四年级美术下册课程纲要.doc

2016-2017下学期
四年级美术下册课程纲要

科目名称 美术
课程类型 国家课程
适用年级 四年级
设计教师 李阔
需要课时 20
教 材 分 析
（包括本册教材在本门课程和年级段的地位与作用，及教学的重点和学习的难点） 1、更加重视学生的动手能力和对色彩的感知能力。在四年级上册教材中用“造型”二字代替，突出让学生在愉快的学习活动中完成学习任务的教学理念。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。
2、加强了美术学科与其它学科的综合。如第2课是美术学科与音乐学科的综合，第7、8、10课是美术与语文（文学）学科的综合，第11课则是美术学科与现实社会相联系的综合。
3、各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。
学 情 分 析
（包括学生已有知识基础、学习方式、学习习惯和学习态度） 1、本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣。
2、有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。
课 程 目 标 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
课 程 内 容
1、色彩的明与暗 2、色彩的渐变
3、色彩的情感 4、我画的动漫形象
5、对称的美 6、那一刻的我
7、走进春天 8、鸟语花香
9、诗情画意 10、戏曲脸谱
11、平凡的美 12、吹塑纸版画
13、藏书票 14、千姿百态的帽子
15、太空新居 16、美术学习记录袋
17、会游的玩具 18、神奇的“小笔刷”
19、光的魅力 20、珍爱国宝—秦始皇陵兵马俑
课 程 实 施
（含具体教学进度安排和实施所需的条件） 1．将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
　　2．多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。
　　3． 采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。
　　4． 教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
课 程 评 价
评价形式：美术作业、构想草图、欣赏评述、学生自评、互评、教师点评
１、是否对美术课感兴趣。
２、能否大胆、创造性地表现自己所见所闻和所想所感。
３、能否用绘画工具进行简单的写生，表现植物的特征。

2016-2017学年度下学期四年级美术教学进度表
2017.02
周次
起止时间
工作安排
备注
1
2.13-2.17
色彩的明与暗

2
2.20-2.24
色彩的渐变

3
2.27-3.3
色彩的情感

4
3.6-3.10
我画的动漫形象

5
3.13-3.17
对称的美

6
3.20-3.24
那一刻的我

7
3.27-4.1
走进春天

4.2-4.4

清明节
8
4.5-4.7
鸟语花香

9
4.10-4.14
诗情画意
期中
10
4.17-4.21
戏曲脸谱

11
4.24-4.28
平凡的美

4.29-5.1

五一劳动节
12
5.2-5.5
吹塑纸版画

13
5.8-5.12
藏书票

14
5.15-5.19
千姿百态的帽子

15
5.22-5.27
太空新居

5.28-5.30

端午节
16
5.31-6.2
美术学习记录袋

17
6.5-6.9
会游的玩具

18
6.12-6.16
神奇的“小笔刷”

19
6.19-6.23
光的魅力

20
6.26-6.30
   珍爱国宝—秦始皇陵兵马俑