资源描述
邢台县将军墓中学教学设计模板
章节名称
24.4一元二次方程应用
设计者
武晓鹏
学 科
数学
授课班级
授课时数
3(第1课时)
备注
教学目标
1、能根据具体问题和图形,列出一元二次方程,并求解。
2、能根据具体问题的实际意义,检验结果是否合理。
情景导入
如图,在宽为20m,长为32m的矩形地面上修筑同样宽的道路(图中阴影部分),余下的部分种上草坪.要使草坪的面积为540m2,求道路的宽. 如果设小路宽为xm,根据题意所列方程正确的
是
老师最近遇到了一个这样的问题,看聪明的你能否帮老师解决下
自学尝试
一、 填空
1、一个正方形的面积为36,若设正方形的边长为x m,则列出方程为
2、要使一块长方形场地的面积为16,并且长比宽多6 m, 若设长方形场地的宽为x m,则长为 ,根据题意,列出方程为
3、一个直角三角形两条直角边相差3,面积为9,若设较短的直角边长为x ,则较长的直角边长为 ,根据题意,列出方程为
二、 解答题
例1、在长为60cm,宽为40cm的矩形的四个角上截去四个全等的小正方形,折成一个无盖的长方体水槽,使它的底面积为800,求所截去小正方形的边长。
解:设所截去小正方形的边长为x ,则底面长方形
的长为 ,宽为 ,根据题意,得
答
例2、如图,有一面积为的长方形鸡场,鸡场的一边靠墙(墙长),另三边用竹篱笆围成,如果竹篱笆的长为,求鸡场的长与宽各为多少米?
例3、生物小组有一块长32m,宽20m的矩形试验地,为了管理方便,准备沿平行于两边的方向纵、横各开辟一条等宽的小道.要使种植面积为540,小道的宽应是多少?
解:设小道的宽为x m,根据题意,得
答:
男生女生通关游戏,PK赛。输的表演节目
游戏初体验各1分
关卡,每题各2分
质疑解疑(教师对学生对学、群学、展示过程不易理解及新生成问题的预设)
拓展延伸
变式1、要建成一个面积为130 m2 的仓库,仓库的一边靠墙(墙宽16米),并在与墙平行的一边开一个宽1米的门,现有能围成32米的木板。求仓库的长与宽各是多少?
变式2、校生物小组有一块长32m,宽20m的矩形试验田,为了管理方便,准备沿平行于两边的方向纵、横各开辟一条等宽的小道.要使种植面积为570,小道的宽应是多少?
升级游戏各3分
测评归纳
1、在长为10cm,宽为8cm的矩形的四个角上截去四个全等的小正方形,使得留下的图形(图中阴影部分)面积是原矩形面积的80%,求所截去小正方形的边长。
2、一块四周镶有宽度相等的花边的镜框如下图,它的长为8m,宽为5m.如果镜框中央长方形图案的面积为18m2,则花边多宽?
终极游戏各5分
课后反思
4
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