剑桥少儿英语一级上教案.doc

《剑桥少儿英语》Unit9教案
第 一 课 时
一、教学目标：
熟练掌握介绍自己姓名、年龄、性别、喜好的句型，并学会Part4中歌曲的前半部分。
二、教学重点：句型I am…及I like…
三、教学难点：I am…与I like…的发音。
四、教学过程：
（一）           课前准备：
今天咱们教室里来了好几位客人，咱们应该怎么做？（引导学生鼓掌，并对听课老师说 “Good morning!”。
（二）           导入：
想不想让客人知道自己的名字？怎么说？（有学生可能会说出 “My name is…”，给予肯定）今天我们来学习另一种介绍自己名字的说法。
（三）           新授：
1、           边板书句型I am边领读，并找学生逐个读，进行正音。然后引导学生在I am的后面加上自己的名字进行自我介绍。
2、           师：除了名字之外，我们还可以向客人介绍什么？（引导学生用英语数数，提示学生可以介绍自己的年龄）
结合学生的实际教学I am seven. I am eight.找学生单独进行年龄的介绍。
引导学生进行姓名、年龄的完整介绍。
3、师问一女生：＊＊＊，you’re a boy, yes or no?
引导学生进行正确的描述：I’m a girl.
板书、教读I am a girl. 和I am a boy. 并找学生起来对自己进行正确的性别描述。
引导学生进行姓名、年龄、性别的完整描述。
4、 出示洋娃娃，问: What’s this?引导生答：It’s a doll.
师边重复说 “I like dolls.”边板书，引导学生理解句意。然后教读并进行正音。
师：你还like什么？(引导学生对句型I like…结合以前学过的单词进行拓展)
5、师：今天Miss Jiang还为大家带来了一个朋友，咱们把她画出来好不好？（师边逐部分板画Lilly边引导学生用英语说出各部位的名称）
师：Lilly 就要过生日了。她几岁了？（板画蛋糕及生日蜡烛，引导学生数一数）
找学生帮Lilly进行姓名、年龄、性别、喜好的自我介绍:
I am Lilly. I am seven. I am a girl. I like dolls.
6、师：这节课大家表现得好极了。Miss Jiang要唱支歌给大家做为奖励。（师对照板书唱Part 4歌曲）
教唱歌曲。
7、引导学生结合自己的实际情况对歌词进行替换并演唱。
（四）小结：齐对Lilly 说 “Happy birthday!”并唱生日快乐歌。