现代汉语文字第三节汉字的结构省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,当代汉语,XiandaiHanyu,第1页,第三章 文字,第2页,教学内容和要求,讲述汉字性质和作用，汉字结构和形体演变，汉字整理和简化，使学生认识汉字规范化、标准化必要性，正确地使用汉字。,第3页,第三节 汉字结构,第4页,一、结构单位,1,、笔画,组成汉字各种点和线。是组成汉字最小单位。,笔画含义,第5页,笔画类型,-,（横）、,|,（竖）、（撇）、,、（点）、（折）五种。,现行汉字笔画系统以五种基本笔画为基础组成：,第6页,传统“永字八法”（侧、勒、努、掠、啄、磔、策、趯（,t,），即八种笔形：,横、竖、左下撇、,右上撇、捺、提、钩。,永,第7页,其实，“捺”可归入“点”，“提”可归入“横”，“竖钩”可归入“竖”，“左下撇”、“右上撇“可合为撇，“竖提、横钩、斜钩”等可归入“折”，分别看作“点、横、竖、撇、折“变体。,永,第8页,确定笔画数依据,当代汉语通用字表,笔画组合方式,相离（三、川等）、相接（人、刀等）、相交（十、九等）。,第9页,2.,部件（偏旁）,是由笔画组成含有组配汉字功效构字单位。,偏旁含义,第10页,偏旁类型,成字偏旁和不成字偏旁（按现在能否独立成字划分）,单一偏旁和复合偏旁（按能否再切分成小偏旁划分）,一级偏旁和二级偏旁等（按偏旁切分出先后划分）,按照部件切分先后层次划分,第11页,部首含义,是字书中各部首字，含有字形归类作用。,思索：偏旁与部首区分,第12页,偏旁不等于部首。,偏旁是切分汉字而得到结构单位，部首则是为给汉字分类而专设部目。,部首普通包含两类：一是,形旁；二是一些笔画。,第13页,二、笔顺,笔顺含义,指笔画书写先后次序。,笔顺主要依据,当代汉语通用字表,第14页,笔顺主要规律,先横后竖、先撇后捺，从上到下、从左到右，从外到内、从外到内后封口，先中间后两边。,笔顺补充规则,1,、点在上边或左上，先写，如衣、为；,2,、点在右上或里边，后写，如我、瓦,3,、半包围结构,句、压；边、廷；幽、函；用、同；医、巨,第15页,1.,汉字造字法,指汉字结构方式。,三、造字法,2.,“,六书,”,理论,古人总结古文字六种造字方法，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。,现在普通认为，前四种是造字法，后两种是用字法。,第16页,一类是不带表音成份,一类是带有表音成份,象形,形声,汉字造字法能够概括为两类：,会意,指事,第17页,象形,是比照事物形体、描画实物形状造字法。,第18页,指事,是用象征性符号或在象形字上加提醒符号来表示某个词造字法。,第19页,会意,用两个或几个字组成一个字，把几个字意义合成新字意义，这种造字法叫做会意。,第20页,形声,由表示字义类属偏旁和表示字音偏旁组成新字，这种造字法叫形声。,说文解字,叙,：“形声者，以事为名，取譬相成，江、河是也。”,“,江”：“,氵,”,表字义，,“,工,”,表字音。,“,河”：“,氵,”,表字义，,“,可,”,表字音。,第21页,形旁和声旁部位大致有以下六类,左形右声：梧、堆、惜。,右形左声：攻，切、视。,上形下声：竿、宇、爸。,下形上声：型、姿、架。,外形内声：囤、匣、阁。,内形外声：问、闻、辩。,第22页,转注,普通认为，转注是指同一部首、读音相同或相近，意义上有共同点一组字。,说文解字,序,：“转注者，建类一首，同意相受，考、老是也。”,再如：民和氓，走和趋，舟和船，梁和桥等。,第23页,假借,语言中有了某个词，但还没有表示这个词，于是就在通行字中找到一个同音字来替换。,说文解字,序,：“假借者，本无其字，依声托事，令、长是也。”,再如：其、自、亦等。,第24页,壶是一个由陶瓷或金属等制成容器，主要用来盛装液体，如茶壶、酒壶等。古文字“壶”字，颈窄腹圆，有耳有盖有底座，是一把酒壶形象。,第25页,小篆，从又从一，“又”是手形，“一”为指示符号，在手下之左侧，指是手掌以下约一寸地方，即中医诊脉部位，又称“寸口”。所以，“寸”本义是指寸口，为经脉部位名称。又形容极短或极小，如寸土、寸步、寸阴等。,第26页,甲骨文“欠”字，像一个跪着人，抬头张嘴，大打哈欠样子，它本义就是“张口出气”，也即打哈欠。以欠为偏旁字，如吹、歌、歇等，大都与“张口出气”相关。,第27页,字由“页”和四个“口”组成，页指人头，一个人四面都是口，表示说话人很多，声音嘈杂，有“喧华”、“喧哗”之义（指人声喧闹，尘土飞扬，以后用于形容议论纷纷，多含贬义）。,第28页,象形字、指事字、会意字使用符号都是只表意、不表音表意符号。,再如：,第29页,甲骨文“航”字，像人手持长篙撑船之形。本义当指渡船、航行，又指船，特指方舟（即两船相并）。小篆“航”变为形声字。,第30页,贮”是“（貝宁）”简化字，是个会意字。甲骨文“（貝宁）”字，像藏贝于箱柜之中，其本义为储存、收藏。金文“（貝宁）”字形体发生讹变，变成贝在宁下，小篆以后则贝在宁左，于是“（貝宁）”就由原来会意字变成了从贝宁声形声字。,第31页,思索：,怎样利用汉字构字规律来进行汉字教学？,第32页,