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信息技术七上开学第一课.doc

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开启信息的殿堂,引领兴趣的风帆 ----------信息技术七年级上始业教育 【教学目标】 1、 知识与技能 (1) 了解信息、信息技术与计算机三者的联系与区别 (2) 了解信息技术的学习方法 (3) 明白信息技术的学习目的 (4) 清楚信息技术课的注意事项 2、 过程与方法 (1) 小组讨论,发现生活中的信息技术 (2) 联系实际,体会信息技术的强大功能 3、 情感态度与价值观 (1) 端正学习态度,树立正确的信息意识 (2) 了解常见的交通标识,增强安全意识 【教学重点和难点】 重点:明白信息技术课的学习目的 难点:信息、信息技术和计算机三者的联系与区别 【教学过程】 1、 引入 师:你们知道信息技术是门什么课么? 生:玩游戏、玩电脑、查资料、画图、听歌…… 师:那为什么不叫电脑课呢?而要叫信息技术课呢? 问:什么是信息? 2、 联系实际,强化概念 (1)信息 (板书)信息:通过语言、文字、声音、图形图像以及其他一些方式传送的消息 例1:老师第一次到咱班来,是怎么找到这里的? 生1:问别的老师 生2:看班牌 问:问别人和看班牌分别是通过什么方式传递的消息呢? (板书)问别的老师—〉语言方式 看班牌—〉文字方式 例2:上课了,大家都会自觉地走进教室坐好,那你们是怎么知道上课了呢? 生:铃声 问:铃声是通过什么方式传送的消息呢? (板书)铃声—〉声音方式 例3:出示几种常见交通标志 问:以上标志向人们传达一种什么信息? 师生共同回答,加强对交通标志的认识 问:这些标志是通过什么方式传送的消息呢? 生:图形图像 师:初此之外你还能举出哪些例子呢? 生:…… 过渡:那么什么是信息技术呢? (2)信息技术 (板书)信息技术:扩展了我们人类信息能力的技术 例1:老师在这儿上课,其它班的同学能听到么? 生:不能 问:那做广播操时,操场那么大,老师在上面喊口令你们怎么都听到了? 生:有话筒 话筒扩大了声音,扩展了人类传播信息的能力 例2:假期有很多人都到上海看世博会,但有的人可能没有机会去看,那他们在家里能否知道那里的场馆长什么样啊? 生:能 问:通过什么呢? 生:电视、电脑、报纸…… 电视、电脑、报纸等扩展了人类获取信息的能力,使人们足不出户便知天下事,真正实现了天涯若比邻的生活 小组讨论:我们生活中信息技术的应用还体现在哪里? 师生小结:因特网、手机、mp3、收音机…… (3) 信息技术课 信息技术课是学习用计算机来处理信息的课 3、 信息技术课的主要内容 七上:电脑的基本操作、上网查找、下载资料、整理资料 七下:制作电子杂志 八上:电子邮件、论坛、制作网站 八下:powerpoint、excel 九年级:程序设计 4、 信息技术课的学习方法 手脑并用、积极思考、主动参与 5、 上课要求 (1) 按时进入机房 (2) 对号入座 (3) 不准带零食饮料进入机房 (4) 不准带u盘、mp3等进入机房 (5) 上课听指挥 (6) 下课后关机、摆凳子、推键盘有秩序地离开机房 6、 考核方式 平时成绩+期末测试成绩
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