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上海市七年级下数学同底数幂的乘法练习题(含答案).doc

上传人:a199****6536 文档编号:10504006 上传时间:2025-05-31 格式:DOC 页数:5 大小:424.51KB
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资源描述
同底数幂的乘法 基础练习   1.填空:   (1)叫做的m次幂,其中a叫幂的________,m叫幂的________;   (2)写出一个以幂的形式表示的数,使它的底数为c,指数为3,这个数为________;   (3)表示________,表示________;   (4)根据乘方的意义,=________,=________,因此=   2.计算:   (1) (2)  (3) (4)   (5) (6)  (7) (8)   3.计算:   (1) (2)   (3) (4)   (5) (6)  (7) (8)   (9) (10)  (11) (12)   4.下面的计算对不对?如果不对,应怎样改正? (1); (2);   (3); (4);   (5); (6); (7); (8);    (9); (10).   5.选择题:   (1)可以写成( ).   A. B. C. D.   (2)下列式子正确的是( ).   A. B. C. D.   (3)下列计算正确的是( ). A. B. C. D.   综合练习提升训练   1.计算:   (1) (2)   (3) (4)   (5) (6)   (7) (8)   (9) (10)   (11) (12)   (13)   2.计算:(结果可以化成以或为底时幂的形式).   (1)   (2)   (3)   (4)   (5)   (6)   (7)   (8)   3.填空题:   (1). (2). (3).   (4)已知,,则=________.   (5)=________.   (6)   4.选择题:   1.等于( ).   A. B. C. D.   2.可写成( ).   A. B. C. D.   3.等于( ).   A. B.   C. D.   4.把下列各题的计算结果写成10的幂的形式,其中正确的选项是( ).   A. B.   C. D.   5.解答题:   (1)如果,且的值.   (2)设,计算:.      拓展练习   1.下面的算式是按一定规律排列的:   ,……你能找出其中的规律吗?试一试,算出它的第90个算式的得数.   2.某商店一种货物售价目表如下: 数量x(千克) 售价c(元) 1 14+1.2 2 28+2.4 3 70+6   (1)写出用x表示c的公式;   (2)计算3千克的售价.   3.观察下列等式:   ,……  想一想等式左边各项幂的底数与右边幂的底数有什么关系?猜一猜可以引出什么规律,并把这种规律用等式写出来.   4.下列各个图是由若干盆花组成的形如三角形的图案,每条边(包括两个顶点)有盆花,每个图案花盆的总数是s.   按此规律推算,求出s与n的关系式. 家庭作业(总分 100分 时间40分钟) 一、 填空题:(每题5分,共30分) 1. =________,=______.毛2.=_______,=__________. 3. =___________. 4. 若,则x=________. 若,则m=________;若,则a=__________; 若,则y=______;若,则x=_______. 若,则=________. 二、选择题:(每题6分,共30分) 7. 下面计算正确的是( ) A.; B.; C.; D. 8. 81×27可记为( ) A.; B.; C.; D. 9. 若,则下面多项式不成立的是( ) A.; B.;C.; D. 10. 计算等于( ) A.; B.-2; C.; D. 11. 下列说法中正确的是( ) A. 和 一定是互为相反数 B. 当n为奇数时, 和相等 C. 当n为偶数时, 和相等 D. 和一定不相等 三、解答题:(每题8分,共40分) 12. 计算下列各题: (1);(2) (3);(4)。 13. 已知的土地上,一年内从太阳得到的能量相当于燃烧煤所产生的能量,那么我国的土地上,一年内从太阳得到的能量相当于燃烧煤多少千克? 14. (1) 计算并把结果写成一个底数幂的形式:①;②。 (2)求下列各式中的x: ①;②。 ※15.计算。 16. 若,求x的值. 参考答案 基础   1.(1)底数,指数 (2) (3)4个-2相乘,4个2相乘的积的相反数   (4) ,a,3,4,7   2.(1) (2) (3) (4)   (5) (6) (7) (8)   3.(1) (2) (3) (4) (5)-729 (6) (7)   (8) (9)-8 (10)-512 (11) (12)   4.(1)应改为 (2)改为 (3)改为   (4)改为 (5)改为 (6)改为   (7)改为 (8)对 (9)对 (10)改为   5.(1)C (2)B (3)C    综合   1.(1) (2) (3) (4)-1 (5)0 (6) (7)    (8) (9) (10) (11) (12) (13)   2.(1) (2) (3) (4)    (5) (6) (7) (8)   3.(1) (2), (3)8, (4)12 (5),5,   (6)15,15   4.(1)B (2)C (3)C (4)A   5.(1), (2) 拓展 1.453 2. 3. 4. 家庭作业 1., 2.2x5,(x+y)7 3.106 4.3 5.7,12,15,3 6.10 ; 7.D 8.B ;9.D 10.D 11.B 12.(1)-(x-y)10 (2)-(a-b-c)6 (3)2x5 (4)-xm 13.解:9.6×106×1.3×108=1.2×1015(kg) 14.(1)①,② (2)①x+3=2x+1,x=2 ②x+6=2x,x=6 15.-8x7y8 16.15x=-9,x=-。毛
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