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八年级上册经典几何题
1、已知三角形的周长为9, 且三边长都是整数,则满足条件的三角形共有 个。
2、如图:在△ABC中, D为AC的中点,E,F为AB上的两点,且AE=BF=AB,求S△DEF:S△ABC的值。
A
D
E
F
B C
3、在△ABC中 ,AB=AC,P点是BC上任意一点。
(1)如图,若P是BC边上任意一点,PF⊥AB于F点,PE⊥AC于点E ,BD为△ABC的高线, 请探求PE,PF与BD之间的关系。
A
F D
E
B P C
(2)如图,若P是BC延长线上一点,PF⊥AB于F点,PE⊥AC于点E ,CD为△ABC的高线, 请探求PE,PF与CD之间的关系。
A
F
D
B C P
E
4、(1)如图,将△ABC纸片沿DE折叠成图①,此时点A落在四边形BCDE内部,则∠A与∠1、∠2之间有一种数量关系保持不变,请找出这种数量关系并说明理由。
(2)若折成图②或图③,即点A落在BE或CD上时,分别写出∠A与∠2,∠A与∠1之间的关系,并说明理由。
(3)若折成图④,写出∠A与∠1、∠2之间的关系,并说明理由
(4)若折成图⑤,写出∠A与∠1、∠2之间的关系,并说明理由。
B
A E
图①
C D
B
A
E
图②
C D
B
图③
E
C A D
B A
图④
E
C D
B
图⑤
E
C A D
5、在5×5的方格中,已知格点A、B、C,请再取一个格点D,在这四个格点中任取三点组成格点三角形,按要求取格点D,
(1)组成两对全等的格点三角形;
(2)组成四对全等的格点三角形;
B
(3)组成多于四对全等三角形的点D存在吗?
A
C
6、如图,在△ABC中,AB=BC=AC,∠ BAC=∠ABC=∠C,点D,E分别在BC,AC边上,且AE=CD,AD与BE交于点F。
(1)线段AD与 BE有什么关系?证明你的结论。
(2)求∠BFD的度数
A
C
ED
F
B
D
7、如图,在△ABC中,AD是BAC的外角的平分线,P是AD上异于点A的任意一点,试比较PB+PA与AB+AC的大小,并说明理由。
A
B
P
D
C
A
C
B
D
E
O
8、如图,在△ABC中,∠ABC=60°,AD,CE分别平分∠BAC、 ∠ACB。试问:AC与AE+CD有何数量关系?请说明理由。
9、A,B,C三点分别表示甲、乙、丙三所学校,(A,B,C三点不在一条直线上),他们计划共同修建一个图书馆,并希望图书馆的位置到三所学校的距离相等,请你在图上找出这个位置,并说明理由(保留作图痕迹)。
A
B
C
10、如图,已知CD是线段AB的中垂线,垂足为D,DE⊥AC于点E,DF⊥BC于点F,求证:(1)CD平分∠ACB,(2)DE=DF,(3)AE=BF
F
E
D
B
A
C
11.点C为线段AB上一点,△ACM、△CBN均为等边三角形,AN、MC交于点E,BM、BN交于点F。
(1)求证:AN=BM
F
E
N
M
C
B
A
(2)试判断△CEF的形状,并说明理由。
E
F
D
C
B
G
A
38、如图,已知BD、CE是△ABC的高线,点F在BD上,BF=AC,点G在CE的延长线上,CG=AB,则AG⊥AF,请说明理由。
39、在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=45°,且AC=BC,AD是BC边上的中线,过点C作AD的垂线交AB于点E,交AD于点F,连接DE,则∠ADC=∠BDE,请说明理由。
F
B
E
D
A
C
40、在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,∠1=∠2,CE⊥BD交BD的延长线于点E,求证:BD=2CE
A
E
1
D
2
C
B
41、如图,△ABC的外角∠ACD的平分线CD和内角∠ABC的平分线BP交于点P,若∠BPC=46°,则∠CAP= 度。
P
A
46°
D
B
C
42、在△ABC中,AB=AC,点D、E、F分别在AB、BC、AC上,且BD=CE,∠DEF=∠B,图中是否存在和 △BDE全等的三角形,并说明理由。
D
F
E
C
B
A
43、在△ABC中,AB=AC,如图所示。AD是BC边上的高线,AD=AE,则2∠EDC=∠A,请说明理由。
若AD不是BC边上的高线,AD=AE,是否仍有2∠EDC=∠A的关系,请说明理由。
E
C
A
B
D
E
C
A
B
D
44、如图所示,A、B两个村庄要在河边MN同侧修建一个水泵站P,分别向A、B两村送水,要求所用的水管最短,这个水泵站应建在河边的那个位置上?并说明理由。
M
N
A .
B.
45、点A和点A1关于直线l成轴对称,则直线l与线段AA1的位置关系是
46、一般长方形有 条对称轴,正方形有 对称轴,等腰三角形有 条对称轴
47、下列图形:角、线段、直角三角形、等边三角形、长方形,其中一定是轴对称图形的有 个。
48、已知等腰三角形的周长为25,若一边长为1,则另两边长分别为 。
49、如图所示,已知A是锐角∠MON内的一点,试分别在OM、ON上确定点B、C,使△ABC的周长最小(要求画出本图,写出主要作图步骤),并说明理由
O
M
N
. A
50、已知∠MAN=20°,AB=BC=CD=DE=EF,(1)∠MAN内符合条件AB=BC=CD=DE=EF=……折线(BC、CD、DE……)最多有几条?若 ∠MAN=10°呢?试一试,并简述理由。
(2)若∠MAN=m°(0°﹤m°﹤90°)你能找出最多折线条数n与m之间的关系吗?若能,请找出;若不能,请说明理由。
20°
F
D
N
M
A
E
C
B
51、(1)在△ABC中,AB=AC,如图①所示 如果∠BAD=30°,AD是BC边上的高线,AD=AE , 则∠EDC= ;
(2)如图②所示 如果∠BAD=50°,AD是BC边上的高线,AD=AE ,则∠EDC= ;
(3)通过以上两题可以发现∠BAD与∠EDC之间有什么关系?请用式子表示:
E
C
D
B
A
(4)如图③所示,如果AD不是BC边上的高线,AD=AE, 是否仍有上述关系?如有,请说明理由。
C
D
E
B
A
E
C
A
B
D
图②
图①
图③
F
E
A
D
C
B
52、在△ABC中,∠BCA=90°∠BAC=30°,分别以 AB、AC为边做等边△ABE和△ACD,连接ED交AB于点F,求证:(1)BC=AB
(2)EF=FD
53、在△ABC中,AB=AC,点D在AB上,点E在AC的延长线上,且BD=CE,连接DE交BC于点F,求证:DF=EF
E
F
B
C
D
A
54、取出一张长方形的纸,沿一条对角线折叠,如图所示,问:重叠部分是一个什么三角形?并说明理由。
E
B
C
A
D
C′
55、点C为线段AB上一点,△ACM、△CBN均为等边三角形,AN、MC交于点E,BM、BN交于点F。
(1)求证:AN=BM
(2)试判断△CEF的形状,并说明理由。
F
E
N
M
C
B
A
56、△ABC为等 边三角形,BD=AB,BD与AC交于点E,当点E在AC上运动时,∠ADC的大小是否发生变化?如果变化,请求出变化范围,如果不变,请说明理由。
C
B
A
D
E
57、已知△ABC为等 边三角形、延长BA至点E ,延长BC至点D,并使AE=BD,连接CE、DE。求证:△ECD为等腰三角形。
E
A
D
C
B
58、给出下列结论,正确的有:( )
(1)到角两边距离相等的点,在这个角的平分线上;(2)角的平分线与三角形的角平分线都是射线;
(3)任何一个命题都有逆命题;(4)假命题的逆命题一定是假命题。
59、在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的中线,∠CAD=70°。求∠A和∠B的度数。
A
C
B
D
60、在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的顶点P是BC的中点,两边PE、PF分别交AB、AC于点E、F,现给出以下四个结论:①AE=CF ②PEF是等腰直角三角形 ③EF=AP ④S四边形AEPF=S△ABC.当EPF与ABC内部绕顶点P旋转时(点E不与点A、B重合),上述结论中始终正确的是:A:①②③ B ①②④ C ②③④ D①③④
A
E
P
F
B
C
61、∠ABC=∠ADC=90°, ∠ACB=30°, ∠DAC=45°,E是AC的中点,连接BE、DE、BD,F是BD的中点,求∠BEF的度数。
B
D
A
C
F
E
62、如图:已知AB=AC,AE=AF,BF与CE相交于点P, 图中全等三角形的对数是( )
A
D
F
C
E
B
63、如图,已知AD=BC,DC=AB,AE=CF,DE=BF,你能找出几对能用“SSS”说明的全等的三角形?把它们写下来,并选其中一对给出证明。
64、如图,△ABC和△CDE都是等边三角形,试说明∠AEB-∠EBD=60°.
E
A
C
D
B
65、如图,已知△ABC,求作一点P,使P到到 ∠BAC两边的距离相等,且PA=PB,下列确定点P的方法正确的是( )
A 、P为∠BAC, ∠ABC两角平分线的交点,B 、P为∠BAC 的角平分线与AB和垂直平分线的交点,C、 P为AC,AB两边上的高线的交点,D、 P为AC,AB两边的垂直平分线的交点。
B
A
C
P
66、如图,△ABC的外角 ∠ACD的平分线CP和内角∠ABC的平分线BP交于点P,若∠BPC=46° ,则∠CAP= 度
A
P
B
D
C
67、如图是由边长为1的小正方形组成的长方形, △ABC的顶点落在小正方形的顶点上,
(1)△ABC的面积是
(2)图中顶点 落在小正方形的顶点上且与△ABC全等的三角形(除△ABC外)共有 个
A
C
B
68、如图,在等腰三角形ABC中,一腰AC=6cm,AD是底边BC上的中线,DE是AB的中线,则DE的长为( )
A 6cm B 4cm C 3cm D 无法确定。
B
A
E
C
D
69、已知如图,把正三角形ABC的边BC延长一倍至D,连结AD,求证:△ABD是直角三角形。
C
B
D
A
70、若△ABC的三边长a,b, c 满足关系式:a4-b4=a2c2-b2c2 , 则△ABC的形状是( )
A 等腰三角形 B 钝角三角形 C 直角三角形 D 等腰直角三角形
71、如图:AD∥BC,AB⊥BC, CD⊥DE,CD=ED , AD=2, BC=3,则△ADE的面积为( )
A 1 B 2 C 5 D 无法确定
A
A
A
A
A
72、如图所示,在△ABC中,∠C=2∠B ,AD平分∠BAC。求证:AB=AC+CD。
B
C
D
A
73、如图所示,在△ABC中,AB边上的中线CD=3,AB=6,AC+BC=8。求△ABC的面积
C
D
A
B
74、如图所示,在△ABC中,D是BC边上一点,且AD=BD,AB=AC=CD。求∠BAC的度数
B
C
D
A
75、如图所示,在△ABC中, AD⊥BC,∠B =2∠C ,试说明AB+BD=CD的理由。
B
C
D
A
76、已知一个等腰三角形:(1)若一个内角为50度,则它的顶角为 。
(2)若一个内角为100度,则它的另外两个内角为 。
77、如图,在梯形ABCD中,DC∥AB,AD=BC,BD平分∠ABC,∠A=60°。过点D作DE⊥AB,过点C作CF⊥BD,垂足够分别为E、F,连结EF,求证:△DEF为等边三角形。
D
A
C
B
F
E
78、如图,已知点D为等腰Rt△ABC内的一点,∠CAD=∠CBD=15°,E为AD延长线上的一点,且CE=CA。
(1)求证:DE平分∠BDC;
(2)若点M在线段DE上,且DC=DM,求证:ME=BD
B
M
D
C
E
A
79、如图,有一直立标杆,它的上部被风从B处吹折,杆顶C着地,离杆脚2m,修好后又被风吹折,因新断处D比前一次低0.5m,故杆顶E着地比前次远1m,求原标杆的高度。
B
D
C
A
E
C
B
D
F
A
E
80、如图所示,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D为BC的中点,CE⊥AD于点E,BF∥AC交CE的延长线于点F,求证:AB垂直平分DF。
81、在△ABC中, BC=a, AC=b, AB=c,如图①,根据勾股定理,则a2+b2=c2.若△ABC不是直角三角形,如图②和如力③分别为锐角三角形和钝角三角形,请你类比勾股定理,试猜想a2+b2与c2的关系,并说明理由。
B
C
A
a
c
b
C
B
A
c
b
a
c
b
a
B
C
A
③
②
①
82、◇如图所示,在等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,P是△ABC内一点,PA=1,PB=3,PC=.
求 ∠CPA的度数。
P
B
A
C
83、如图所示,在△ABC中,AB=AC,∠A=90°,CD平分∠ACB,E在AC上,且AE=AD,EF⊥CD交BC于点F,交CD于点O。求证BF=2AD
A
F
E
B
D
C
O
A
84、如图,在△ABC中,AB=AC=6,BC=8,AE平分∠BAC交BC于点E,点D为AB的中点,连结DE,则△BDE的周长是: ( )
A
E
C
B
D
A 7+ B 10 C 4+2 D 12
85、如图所示,△ABC为边长为1的等边三角形,△BDC是顶角∠BDC=120°的等腰三角形,以D为顶点作一个角∠MDN=60°,角的两边分别交AB于点M,交AC于点N,连结MN,问:当点M的位置移动时,△AMN的周长会不会发生变化?如果不变,请求出周长;如果变化,请简述理由。
A
N
M
C
B
D
86、如图,△ACB和△ECD都是等 腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,D为AB边上一点,求证:(1)△ACE≌△BCD
C
B
E
D
A
(2)AD2+BD2=DE2
87、如图,在等腰Rt△ABC中,P是斜边BC上的中点,以 P为顶点的直角的两边分别与边AB,AC交于点E,F,连结EF。当∠EPF绕顶点P旋转时(点E不与点A,B重合),△PEF始终是等腰直角三角形,请说明理由。
A
E
F
C
B
P
88、如图所示,在△ABC中,AB=AC=4,P为BC边上任意一点。
(1)求证:AP2+PB·PC=16;
(2)若BC边上有100个不同的点(不与B,C重合)P1,P2,….,P100,设mi=APi2+ PiB·PiC(i=1,2,….,100).求m1+m2 +…+m100的值。
C
A
B
P
89、某数学兴趣小组开展了一次活动,过程记录如下:设∠BAC=θ(0°﹤θ﹤90°)。现把不同长度的小棒依次摆放在两射线AB,AC之间,并使小棒两端分别落在两射线上。
活动一:
如图①从点A1 开始,依次向右摆放小棒,使小棒与小棒在两端点处互相垂直,A1A2为第一根小棒。
A
A1
A3
A5
A2
A6
A4
θ
C
B
a1
a2
a3
数学思考:
(1)小棒能无限摆下去吗?答: (填 “能”与“不能”)
(2)设AA1=A1A2=A2A3=1
①θ= 度;
②若记小棒的长度A2n-1A2n的长度为an ,(n为正整数,如 A1A2 = a1, A3A4 = a2 ),求此时a2 ,a3的值,并直接写出 an 的值(用含n的式子表示)。
活动二:
如图②,从点A1开始,用等长的小棒依次向右摆放,其中 A1A2 为第一根小棒,且 A1A2 = AA1 .
A
A1
θ2
C
B
A4
A2
θ1
θ
θ3
A3
数学思考:
(3)若已经向右摆放了3根小棒,则:θ1 = ,θ2 = ,θ3 = ,(用含θ的式子表示);
(4)若只能摆放4根小棒,求θ的范围。
90、(1)如图①,在正方形ABCD中,△AEF的顶点E,F分别在BC,CD边上,高线AG与正方形的边长相等,求∠EAF的度数;
(2)如图②,在Rt△BAD中,∠BAD=90°,AB=AD,点M,N是BD边上的任意两点,且∠MAN=45°,将△ABM绕点A逆时针旋转90°至△ADH位置,连结NH,试判断MN,ND,DH之间的数量关系,并说明理由。
(3)在图①中,连结BD分别交AE,AF于点M,N。若EG=4,GF=6,BM=3,求AG,MN的长
D
G
C
B
F
A
E
①
A
M
N
H
D
B
②
91、如图①, 两个不全等的等腰直角三角形OAB和OCD叠放在一起,并且有公共的直角顶点O,
(1)将图①中的△OAB绕点O顺时针90°,在图②中作出旋转后的△OAB(保留作图痕迹,不写作法,不证明)
(2)在图①中,你发现线段AC,BD的数量关系是 ,直线AC,BD相交成 角(填“钝角”“锐角”或“直角”)
(3)① 将图①中的△OAB绕点O顺时针旋转一个锐角,得到图③,这时(2)中的两个结论是否仍成立?作出判断并说明理由
②若△OAB绕点O继续旋转更大的角度时, 结论仍然成立吗?作出判断,不必说明理由。
O
D
C
②
O
B
C
D
A
①
O
A
D
C
B
③
1、中国疆域与人口
一、辽阔的疆域
1、从东西半球看我国位于东半球。从南北半球看我国位于北半球。从大洲大洋位置上看,中国位于亚洲东部,太平洋西岸。由五带划分看,我国大部分领土位于北温带,南部一小部分位于热带,没有寒带。
我国地理位置的优越性:①从纬度位置看,南北跨纬度广,大部分位于中纬度地区,属北温带,南部有少数地区属热带,无寒带;②从海陆位置看,我国位于世界上最大的大陆----亚欧大陆的东部,西部与许多国家接壤。东部濒临世界上最大的大洋----太平洋,有众多的岛屿和港湾,是一个海陆兼备的国家。
2、国土辽阔:我国的陆地面积是960万平方千米,居世界第三位,仅次于俄罗斯与加拿大两国。我国领土的最北端和最南端纬度相差约50度,相距5500千米;最东端与最西端经度相差约62度,相距5000千米,我国陆上疆界20000多千米,相邻的国家有14个。海上疆界长18000多千米。隔海相望的国家有6个。①我国陆上国界线长达20000多千米,邻国14个(东朝鲜、北蒙古,东北、西北俄罗斯,西部哈、吉、塔、阿、巴,西南印度、尼、不,南部缅、老、越。) ②我国领土四至:最南是曾母暗沙,最北是漠河以北黑龙江主航道中心线(南北纬度相差49度5500千米,因而生生了季节差异),最西是帕米尔高原,最东是黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处(东西经度相差60度,距离相距5000千米,因而产生了晨昏差异);③东部濒临的四海一洋是:渤海、黄海、东海、南海,台湾省东部直接濒临太平洋。台湾海峡属东海。渤海和琼州海峡是我国的两个内海。东海有我国最大的舟山渔场。渤海有我国最大的盐场—长芦盐场。海域面积300万平方千米。④海岸线长18000多千米,第一大岛台湾岛、第二大岛海南岛、有六个海上邻国(自南向北分别是韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚)。
二、中国的行政区划
34个省级行政区:我国的行政区域分为三级:省(包括自治区、直辖市、特别行政区)县(包括自治县、自治洲、市)乡(民族乡、镇)。我国共34个省级行政单位包括:23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。我国的首都是北京。北回归线自西向东依次穿过的省级行政区的简称是云、桂、粤、台。
我国面积最大、邻国最多、位置最西的省级行政区是新疆维吾尔自治区,其简称是新。位置最北、最东的是黑龙江省,简称黑。跨纬度最广的是海南省,简称琼。跨经度最广的是内蒙古自治区。人口最多的是河南省(豫)。少数民族种类最多的是云南省(云或滇),省会是昆明。陕西省和内蒙古自治区邻省最多(8个)。四周临海或海峡的省是台湾和海南,其简称是台和琼。我国人口最多的河南省。我国的两个特别行政区是香港特别行政区,收回的时间是1997.7.1. ;澳门特别行政区,收回的时间是1999.12.20。
三、众多的人口
1、世界人口最多的国家:2000年第五次人口普查我国人口12.95亿,占世界人口1\5以上,我国人口增长较快。我国的人口政策是:计划生育(控制人口增长、提高人口素质)。我国的人口2005年1月6日为止,我国人口为13亿,约占世界人口总数的21%,中国是世界上人口最多的国家。我国的平均人口密度为每平方千米135人,是世界人口密度的3倍多。是世界第一人口大国。由于人口基数大,每年新增人口1200万左右。人口密度最小的省区是西藏自治区,其简称藏。人口密度最大的省是江苏省,简称苏。人口密度最大的省级行政区是澳门。①我国人口的国情是:人口基数大,人口增长快。决定了我国人口政策是计划生育。(人口密度=该地区的总人口数(人)/该地区的总面积(平方千米))
2、人口地理界线:从黑龙江省的黑河市至云南省的腾冲县。此线西北面积57%,人口仅占6%,此线东东南人口面积占43%,人口占96%。我国人口空间分布特征:东部人口密度大,西部人口密度小;东南多,西北少。为了使人口增长与经济、社会的发展和资源、环境的条件相适应,我国政府把计划生育作为一项基本国策。我国于20世纪70年代初期开始实行计划生育。我国人口的基本特点:人口基数大,人口增长快。控制人口数量,提高人口质量,是我国人口政策的基本内容。具体要求是:晚婚、晚育、少生、优生。
四、多民族的大家庭
1、 民族构成:我国共有56个民族,其中汉族人口最多,占总人口数的92%,其它55个民族占总人口的8%,所以称为少数民族,少数民族中,人口最多的是壮族,有1600多万人,人口400万以上的民族有:回族、维吾尔族、、蒙古族、藏族、壮族、彝族、土家族、满族、苗族。
2、 民族分布:各民族大杂居,小聚居。汉族的分布最广,遍及全国各地,以东部和中部为集中,少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。
3、 民族政策:平等、团结、互助、民族区域自治。
2、中国的自然环境
一、中国的地形
1、我国地形的特征:地形复杂多样,山区面积广大。我国地形多种多样,山区面积广大,对农业生产有哪些有利和不利的影响?有利影响:①复杂多样的地形,为我国因地制宜发展农、林、牧、副多种经营提供了有利条件;②山区森林、草地、旅游、矿产等资源丰富,不利影响:耕地资源不足,不利于发展种植业;交通不便,基础设施建设难度大,不利于农产品等山区资源外运。
2、我国地势的基本特征:地势西高东低,呈三级阶梯状分布。我国地势的特征的有利影响是:一方面有利于海洋上的湿润气流深入内陆,形成降水,促进农业发展;另一方面使我国的江河滚滚东流,沟通了东西交通,方便了沿海和内陆的经济联系,有利于东部沿海地区经济发展和内陆地区的大开发。第三,我国的大型水电站往往建在高一级阶梯与低一级阶梯交界处,这是因为河流的落差大、水流急、水利资源丰富。
3、三级阶梯界线的山脉:第一阶梯和第二阶梯界线:昆仑山脉、祁连山脉和横断山脉;第二阶梯和第三阶梯界线:大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山。构成各级阶梯的主要地形:第一阶梯包括:青藏高原、柴达木盆地;第二阶梯包括:塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原;第三阶梯包括:东北平原、华北平原、长江中下游平原、辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。掌握:课本
4、五种基本类型都有,山地占1/3,山区(即包括山地、丘陵、崎岖高原部分)占2/3
5、我国的主要山脉:
⑴东北--西南走向,最西列是大兴安岭-太行山--巫山-雪峰山;中间-列是长白山-武夷山;最东列是台湾山脉,其主峰玉山(海拔3997米)是我国东部最高峰。
⑵东西走向,最北列是天山-阴山;中间-列是昆仑山-秦岭;最南列是南岭。
[注意]秦岭是划分我国南方与北方的重要地理界线。秦岭南北的自然地理环境、社会经济发展有着巨大的差异。
⑶西北-东南走向,主要有阿尔泰山,祁连山、巴颜喀拉山等。多在我国西部。
⑷弧形山系,是世界最高山脉喜马拉雅山,其主峰珠穆朗玛峰海拔8844.43米,为世界最高山峰,位于中国与尼泊尔交界处。
⑸南北走向,主要有贺兰山、六盘山、横断山脉。
[注意]横断山脉是由许多列南北走向的平行山脉组成。它们由北向南地势逐渐降低,山高谷深、山河相间,极大地阻碍了东西交通。
6、我国的四大高原:青藏高原是世界上海拔最高的大高原。高原上雪山连绵、冰川广布,“远看是山,近看成川”是青藏高原地表形态的写照。平均海拔在4000米以上,号称世界屋脊。我国被称为“日光城”的地方是拉萨。 内蒙古高原是我国的第二大高原,地面坦荡,很多地方是一望无际的原野。黄土高原呈现千沟万壑、支离破碎、沟壑纵横的状态。云贵高原喀斯特地形,地面崎岖,石灰岩广布。我国的四大盆地:塔里木盆地是我国面积最大的盆地,盆地内部的塔克拉玛干沙漠,是我国面积最大的沙漠。准噶尔盆地纬度位置最北 ,柴达木盆地在青海省西北部,是一个典型的内陆高原盆地,有“聚宝盆”之称。四川盆地号称“紫色盆地”, 成都平原“天府之国”。我国的三大平原:东北平原,是我国面积最大的平原。华北平原黄淮海平原,长江中下游平原素有“水乡”“鱼米之乡”之称。
二、中国的气候
1、认识我国的三大火炉(重庆,南京,
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