辽师大英语六下二单元课件.docx

编号：__________

辽师大英语六下二单元课件

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

辽师大英语六下二单元课件
目录
一、教学内容
1.1 课文内容
1.2 单词与短语
1.3 语法点
1.4 功能句型
二、教学目标
2.1 知识目标
2.2 能力目标
2.3 情感目标
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.2 教学重点
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.2 学具准备
五、教学过程
5.1 导入环节
5.2 新课呈现环节
5.3 练习环节
5.4 巩固环节
六、板书设计
6.1 板书内容
6.2 板书结构
七、作业设计
7.1 作业内容
7.2 作业要求
7.3 作业评价
八、课后反思
8.1 教学效果反思
8.2 教学方法反思
8.3 学生反馈反思
九、拓展及延伸
9.1 拓展内容
9.2 延伸活动
9.3 拓展评价
教案如下：
一、教学内容
1.1 课文内容：本课的主题是关于日常生活中的购物场景。通过对话学习，学生可以掌握购物的相关词汇和表达方式，以及如何用英语进行购物交流。
1.2 单词与短语：包括衣服、鞋子、帽子等日常用品的词汇，以及价格、颜色、大小等描述词汇。
1.3 语法点：一般现在时的表达方式，以及疑问句和否定句的构成。
1.4 功能句型：询问价格、颜色、大小等的表达方式，以及回答问题的相关句型。
二、教学目标
2.1 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和短语，能够用英语进行简单的购物交流。
2.2 能力目标：学生能够通过听、说、读、写的练习，提高自己的英语表达能力。
2.3 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强学生的自信心。
三、教学难点与重点
3.1 教学难点：一般现在时的表达方式，以及疑问句和否定句的构成。
3.2 教学重点：购物的相关词汇和表达方式，以及如何用英语进行购物交流。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备：课件、黑板、实物等。
4.2 学具准备：课本、练习本、文具等。
五、教学过程
5.1 导入环节：通过播放一段购物场景的视频，引起学生的兴趣，引出本课的主题。
5.2 新课呈现环节：教师通过展示课件和实物，介绍本课的生词和短语，让学生听懂、会说、会读。
5.3 练习环节：学生通过跟读、模仿、小组讨论等方式，巩固所学内容。
5.4 巩固环节：教师通过提问、回答的方式，检查学生对知识的掌握程度。
六、板书设计
6.1 板书内容：本课的主要生词和短语，以及功能句型。
6.2 板书结构：清晰、简洁，便于学生理解和记忆。
七、作业设计
7.1 作业内容：抄写本课的生词和短语，以及用所学的句型进行购物场景的对话练习。
7.2 作业要求：字体工整，对话内容准确。
7.3 作业评价：教师对学生的作业进行及时的批改和评价，给予鼓励和指导。
八、课后反思
8.2 教学方法反思：在教学过程中，采用了多种教学方法，如播放视频、展示实物等，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习积极性。
8.3 学生反馈反思：学生对课堂活动积极参与，对所学内容兴趣浓厚，但在部分功能句型的运用上还需加强练习。
九、拓展及延伸
9.1 拓展内容：通过网络资源，让学生了解不同国家的购物习惯和表达方式。
9.2 延伸活动：组织学生进行角色扮演，模拟购物场景，提高学生的实际应用能力。
9.3 拓展评价：对学生的拓展活动进行评价，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 课文内容：本课的主题是关于日常生活中的购物场景。通过对话学习，学生可以掌握购物的相关词汇和表达方式，以及如何用英语进行购物交流。在对话中，学生将遇到不同的人物角色，如售货员和顾客，以及不同的购物场景，如服装店、鞋店等。通过这些对话，学生将能够学习和实践如何在购物时进行有效的沟通和交流。
1.2 单词与短语：本课将引入一系列与购物相关的词汇和短语，如衣服、鞋子、帽子等日常用品的词汇，以及价格、颜色、大小等描述词汇。这些词汇和短语是学生进行购物交流的基础，因此需要特别关注和掌握。
1.3 语法点：本课的主要语法点是一般现在时的表达方式。学生需要理解一般现在时的构成规则，并能正确运用一般现在时描述人物的日常活动和习惯。在购物场景中，学生将使用一般现在时来描述商品的价格、颜色、大小等特征。
1.4 功能句型：本课的重点是购物场景中的功能句型，如询问价格、颜色、大小等的表达方式，以及回答问题的相关句型。学生需要通过听、说、读、写的练习，熟练掌握这些句型的使用，并在实际购物场景中进行运用。
二、教学目标
2.1 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和短语，能够用英语进行简单的购物交流。学生需要通过课堂学习和练习，掌握购物场景中的基本词汇和短语，以及一般现在时的表达方式。
2.2 能力目标：学生能够通过听、说、读、写的练习，提高自己的英语表达能力。在购物场景中，学生需要能够准确地表达自己的需求和询问，能够用英语进行有效的购物交流。
2.3 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强学生的自信心。学生需要通过参与课堂活动和学习，感受到英语学习的乐趣，建立起对英语学习的自信心。
三、教学难点与重点
3.1 教学难点：一般现在时的表达方式，以及疑问句和否定句的构成。学生需要理解一般现在时的构成规则，并能正确运用一般现在时描述人物的日常活动和习惯。同时，学生也需要掌握疑问句和否定句的构成方式，并能灵活运用这些句型进行购物交流。
3.2 教学重点：购物的相关词汇和表达方式，以及如何用英语进行购物交流。学生需要通过课堂学习和练习，掌握购物场景中的基本词汇和短语，以及一般现在时的表达方式，能够用英语进行简单的购物交流。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备：课件、黑板、实物等。课件应包含购物场景的图片、对话文本和练习题等，黑板用于展示重点词汇和短语，实物可以用来辅助展示和练习购物场景中的物品。
五、教学过程
5.1 导入环节：通过播放一段购物场景的视频，引起学生的兴趣，引出本课的主题。视频可以展示不同的人物角色和购物场景，激发学生对购物主题的兴趣。
5.2 新课呈现环节：教师通过展示课件和实物，介绍本课的生词和短语，让学生听懂、会说、会读。教师可以指着实物，引导学生说出对应的英文词汇，并通过重复和模仿，让学生掌握这些词汇的发音和用法。
5.3 练习环节：学生通过跟读、模仿、小组讨论等方式，巩固所学内容。学生可以分组进行角色扮演，模拟购物场景，练习使用所学的词汇和短语进行购物交流。
5.4 巩固环节：教师通过提问、回答的方式，检查学生对知识的掌握程度。教师可以提出一些购物场景中的常见问题，如询问价格、颜色、大小等，要求学生用英语回答。
六、板书设计
6.1 板书内容：本课的主要生词和短语，以及功能句型。板书应清晰、简洁，便于学生理解和记忆。
七、作业设计
7.1 作业内容：抄写本课的生词和短语，以及用所学的句型进行购物场景的对话练习。作业要求字体工整，对话
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
在授课过程中，教师应使用清晰、平和的语言语调，以吸引学生的注意力并保持他们的兴趣。在讲解购物场景的对话时，可以使用模拟真实场景的语言语调，如在询问价格时语调上升，表示疑问，在确认购买意愿时语调下降，表示肯定。
二、时间分配
在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行充分的练习和巩固。例如，在导入环节，可以分配5分钟的时间播放购物场景视频，引起学生兴趣；在新课呈现环节，可以分配10分钟的时间介绍生词和短语；在练习环节，可以分配15分钟的时间进行角色扮演和小组讨论。
三、课堂提问
教师可以通过提问的方式引导学生积极参与课堂，提高他们的思维能力和口语表达能力。在购物场景的模拟练习中，教师可以提出一些开放性问题，如“你会在购物时说什么？”、“如果你找不到想要的商品，你会怎么办？”等，鼓励学生用自己的语言进行回答。
四、情景导入
通过情景导入的方式，可以将学生引入真实的购物场景，增强他们的学习兴趣和参与度。例如，教师可以模拟一个服装店，邀请学生扮演售货员和顾客，进行购物交流的练习。
五、教案反思
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1. 合同
2. 合同条款明细
3. 双方公司资质证明
4. 产品或服务详细说明
5. 价格明细表
6. 交付时间表
7. 技术规格说明书
8. 售后服务协议
9. 保密协议
10. 任何其他双方同意的附件
二、违约行为及认定：
1. 迟延交付或未交付产品/服务
2. 产品质量或服务不符合约定标准
3. 未按约定时间支付款项
4. 违反技术规格要求
5. 违反保密协议条款
6. 未履行合同中的其他义务
7. 任何其他违反合同约定的行为
三、法律名词及解释：
1. 违约：一方未履行合同约定的义务
2. 迟延交付：交付时间超过合同约定的期限
3. 质量不符合约定：产品或服务未达到合同约定的质量标准
4. 技术规格：产品或服务应满足的技术要求
5. 保密协议：约定双方对合同信息保密的协议
6. 履行：合同双方按照约定完成各自义务
7. 合同解除：合同一方或双方解除合同的权利
四、执行中遇到的问题及解决办法：
1. 交付迟延：与对方沟通，协商延期交付，或根据合同条款索赔
2. 产品质量问题：要求对方更换或修复，或根据合同条款索赔
3. 支付问题：发送催款通知，协商支付计划，或采取法律手段追讨
4. 技术规格不符：要求对方调整或提供补救措施，或根据合同条款索赔
5. 保密信息泄露：采取法律手段追究违约方责任，或协商赔偿
6. 其他执行问题：双方协商解决，或根据合同条款采取相应措施
五、所有应用场景：
1. 商品销售合同
2. 服务提供合同
3. 技术转让合同
4. 租赁合同
5. 代理合同
6. 联营合同
7. 知识产权许可合同
8. 任何其他双方同意的合同类型