逻辑,大逻辑：“有话好好说”（有条）,小逻辑：“把话说清楚”（有理）,开展演绎分析,确定答题逻辑,四大逻辑的运用：坚持,“,问题逻辑,”,为引领,归纳演绎,分析综合,答案,生成,理论逻辑,事实逻辑,问题逻辑,生活逻辑,引领,引领,引领,理论,+,材料,生活+,理论,材料+,理论,如何确定小逻辑,1,.,什么是演绎？如何演绎？,所谓演绎，是一般到个别的思维过程。政治试题答案要点大多是理论观点（一般）与具体信息（个别）的结合，是通过演绎生成的。演绎的基本方法有：,（,1,）,三段论推理,：大前提（理论依据）,+,小前提,+,结论,三段论推理是演绎推理的基本方法，是由一个一般性原则（大前提）以及一个附属于一般性原则的特殊化陈述（小前提），引申出一个符合一般性原则的特殊化陈述（结论）的过程。一个完整的三段论推理包括大前提、小前提、结论三个判断，但在实际运用中，有时可以省略其中的某些部分，从而使表达更为简洁。,（,2,）,直接演绎,：概念置换,+,保留关键词（代入法）,直接演绎可以看作是三段论推理的简化版，其特点是不单独表述理论依据，而是将理论观点中的抽象概念直接置换为材料中与之对应的具体信息，并保留原理论观点中的“关键词”。通过这一方式，也实现了由抽象到具体、由一般到个别的演绎。,（,3,）,原理,+,演绎分析,2.,什么是归纳？如何归纳？,与“演绎”相对，归纳是由个别到一般的思维过程。依据事实逻辑进行阐释分析或探究措施，都需要进行归纳。归纳的基本方法是由具体现象提炼共同本质，逻辑上表现为由下位概念追溯上位概念。,（,4,）关系分析（价值分析）的小逻辑,基本方法：归纳与演绎,1,三段论推理示例分析,回答第,1,层次：为什么要解决（农民）,看病难看病贵,问题？,在我国，任何,公民,都平等地享有宪法和法律规定的,权利,。,农民,作为权利的主体，享有平等获得,社会保障的权利,，理应分享改革发展成果。,回答第,2,层次：为什么要解决,农民,问题？,工农联盟,是我国政权的阶级基础，,农民,是建设社会主义的基本力量，维护农民的利益有利于,巩固国家政权,和建设社会主义和谐社会,。,回答第,3,层次：,党和政府,为什么要解决,？,全心全意为人民服务是,中国共产党的宗旨,，提供社会公共服务是我国,政府的一项重要职能,。党和政府有责任通过相应政策和措施解决农民的“看病难、看病贵”问题，保障农民的健康权益。,党和政府为什么要解决农民看病难看病贵问题？,演绎的基本方式,：三段论,推理,示例：党和政府为什么要解决农民看病难看病贵问题？,要点,1,：,在,我国，任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利,。,(,大前提,),农民（是我国公民），（是）作为权利的主体，,（小前提）,（农民）享有平等获得社会保障的权利，理应分享改革发展成果,。,(,结论,),要点,3,：,提供,社会公共服务是我国政府的一项重要职能,（大前提）,。,（,解决看病难看病贵问题属于公共职能范围）（小前提,）,政府,有责任通过相应政策和措施解决农民的“看病难、看病贵”问题，保障农民的健康权益。,（结论）,经典回顾：,2017,年全国,卷第,40,题,（2）运用,文化作用,的知识并结合材料，说明,弘扬创新精神,对于推动,创新发展,的,作用,。（10分）,文化作用,创新精神,创新发展,作用,知识落点：,文化对,个人,、对,社会,的作用,大前提：,文化引导、制约社会实践的发展，,先进文化,推动经济的发展和社会的进步，促进人的全面发展。,（,对社会、对个人,）,小前提：,创新精神是时代精神的集中体现,（,是先进文化,）。,结论：,弘扬创新精神，有利于树立和贯彻创新发展的新理念（,丰富精神世界,），增强创新自信（,增强精神动力,），培养创新人才（,促进人的全面发展,），培育创新文化，推动创新发展（,先进文化引导社会实践、促进经济发展,）。,三段论推理示例：,为发展农村生产力，满足广大农民摆脱贫困、过上富裕生活的期盼，党中央先后出台了一系列关于农业改革发展的文件，如1982年发布全国农村工作会议纪要，明确肯定“包干到户”等形式的责任制的社会主义性质；1991年颁发中共中央关于进一步加强农业和农村工作的决定，把以家庭联产承包经营为主的责任制和统分结合的双层经营体制确立为我国农村的一项基本经营制度；2016年制定关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见，推进“三权分置”改革；2018年出台中共中央 国务院关于实施乡村振兴战略的意见，指导农村改革发展不断深入。,运用文化生活的有关知识并结合,材料，,分析先进,文化,在,推动我国农村改革发展,中,的作用,。,学生练习,学会运用,“,三段论,”,（201,8,年全国卷,I40-2,）,基于三段论架构分解“标答”：,大前提：,文化,是一种精神力量，能够在人的实践中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。,先进的文化,促进,社会发展，,落后的文化阻碍社会的发展,。,小前提：,中共中央关于农村改革发展的意见和决定，是,当代中国社会主义,先进文化,的重要组成部分,。,反映了农村生产力发展的客观要求，顺应了广大农民的愿望,（补充说明,“,为什么是,”,体现真理与价值的统一），,大前提,：,理论依据,小前提,+,结论：,演绎分析,结论：,破除,了阻碍改革的思想障碍和政策障碍，,指导,了农村改革，,推动,了农村经济社会发展。,+,材料（代入具体信息）,生产决定消费（抽象理念）,生产决定,消费对象,生产,出满足消费者的新能源汽车,产品,生产为消费,创造动力,引导,绿色,消费观念,的形成，促进汽车,消费模式,的转变,演绎分析,生产决定,消费方式,为,扩大新能源汽车,消费创造动力,直接演绎,以具体信息置换抽象概念,演绎分析,演绎分析,理论要点,答案要点,代入具体信息,代入具体信息,代入具体信息,概念置换（代入法）,2,直接演绎：概念置换（代入法）,1955,年,10,月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工，,1958,年,9,月建成投产。,2011,年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的新基地。结合材料，从“,文化的特点及影响,”的角度，分析,为什么,要在原址上,建设博物馆,进行,爱国主义教育,？,思考？,直接演绎示例,对,汉阳铁厂原址,的保护性改造为爱国主义教育创设了,特定的,文化环境,；,(,文化对人的影响来自,特定的文化环境,),在汉阳铁厂原址上,建设博物馆,使爱国主义有了,新的物质载体,；,(,文化现象的实质是精神现象，它离不开一定的,物质载体,),在汉阳铁厂原址上建设博物馆,进行爱国主义教育,，,可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展,。,(“,优秀文化,塑造人生,”,),小逻辑：概念置换（黄色）,+,保留关键词（绿色）,（1）,实践是认识的基础。,（一级要点）,党的十七大提出的这一关于分配的原则要求,源于实践,的需要，顺应了实现科学发展、构建社会主义和谐社会的需要；这一要求体现党在,实践基础上,对公平与效率关系,认识的深化,；这一要求将继续得到,实践的,检验,。,（运用二、三级要点，结合材料进行演绎分析）,（,2）,认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有指导作用。,（一级要点）,贯彻落实党的十七大的这一要求，对于提高效率、促进公平、巩固和发展社会主义,具有重要,作用,。,（运用一级要点，结合材料进行演绎分析）,3,“原理,+,演绎分析”（哲学与文化）,演绎：概念置换,+,保留关键词,概念置换（代入法）,（,1）,实践是认识的来源，认识是适应实践的需要而产生的：党的十七大提出的这一关于,分配的原则要求,（置换,“,认识,”）,源于实践的需要,，顺应了,实现,科学发展,、构建社会主义和谐社会,（置换,“,实践,”）,的需要；,（,2）,实践是认识发展的动力：,这一要求,（置换,“,认识,”）,体现党在实践基础上对公平与效率关系,认识的深化,；,（,3）,实践是检验认识的唯一标准：,这一要求,（置换,“,认识,”）,将继续得到,实践的检验,。,黄色：具体信息（,置换抽象,概念）,；,绿色：（保留）关键词,小逻辑：概念置换,+,保留关键词，实现,由一般到个别,的演绎,（,2017,全国,卷）,40.,阅读材料，完成下列要求。,“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。”,2017,年春节期间，大型文化类竞赛节目,中国诗词大会,在中央电视台播出，成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。,中国诗词大会,节目组以传承中华优秀文化为己任，紧紧抓住受众的中国诗词文化情结，在赛制和表现形式等方面大胆创新。比赛诗词涵盖,诗经,、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等，主要选自中小学教材，聚焦爱国、仁义、友善等主题。参赛选手来自各行各业，有学生、教师，有工人、农民、公务员，有海外华人、外国留学生。嘉宾现场点评，或分析诗词的深刻内涵，或发掘诗词的道德价值，或讲述诗词背后的历史故事。赛会设置竞猜、“飞花令”等环节，启用水雾台、大屏幕展示等舞美设计，应用新媒体互动、多屏传播等技术手段，打造出一场全民参与的诗词文化盛宴。节目的播出，引起强烈的反响，总收视观众超过,11,亿人次，引发新一轮中国诗词热。,结合材料，运用,社会历史主体,的知识说明在传承发展中华优秀传统文化中,如何坚持,以人民为中心。,（2,017,全国卷,40-2,）结合材料，运用,社会历史主体,的知识说明在传承发展中华优秀传统文化中,如何坚持,以人民为中心。,第,1-2,步：,检索知识层次解读材料信息,第,3-4,步：,确定理论依据开展演绎分析,演绎分析四步法,例题,运用哲学理论分析做法,温故知新：群众史观（地位,+,观点,+,路线）,人民群众是历史的创造者,物质财富的创造者,群众观点,群众路线,精神财富的创造者,社会变革的决定力量,群众观点的内容,群众路线的内容,群众观点和路线的意义,群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。,群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。,理论依据：,人民群众是社会实践的主体和历史创造者（,原理,）；,演绎分析：,树立人民是传承发展中华优秀传统文化主体的意识,（,相信群众,思想意识,）,；,根据社会发展的需要和人民群众的文化需求，发掘中华优秀传统文化的时代内涵和现实价值（,一切为了群众,目的,）；将优秀传统文化融入人民群众的生产生活，通过群众喜闻乐见的方式加以传承发展（,一切依靠群众,方式,），增强人民群众的文化获得感,（,从群众中来，到群众中去，以,人民为中心的出发点和落脚点,）。,答题范式：原理,+,方法论,+,拓展演绎,运用,系统优化的方法,分析应如何推进媒体融合发展。,系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向，要求我们要掌握系统优化的方法，,着眼于事物的整体性，,注意,遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。,（,原理,+,方法论,）,要做好顶层设计，坚持一体化的发展方向，遵循各个流程优化、平台之间的关联性，有效整合各种媒介资源、生产要素，形成协同高效的全媒体传播体系，发挥出媒体融合的最大效益。,（,演绎分析,）,4,关系分析（价值分析）的小逻辑,问题,：分析,城镇,化（,A,）,对,R,镇经济,发展（,B,）,的,推动作用。,答案：,企业的聚集,发挥了规模经济优势，,带动了产业发展，促进了产值增加,；,农民转变为产业工人，,为园区和该镇的发展提供了劳动力；,土地的统一集约经营,，提高了农业生产率，,推动了现代农业发展,；,居民收入的增加,，刺激了消费，,带动了服务业的发展,（或有利于扩大内需）。,分析：,每个要,点由,三个要素,组成,黄色：,城镇,化的,表现或影响,（,A,的属性）,。,白色：理论阐释（为什么,A,B,）。,绿色：,R,镇经济发展的表现,（,B,的需要）,。,A,A,1,A,2,A,3,B,B,1,B,2,B,3,可以,有利于,有利于,有利于,从而,大逻辑：,事实逻辑,+,理论逻辑（基于事实，依据理论整合信息）,小逻辑：,“A,可以,A,1,+,理论阐释,+,有利于,B,1,，,从而B”,A,对,B,关系,分析（价值分析）的,思维模型,A,的属性,A,1,-3,理论阐释,B,的需要B,1,-3,材料,：,1988年我国发现了一颗野生龙脑樟树，科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室。他们深入研究中药典籍中有关龙脑的资料，利用现代科技成功培育了万亩龙脑樟原料林，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传统龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视，网络等着力打造中医药文化品牌。,设问：结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于光大中医文化的作用。,学生练习,A,对,B,关系,分析,（2012年全国卷）,解法一：运用“,A,B,关系分析”思维模型,解题,思维过程如下：,设问：结合材料，运用文化生活知识说明现代科技（,A,）对于光大中医文化（,B,）的作用。,第一步，审读设问，明确理论依据。设问中的“光大中医文化”比较具体，需要向上追溯为“弘扬传统文化”；再进一步解析，应包括传统文化的继承、创新、传播等方面。,第二步，逆向分析“光大中医文化”需要哪些条件，或从哪些方面开展工作。依据理论，“光大中医文化”，需要继承、创新,和传播中医文化,。,第三步，结合材料，正向分析现代科技对促进中医文化的继承、创新与传播分别具有哪些作用。,第四步，整合分析过程，确定答题逻辑。本题答案采用“总分”结构进行表述。,解题思维过程图示,具体信息,理论阐释,解法二：运用“理论逻辑”思维模型解题,解题思维过程如下：,设问：结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于光大中医文化的作用。,第一步，审读设问，提取“知识点”，检索知识层次。设问较具体，通过“归纳”可知隐含的“知识点”是,“科技对文化发展的影响”，要点有科技促进文化的继承、创新和传播。,第二步，“按图索骥”，分析现代科技对促进中医文化的继承、创新与传播在材料中是怎么体现的。,第三步，整合上述分析过程，确定答题理论依据。本题的三个理论要点在材料中都有体现，都构成答题依据。,第四步，理论与材料相结合，演绎生成答案。本题答案采用“总分”结构进行表述。,【答案】,科学技术是促进文化发展的重要因素。,（总述）,现代科技有利于培育珍稀中医药植物，开发新产品，促进中医药文化创新；,有利于建立中医药植物资源基因库，更好地传承中医药文化；,网络等现代信息技术有利于促进中医药文化的传播，扩大中医药文化的影响。,（以上从三个方面分述）,传导式关系分析：,A,通过,B,对,C,的意义（,A,B,C,）,（,2014,年全国乙卷）,政府,放宽市场准入规则会增加市场活力，最终使消费者受益。结合材料二和所学经济知识，分析放宽市场准入规则（,A,）是如何通过市场机制的作用（,B,）使消费者受益的（,C,）。,例题,解答,本题，需要将试题设问分解为两个层次,：,第一,层次，放宽市场准入规则（A）是如何影响市场机制作用（B）的发挥的,；,第二,层次，市场机制发挥作用（B）是如何调节消费品的供求，从而使消费者受益的（C）。市场机制主要是供求、竞争、价格等三大机制。政府放宽市场准入规则，降低门槛，减少成本，会导致进入市场的企业增加，从而导致供给增加和竞争加大这是第一层次的分析（A,B）；而供给增加、竞争加大会导致消费品种类丰富、数量增加、质量提高、价格下降，这都会使消费者受益，这是第二层次的分析（B,C）。,答题思路分析,放宽市场准入规则可以降低企业进入市场的成本，提高企业进入市场的积极性和速度，使市场上企业的数量增加，从而导致供给增加和竞争加大；,供给增加意味着商品种类的丰富和数量的增加，有利于满足消费者的多样化需求；,竞争加大有利于提高商品质量，降低商品价格,，（,使消费者获得物美价廉的商品）最终使消费者受益。,A,阐释,B,1,(供求机制),B,2,(,竞争机制,),C,1,B,1,B,2,阐释,阐释,C,2,C,答案解析,传导关系分析（,A,B,C,）的思维模型,A,A,1,A,2,A,3,C,B,1,B,2,B,3,可以,有利于,有利于,有利于,从而,C,1,C,2,C,3,有利于,有利于,有利于,A,的属性,A,1,-3,理论,阐释,B,的需要,B,1,-3,理论,阐释,C,的需要,C,1,-3,表述答案的要求,（,1,）答案层次分明，要点序列化（标明序号）。要方便阅卷者阅读答案、发现要点，避免不分段落层次，写成“一块板”。,（,2,）使用学科术语进行规范表述，避免使用日常生活用语。能否熟练、准确要使用学科术语表达自己的思想，可以反映考生的学科素养。,（,3,）表述答案要点要有得分意识。即理论要点、关键词要表述准确并且突出，理论要点写在句首，关键词字体稍大，清晰可辨。,预祝高考成功,!,2019.4,