托班手工做苹果教案.docx

编号：__________

托班手工做苹果教案

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

托班手工做苹果教案
目录
一、教学内容
1.1 手工制作苹果的基本步骤
1.2 学习使用剪刀和胶水等手工工具
1.3 认识苹果的形状和颜色
1.4 培养幼儿的观察能力和动手能力
二、教学目标
2.1 培养幼儿对手工活动的兴趣
2.2 学习合作和分享的精神
2.3 提高幼儿的观察能力和创造力
2.4 培养幼儿的审美观念
三、教学难点与重点
3.1 难点：掌握剪刀的使用方法和胶水的粘贴技巧
3.2 重点：完成一个完整的苹果手工制作
四、教具与学具准备
4.1 教具：苹果图片、剪刀、胶水、彩纸、画笔等
4.2 学具：每个幼儿准备一套手工制作材料
五、教学过程
5.1 导入：通过展示苹果图片，引起幼儿的兴趣
5.2 新课讲解：讲解手工制作苹果的步骤和方法
5.3 动手制作：幼儿按照步骤进行手工制作
5.4 展示作品：鼓励幼儿展示自己的作品，互相评价
六、板书设计
6.1 苹果手工制作步骤
6.2 注意事项（如剪刀使用方法、胶水粘贴技巧等）
七、作业设计
7.1 完成一个苹果手工制作作品
7.2 回家后向家长介绍手工制作的过程和收获
八、课后反思
8.2 思考如何改进教学方法，提高教学效果
8.3 反思幼儿对手工活动的反应和参与程度
九、拓展及延伸
9.1 组织一次苹果主题的手工比赛
9.2 参观果园，实地了解苹果的生长过程
9.3 邀请家长参与手工制作活动，增进亲子关系
教案如下：
一、教学内容
1.1 手工制作苹果的基本步骤
观察苹果的形状和颜色
学习使用剪刀和胶水等手工工具
制作苹果皮、苹果核和苹果肉
1.2 学习合作和分享的精神
小组合作完成苹果手工制作
分享作品，互相评价
二、教学目标
2.1 培养幼儿对手工活动的兴趣
通过展示苹果实物和图片，引起幼儿的兴趣
创设有趣的手工制作活动，激发幼儿的参与热情
2.2 提高幼儿的观察能力和动手能力
引导幼儿观察苹果的形状和颜色
指导幼儿使用剪刀和胶水等手工工具，培养幼儿的动手能力
三、教学难点与重点
3.1 难点：掌握剪刀的使用方法和胶水的粘贴技巧
演示剪刀的使用方法，如剪直线、曲线等
讲解胶水的粘贴技巧，如均匀涂胶、轻轻按压等
3.2 重点：完成一个完整的苹果手工制作
引导幼儿按照步骤进行手工制作，确保作品的完整性
四、教具与学具准备
4.1 教具：苹果实物或图片、剪刀、胶水、彩纸、画笔等
4.2 学具：每个幼儿准备一套手工制作材料，包括彩纸、剪刀、胶水等
五、教学过程
5.1 导入：展示苹果实物或图片，引起幼儿的兴趣
"小朋友们，你们知道这是什么水果吗？它叫做苹果，今天我们来亲手做一个苹果手工，好不好？"
5.2 新课讲解：讲解手工制作苹果的步骤和方法
"我们要观察苹果的形状和颜色，然后用剪刀和胶水来制作苹果皮、苹果核和苹果肉。"
5.3 动手制作：幼儿按照步骤进行手工制作
"现在，请大家跟着老师的步骤，一起做一个漂亮的苹果手工吧！"
5.4 展示作品：鼓励幼儿展示自己的作品，互相评价
"好了，大家来看一下自己的作品，你们觉得哪个苹果最漂亮呢？可以跟好朋友一起分享一下。"
六、板书设计
6.1 苹果手工制作步骤
观察苹果形状颜色
使用剪刀胶水
制作苹果皮、核、肉
6.2 注意事项
剪刀使用方法
胶水粘贴技巧
七、作业设计
7.1 完成一个苹果手工制作作品
"小朋友们，回家后可以把今天做的苹果手工展示给爸爸妈妈，跟他们分享你的作品。"
7.2 回家后向家长介绍手工制作的过程和收获
"爸爸妈妈，今天我们一起做了个苹果手工，我学会了用剪刀和胶水，还观察了苹果的形状和颜色。我觉得很开心！"
八、课后反思
"今天的手工制作活动，小朋友们都很积极参与，大部分都掌握了剪刀和胶水的使用方法。但有些小朋友在剪刀使用时还需要加强指导，下次要注意更细致地观察他们的操作。"
8.2 思考如何改进教学方法，提高教学效果
"可以尝试引入更多的水果主题手工制作，让幼儿比较不同水果的特点，激发他们的学习兴趣。"
8.3 反思幼儿对手工活动的反应和参与程度
"小朋友们对手工活动表现出很高的兴趣，他们在制作过程中都很专注。下节课可以尝试增加一些互动环节，让幼儿在动手制作的同时，更好地发挥合作和分享的精神。"
九、拓展及延伸
9.1 组织一次水果主题的手工比赛
"小朋友们，我们下次可以举办一个水果主题的手工比赛，比一比谁做的水果最漂亮，好不好？"
9.2 参观果园，实地了解苹果的生长过程
"有机会我们可以去果园参观，亲眼看看苹果树和苹果的生长过程，这样你们就会更加了解苹果了。"
9.3 邀请家长参与手工制作活动，增进亲子关系
"家长们，下次我们可以一起参与手工制作活动，增进亲子之间的感情，也让你们更好地了解我们学校的教育理念和教学内容。"
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 手工制作苹果的基本步骤
观察苹果的形状和颜色：让幼儿观察真实的苹果或图片，引导他们描述苹果的外观特征，如形状、颜色等。
学习使用剪刀和胶水等手工工具：演示剪刀的使用方法，如剪直线、曲线等，以及胶水的正确涂法和粘贴技巧。
制作苹果皮、苹果核和苹果肉：讲解如何用彩纸制作苹果的皮、核和肉，注意折叠和粘贴的细节。
二、教学目标
2.1 培养幼儿对手工活动的兴趣
通过展示苹果实物和图片，引起幼儿的兴趣：利用实物和图片的对比，引导幼儿关注苹果的特点，激发他们的兴趣。
创设有趣的手工制作活动，激发幼儿的参与热情：设计有趣的手工活动，如制作苹果树或苹果接力等，增加幼儿的参与度。
三、教学难点与重点
3.1 难点：掌握剪刀的使用方法和胶水的粘贴技巧
演示剪刀的使用方法：剪刀的使用对于幼儿来说是一个挑战，需要老师亲自示范，并指导幼儿正确使用剪刀，注意安全。
讲解胶水的粘贴技巧：胶水的粘贴需要均匀涂胶，并轻轻按压，确保纸张牢固粘贴。
四、教具与学具准备
4.1 教具：苹果实物或图片、剪刀、胶水、彩纸、画笔等
苹果实物或图片：用于引起幼儿的兴趣和观察。
剪刀：选择儿童专用的安全剪刀，指导幼儿正确使用。
胶水：选择适合幼儿使用的胶水，确保粘贴效果。
彩纸：提供不同颜色的彩纸，让幼儿选择制作自己喜欢的苹果。
画笔：用于幼儿在纸上进行绘画或标记。
五、教学过程
5.1 导入：展示苹果实物或图片，引起幼儿的兴趣
通过展示苹果实物或图片，引导幼儿观察苹果的外观特征，如形状、颜色等。
5.2 新课讲解：讲解手工制作苹果的步骤和方法
向幼儿展示制作苹果的步骤和所需材料。
然后，逐步讲解如何制作苹果的皮、核和肉，并演示每个步骤。
5.3 动手制作：幼儿按照步骤进行手工制作
在幼儿动手制作过程中，老师要巡回指导，帮助他们解决遇到的问题。
5.4 展示作品：鼓励幼儿展示自己的作品，互相评价
邀请幼儿展示他们的苹果作品，让他们分享制作过程中的体验和收获。
六、板书设计
6.1 苹果手工制作步骤
步骤1：观察苹果形状颜色
步骤2：使用剪刀胶水
步骤3：制作苹果皮、核、肉
六、作业设计
7.1 完成一个苹果手工制作作品
让幼儿回家后，与家长一起制作一个苹果手工作品，并分享制作过程和收获。
八、课后反思
反思教学过程中是否有充分引导幼儿观察苹果的特点，以及是否提供了足够的支持和指导。
九、拓展及延伸
9.1 组织一次水果主题的手工比赛
设计水果主题的手工比赛，让幼儿在比赛中发挥创意和技巧。
9.2 参观果园，实地了解苹果的生长过程
组织幼儿参观果园，让他们亲眼看到苹果树和苹果的生长过程，增加对水果的认识。
9.3 邀请家长参与手工制作活动，增进亲子关系
邀请家长参与手工制作活动，让家长与幼儿一起参与，增进亲子之间的互动和情感。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
使用生动、简洁的语言，以吸引幼儿的注意力。
语调要亲切、温和，以营造轻松愉快的课堂氛围。
在讲解过程中，适时使用提问和鼓励的语言，激发幼儿的参与兴趣。
二、时间分配
合理规划课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。
在手工制作环节，留出足够的时间让幼儿动手操作，同时也要注意适时引导和辅助。
三、课堂提问
通过提问，引导幼儿观察和思考，提高他们的观察力和思维能力。
提问要面向全体幼儿，鼓励每个幼儿都积极参与回答。
四、情景导入
通过展示苹果实物或图片，引发幼儿的兴趣和好奇心。
利用故事、歌曲等情境，让幼儿更好地投入到手工制作活动中。
五、教学互动
鼓励幼儿之间相互交流和合作，培养他们的社交能力和团队精神。
六、鼓励与表扬
在幼儿完成手工制作后，及时给予鼓励和表扬，增强他们的自信心。
关注每个幼儿的进步，不同程度地进行肯定和鼓励。
七、教学内容的适应性
根据幼儿的年龄和能力水平，适当调整教学内容和难度。
关注幼儿的个体差异，提供不同的指导和帮助。
八、教学资源的利用
充分利用教具和学具，让幼儿更好地理解和掌握手工制作技巧。
创造性地使用教学资源，增加教学的趣味性和互动性。
九、教案反思
在课后，认真反思教学过程中的优点和不足。
思考如何改进教学方法，提高教学效果，以更好地满足幼儿的学习需求。
十、家长沟通
鼓励家长参与手工制作活动，促进家校合作，共同促进幼儿的发展。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1. 苹果手工制作教案
2. 教学技巧和窍门指南
3. 违约行为认定标准
4. 教学资源清单
5. 幼儿手工作品示例
6. 课堂活动记录表
7. 家长沟通协议
8. 安全剪刀使用说明
9. 手工制作活动比赛规则
10. 果园参观指南
二、违约行为及认定：
1. 未能按照约定时间完成手工制作作品
2. 未按要求使用教学资源或使用不当
3. 违反课堂纪律，不听从教师指导
4. 家长未能履行沟通义务，不参与幼儿学习活动
5. 未按约定参观果园或参观过程中违反规定
三、法律名词及解释：
1. 违约行为：违反合同条款的行为
2. 教案：教学活动的计划和指导文档
3. 教学资源：用于教学活动的物品和资料
4. 手工制作：通过动手制作来实现学习和创造的活动
5. 果园参观：实地考察苹果生长过程的活动
四、执行中遇到的问题及解决办法：
1. 幼儿对剪刀使用不熟悉，导致切割不当
解决办法：提前进行剪刀使用安全教育，示范正确使用方法
2. 幼儿在手工制作过程中注意力不集中
解决办法：通过引入游戏元素，提高幼儿的参与度和兴趣
3. 家长不配合，不参与幼儿手工制作活动
解决办法：加强家校沟通，解释活动的重要性和益处
4. 手工制作材料不足或损坏
解决办法：提前检查材料准备，及时补充或替换损坏材料
五、所有应用场景：
1. 幼儿园手工课程教学
2. 亲子活动，家长与幼儿共同参与手工制作
3. 放学后手工兴趣小组活动
4. 节日或特殊日期相关的手工制作活动
5. 果园教育实践活动，结合实地参观和手工制作
六、注意事项：
1. 确保教学资源充足且适宜幼儿使用
2. 注意安全，特别是使用剪刀等工具时
4. 鼓励家长参与，促进家校合作