数学二年级下册1数据收集和整理(B卷).doc

数学二年级下册 1 数据收集和整理（B卷）试卷
一、选择题
（共3题；共15分）
1.喜欢（ ）小组的人数最多？

A.篮球组
B.航模组
C.绘画组
【答案】A
【考点】统计表
【解析】读取图中的信息，通过查看各个兴趣小组的人数，篮球组20人，航模组15人，绘画组13人。可知答案选A。
2.下面是一个月的天气情况。

的天数比的天数多________天。
A.12 B.18 C.6
【答案】B
【考点】统计表
【解析】通过观察可知，的天数是20，的天数是2，可知晴天比雨天多20-2=18天。答案选B。
3.数一数，选一选。

图中每一种水果的数量，代表了丁丁班级喜欢该种水果的人数，丁丁的班级一共有（ ）人。
A.8 B.5 C.22
【答案】C
【考点】统计表
【解析】通过观察，可知桔子有9个，苹果5个，草莓4个，梨3个，西瓜1个。因每一种水果的数量，代表了丁丁班级喜欢该种水果的人数，因此班级共有：9+5+4+3+1=22人。答案选C。
二、解答题
（共5题；共85分）
4.下面是小朋友对爷爷奶奶们喜欢的活动进行的统计。

(1).喜欢（ ）活动的人数最多。
A.跳舞 B.打球 C.打牌
【答案】A
【考点】简单数据统计
【解析】此题考查的是简单的数量统计。小朋友调查的活动人数分别是：跳舞15人，打球13人，打牌11人故此题答案为A。
(2).喜欢（ ）活动的人数最少。
A.跳舞 B.打球 C.打牌
【答案】C
【考点】简单数据统计
【解析】此题考查的是简单的数量统计。小朋友调查的活动人数分别是：跳舞15人，打球13人，打牌11人故此题答案为C。
(3).喜欢（ ）活动的人数和下棋的同样多。
A.跳舞 B.打球 C.打牌
【答案】B
【考点】简单数据统计
【解析】此题考查的是简单的数量统计。小朋友调查的活动人数下棋有13人，打球的也有13人。故此题答案为B。
(4).喜欢跳舞的比喜欢打牌的多（ ）人。
A.2 B.3 C.4
【答案】C
【考点】简单数据统计
【解析】这道题重在让学生读懂用统计表呈现的数据，通过简单的数据分析解决实际问题，体验统计的价值。喜欢跳舞有15人，喜欢打牌的有11人，15-11=4人，故此题答案为C。
(5).我发现用（ ）记录数据很方便。
A.正
B.❀
C.√
【答案】A
【考点】统计表
【解析】这道题考查学生在进一步熟悉调查方法的基础上，重点掌握记录数据的方法，重在让学生读懂用“正”字的方法呈现的数据，通过简单的数据分析解决实际问题，体验统计的价值。故此题答案为A。
5.李萌统计了奶奶家养兔情况。

(1).白兔养了（ ）只。
A.14 B.12 C.9
【答案】A
【考点】简单数据统计
【解析】此题考查的是简单的数量统计。让学生学会用“正”统计数量。白兔的只数为2×5+4=14，故此题答案为A。
(2).养的（ ）兔只数最多。
A.白 B.灰 C.黑
【答案】A
【考点】简单数据统计
【解析】此题考查的是简单的数量统计。白兔有14只，灰兔有12只，黑兔有9只。故此题答案为A。
(3).黑兔比灰兔少养（ ）只。
A. 2 B.3 C.5
【答案】B
【考点】简单数据统计
【解析】这道题重在让学生通过简单的数据分析解决实际问题，体验统计的价值。灰兔有12只，黑兔有9只，12-9=3只。故此题答案为B。
(4).奶奶家一共养了（ ）只兔子。
A.33 B.34 C.35
【答案】C
【考点】简单数据统计
【解析】这道题重在让学生通过简单的数据分析解决实际问题，体验统计的价值。白兔有14只，灰兔有12只，黑兔有9只，14+12+9=35只。故此题答案为C。
6.新华小学举行优秀少先队员评选活动，二年级一班从两名同学中选一名参加学校评选，同学们的投票情况如下：

(1).张勇得了（ ）票。
A.15 B. 25
【答案】A
【考点】简单数据统计
【解析】此题考查的是简单的数量统计。让学生学会用“正”统计数量。张勇得票数为：3×5=15票，故此题答案为A。
(2).刘洪得了（ ）票。
A.15 B.25
【答案】B
【考点】简单数据统计
【解析】此题考查的是简单的数量统计。让学生学会用“正”统计数量。刘洪得票数为：5×5=25票，故此题答案为B。
(3).应该选（ ）参加学校优秀少先队员的评选。
A.张勇 B.刘洪
【答案】B
【考点】简单数据统计
【解析】此题考查的是简单的数量统计。张勇得票数为15票，刘洪得票数为25票。故此题答案为B。
(4).投票这天，李芳和王丽请假了，如果加上她俩的投票，结果（ ）。
A.选张勇 B.不影响 C.不确定
【答案】B
【考点】简单数据统计
【解析】此题考查的是简单的数量统计。张勇得票数为15票，刘洪得票数为25票，两人票数相差10票，即使请假的两名同学都投给张勇，仍然相差25-17=8票，结果不影响。故此题答案为B。
7.我帮妈妈做家务。
二（1）班同学星期天在家做家务情况调查统计表

(1).帮妈妈扫地的人数比洗衣服的人数多（ ）人。
A.9 B.3 C.12
【答案】C
【考点】统计表
【解析】这道题重在让学生通过简单的数据分析解决实际问题，体验统计的价值。扫地的有15人，洗衣服的有3人，帮妈妈扫地的人数比洗衣服的人数多15-3=12人。故此题答案为C。
(2).帮妈妈擦桌子的人数和扫地的一共有（ ）人。
A.15 B.27 C.18
【答案】B
【考点】统计表
【解析】这道题重在让学生通过简单的数据分析解决实际问题，体验统计的价值。擦桌子的有12人，扫地的有15人，帮妈妈擦桌子的人数和扫地的一共有12+15=27人。故此题答案为B。
(3).做其他家务的人数比洗衣服的多3人，做其他家务的有（ ）人。
A. 15 B. 6 C.18
【答案】B
【考点】统计表
【解析】这道题重在让学生通过简单的数据分析解决实际问题，并能正确读出和理解题意，体验统计的价值。洗衣服的有3人，做其他家务的人数比洗衣服的多3人，做其他家务的人数就是3+3=6人。故此题答案为B。
8.下面是李明统计的一个十字路口10分钟内所通过的车辆情况。

(1).这个路口10分钟内所通过的（ ）最多。
A.卡车 B.电瓶车 C.小轿车
【答案】C
【考点】简单数据统计
【解析】此题考查的是简单的数量统计。让学生学会用“正”字统计物体的数量。由表可知：卡车2×5+2=12辆，电瓶车5+4=9辆，小轿车3×5+3=18辆，故此题答案为C。
(2).这个路口10分钟内所通过的（ ）最少。
A.卡车 B.电瓶车 C.小轿车
【答案】B
【考点】简单数据统计
【解析】此题考查的是简单的数量统计。让学生学会用“正”字统计物体的数量。由表可知：卡车2×5+2=12辆，电瓶车5+4=9辆，小轿车3×5+3=18辆，故此题答案为B。
(3).这个路口10分钟内一共通过（ ）辆车。
A.48 B.49 C.50
【答案】B
【考点】简单数据统计
【解析】此题考查的是简单的数量统计。让学生不仅学会用“正”字统计物体的数量，还考察了学生的计算能力。由表可知：卡车2×5+2=12辆，电瓶车5+4=9辆，小轿车3×5+3=18辆，客车2×5=10辆，共通过：12+9+18+10=49辆。故此题答案为B。
(4).如果再观察10分钟，（ ）通过的数量可能最多。
A.卡车 B.客车 C.小轿车
【答案】C
【考点】简单数据统计
【解析】这道题是对于统计表的针对性练习，重在让学生读懂用“正”字的方法呈现的数据，通过简单的数据分析解决实际问题，体验统计的价值。由表可知：卡车2×5+2=12辆，电瓶车5+4=9辆，小轿车3×5+3=18辆，客车2×5=10辆，18＞12＞10＞9，通过的小轿车数量最多。再观察10分钟，小轿车通过的数量可能最多。故此题答案为C。
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