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初二生物期末测试题

一、选择题(将正确答案的序号填在空格内，每空2分，共50分)
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1．动物分布广泛，种类也很多。目前已知的动物约有
Ａ．50万种 Ｂ．100万种 Ｃ．150万种 Ｄ．1000万种
2．下列都属于无脊椎动物的一组是
Ａ．蜜蜂 家兔 Ｂ．河蚌 蛇 Ｃ．乌贼 虾 Ｄ．蜂鸟 珊瑚虫
3．水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类
①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤河豚 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼
Ａ．①②③④ Ｂ．①③⑦⑧ Ｃ．③⑤⑥⑧ Ｄ．②④⑥⑧ 4．在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是
A．固氮 B．提供二氧化碳 C．提供水分 D．提供有机物
5．下列关于两栖动物的描述中不正确的是
Ａ．变温动物 Ｂ．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物
Ｃ．脊椎动物
Ｄ．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼 吸
6．下列哪项不属于动物在生物圈中的作用
Ａ．制造有机物 Ｂ．帮助植物传粉 Ｃ．维持生态平衡 Ｄ．促进物质循环
7．在动物的运动过程中，提供动力的结构是
Ａ．骨骼肌 Ｂ．关节 Ｃ．骨 　Ｄ．神经
8．下列有关先天性行为的描述中，不正确的一项是
Ａ．动物生来就有的行为 Ｂ．由动物体内遗传物质所决定的行为
Ｃ．简单的、出生时必不可少的行为
Ｄ．这些行为一般不能遗传给下一代
9．下列动物行为中，属于学习行为的是
Ａ．蜻蜓点水 Ｂ．蜘蛛结网 Ｃ．老马识途 Ｄ．老鼠打洞
10．你能推测出下列动物中，哪种动物的“学习能力”最强吗？
Ａ．蚯蚓 Ｂ．蝗虫 　　Ｃ．鹦鹉 　　 Ｄ．猕猴
11．蒸熟的馒头暄软多孔，这些孔是发酵过程中，酵母菌分解有机物产生的气体遇热膨胀造成的，这种气体是
Ａ．氧气 Ｂ．水蒸气 Ｃ．二氧化碳 Ｄ．酒精
12．在生物分类等级中，最大和最小的等级单位分别是
Ａ．界、种 Ｂ．纲、目 Ｃ．门、种 Ｄ．科、属
13．下列动物中能在空中飞行的无脊椎动物是
A．蝙蝠 B．大雁 C．大山雀 D．蝴蝶
14．下列那一项不是生物多样性包括的内容
A．生物种类的多样性 B．基因的多样性
C．生态系统的多样性 D．生物食性的多样性
15．某植物已有根、茎、叶的分化，但不结种子，它应归为
A．苔藓植物 B． 蕨类植物 C． 被子植物 D． 裸子植物
16．保护生物多样性最有效的措施是
A．迁地保护 B．建立自然保护区 C．法制管理 D．科学研究
17．夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的是
A．抑制细菌繁殖 B．不让营养流失
C．防止水分蒸发 D．保持菜肴的形状和颜色
18．植物的分类单位由小到大依次是：
A．界、门、纲、目、科、属、种 B． 种、属、科、门、纲、目、界
C．种、属、科、目、纲、门、界 D．界、种、科、属、目、纲、门
19．下列属于动物社群行为的是
A．母鸡带领小鸡觅食 B．山洞里居住着一群蝙蝠
C．蜂王依靠工蜂喂养 D．草原上共同生活着大量食草动物
20．下列的措施中，哪一种对保持生态环境最有利
A．把大片沼泽地开垦为家田
B．在菜地中洒家药以杀死菜青虫
C．在田间施放射性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯
D．把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让那些有毒藻类死亡
21.将蚯蚓放在干燥的环境中，不久就会死亡，这是因为
A  蚯蚓是穴居动物，怕光            B  神经系统受到刺激  
C  体表水分散失，不利呼吸         D  蚯蚓刚毛不能协调运动
22.家兔是食草动物，其消化管的特点是
A盲肠发达   B消化腺发达    C消化管较短D小肠较短
23、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。下列哪项不是鸟类适应飞行生活的外形特点   
A 身体分为头、颈、躯干、四肢、尾     B 全身被覆羽毛
C 前肢变成翼，生有大型正羽           D 身体呈流线型
24、鱼不断的用口吞水，再从鳃盖后缘排水，这样做的意义是
A  排泄体内的代谢废物           B  完成呼吸和摄食
C  散发体内的热量                D  交换体内多余的水
25、下列属于消费者和生产者关系的是
A青蛙捕食昆虫     B松鼠吃蘑菇     C蛇捕食青蛙     D兔吃草
二、填空题（每空1分，共10分）
1、鲫鱼的体表覆盖着 ______  ，运动器官是 ______ ，呼吸器官是______  。
2、生物的多样性包括生物种类的多样性、______的多样性和______的多样性。
3、动物的运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要______的控制与调节．此外，还需要消化、呼吸、循环系统的配合，为动作的完成提供必要条件。
4、人体任何一个动作都是在运动系统的支配下，由于 的收缩，并且牵引着所附着的骨绕着        活动而完成的。
5、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。身体表面坚韧的外壳叫__         具有保护和 的作用。
三、识图问答题(每空1分，共20分)

A
B
1.（6分）下图是两种动物牙齿的结构示意图，请据图回答：

（1）标出各部分名称：① ；② ；③ 。
（2） 图表示的是肉食性动物的牙齿。简要说明你判断的依据
人类的牙齿有几种齿型？ 。
2．（10分）人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如，关键在于有关节，关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如。根据右面的关节结构模式图，回答下列问题：
（1）标号①和④的表面覆盖着一层[ ] ，
能减少运动时骨与骨之间的摩擦。
（2）把两块骨牢固地联系在一起的是［ ］ 。
（3）图中［ ］ 内有少量滑液，对关节起
润滑作用。
（4）运动是指骨骼肌受到 传来的刺激而收缩，牵动所附着的骨围绕 的活动。
(5)人体在伸肘时，＿＿＿＿收缩，＿＿＿＿舒张，曲肘时则相反。
3、(4分) 在运动时，骨骼肌相当于杠杆原理中的＿＿＿＿，骨相当于＿＿＿＿，相当于支点的是＿＿＿＿。骨骼肌有受刺激而＿＿＿＿的特性。

四、实验探究题(共20分)

在探究鱼鳍在游泳中的作用实验中:

1.你提出的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?

2.你的假设是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3.鱼的五种鳍分别是 ( )、( )、( )、( )和( ) 。鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的:一是能靠（ ）来（ ）获取和（ ），二是能在 （ ）； 鱼的体表常常被有( ) ，用（ ）呼吸，通过尾部的摆动和( )的协调作用游泳。