资源描述
2
023 学年第二学期七年级期中教学质量检测试卷
语文
（考试时间：120 分钟
满分：120 分）
第一部分 积累与运用（共 24 分）
一、（5 小题，20 分）
1
2
3
.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（
）（2 分）
A.小楷/揩拭 战斗/气冲斗牛
B.校对/校场 默契/锲而不舍
． ．
．
．
．
．
．
．
C.秩序/迭起 呜咽．/狼吞虎咽
D.霹雳/劈开 憎恶/深恶痛绝
．
．
．
．
．
．
．
.下列词语中，没有错别字的一项是（
）（2 分）
．
．
A.奠基 响午 烦锁 缠绕
B.宛转 守寡 震悚 诘问
C.坚韧 愧怍 深宵 选骋
D.高梁 抱谦 污秽 哀悼
）（2 分）
.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（
．．
A.身处幸福和平之世，我们不能忘本，更不能忘记那兀兀穷年里发生的动人故事。
．．．
．
B.经过几天的跋涉，登山队员无论用怎样的姿势都能酣然入梦，他们实在太累了
．．．
．
C.他的演讲激情四射，气冲斗牛，仿佛要将宇宙的能量都汇聚于此刻，令人震撼。
．．．
．
D.对任何一种欺凌行为，我都深恶痛绝，我坚决支持受害者站出来维护自身权益。
．．．．
4
.下列句子中，没有语病的一项是（
）（2 分）
．
．
A.经过父母和老师三番两次苦口婆心的劝说，使我彻底放弃了这一种荒唐的想法。
B.作为年轻的一代，我们要主动担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
C.我校组织爱心志愿者来到社区老年服务中心，探望孤寡老人和他们的生活状况。
D.科技文化节期间，各年级的同学都能在自己喜爱的学科活动中感受科技的魅力。
.七年级 1 班正在开展以“天下国家”为主题的班会活动。请根据提示，完成以下任务。（8 分）
5
（
1）组织者在活动中安排了两个节目，诗朗诵《黄河颂》之后是课本剧《邓稼先》，请为主持人写
一段不超过 80 字的串词，使这两个节目能自然衔接。(4 分)
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
（
2）同学们的表演与发言激起了大家的爱国热情，小语同学在墙报写了一个不完整的标语，请你帮
小语补齐所缺的内容。(4 分)
爱国是情怀，一诗一曲激起澎湃心潮；爱国是实干， ____________________________。
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
二、（1 小题，8 分）
.古诗文默写（8 分）
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4 分）
6
①
②
③
④
⑤
⑥
____________________，唯闻女叹息。（《木兰诗》）
____________________，关山度若飞。（《木兰诗》）
策勋十二转，____________________。（《木兰诗》）
当窗理云鬓，____________________。（《木兰诗》）
____________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
故园东望路漫漫，____________________。（岑参《逢入京使》）
（2）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗文名句。（4 分）
①
《木兰诗》描写边塞战地夜景的诗句是：_____________，_____________。
《晚春》描写暮春时节繁花似锦的景象的诗句是：_____________，_____________。
第二部分 阅读与鉴赏（共 46 分）
②
三、（6 小题，16 分）
阅读下面的文段，完成 7～9 题。（8 分）
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释．担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔．之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢
．．
轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，
而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟．手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自《归田录》）
7
.下列句子中，对加点词语意义理解不正确的一项是（
．．
）（2 分）
．
A.有卖油翁释．担而立 释：挑着
C.康肃忿然曰
忿然：气愤的样子 D.惟．手熟尔
.用现代汉语翻译选文中的划线句子。（4 分）
1）公亦以此自矜。
B.但微颔．之
颔：点头
惟：只
．．
8
（
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
（2）尔安敢轻吾射！
_
_
_
9
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
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.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（
）（2 分）
．．．
A.文章一开篇，陈康肃就以出众的才能和狂傲的个性亮相。
B.陈康肃被卖油翁的态度激怒了，觉得卖油翁瞧不起自己。
C.本文详写陈康肃射箭，略写卖油翁酌油，详略安排得当。
D.卖油翁酌油的技艺精，还会讲道理，陈康肃无法再生气。
阅读下面的文段，完成 10～11 题。（4 分）
【乙】
顷岁，孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无他术．，唯勤读书而多为之，自工。
世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过．人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能
见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。
（选自《东坡志林·记六一语》）
1
0.请解释下列加点词的意思（2 分）
1）无他术． 术：__________
1.欧阳修认为怎样才能提高写作能力？（2 分）
（
（2）即求过．人 过：___________
1
_
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_
_
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阅读下面这首古诗，然后回答问题。（4 分）
春夜洛城闻笛
唐·李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
12.（1）诗中玉笛吹奏的是哪一支曲子？（1 分）
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（2）“散入春风满洛城”中的“散”可否改为“飘”？请结合诗句简要分析。（3 分）
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四、（8 小题，共 30 分）
阅读以下材料，完成 13～16 题。（13 分）
材料一：
第二十七个世界读书日如约而至。从网络电商的购书促销，到书店出版社组织的读者见面会，
再到互联网阅读平台开展免费阅读活动、图书漂流、知识竞赛，各地组织开展了丰富多彩的阅读活
动。节日的一大意义在于营造仪式感，提供一个审视生活、反思自我的难得契机。一年一度的读书
日，关键不在于计较这一天里读了多少书，而在于能否重新认识平日的阅读习惯。
从龟甲木椟，到兽皮贝叶、线装卷轴，再到电子书籍，知识的呈现形式因时而异。进入数字时
代，书的形式愈发多样，阅读的方式也不拘于前。多样的读书体验，并不存在非此即彼的标准答案。
阅读方式的变化折射出社会生活的变迁。一方面，科技赋能，为阅读带来了更丰富的形式：另
一方面，在忙碌的生活里，人们试图通过轻阅读、全程化阅读等方式为读书留下一席之地。的确，
在现代社会，阅读的紧迫性并未减弱，唯有不断阅读才能更新知识，赶上瞬息万变的社会发展。从
获取信息、认识世界的角度看，参与在线课程、网络讲座、有声图书馆也是一种读书，知人论世、
读无字之书又何尝不是一种阅读。当“书”的含义不断拓展，我们不妨更加关注知识的获取方式及
内容。
（节选自郑岩《读书不拘形式，学习改变人生》）
材料二：
2023 年“世界读书日”期间，第二十次全国国民阅读调查报告正式发布。报告发现，随着数字
化阅读方式的普及，人们接触数字化阅读媒介的时间在不断增长。
我国成年国民接触各类阅读媒介时长对比表（单位：分钟/日）
纸质阅读媒介
图书 报纸 期刊
数字化阅读媒介
互联网 电子阅读器 Pad(平板电脑)
年份
手机
2
2
2
020 年 20.04 5.71 3.25 100.75 67.82
021 年 21.05 5.22 2.96 101.12 68.42
022 年 23.13 5.05 3.15 105.23 66.58
11.44
11.78
10.65
9.73
9.82
8.79
（根据《2022 年第十九次全国国民阅读调查报告》《2023 年第二十次全国国民阅读调查报
告》整理)
材料三：
中国图书馆学会副理事长陈力：有人说，数字阅读是“碎片化阅读”，因而对此忧心忡忡。我以
为，“碎片化阅读”也是一种有益的阅读方式。倘若人们能够充分利用碎片化的时间来获取知识与信
息，我们应该为此感到高兴，更何况，有谁听说《诗经》三百篇、《唐诗三百首》是一口气读完的？
我们在读一首诗、一首词、一篇文章的时候难道不是在进行“碎片化阅读”？重要的不是阅读的形
式和工具，而是阅读与否和阅读的内容。
国民阅读研究与促进中心主任徐升国：数字阅读基本以浅阅读、碎片化阅读为主体，阅读的主
要内容并不是电子图书，而是一些相对轻松娱乐、篇幅较短的文章等。这跟数字阅读主要载体——
手机自身限制有关，屏幕小，相对而言很难进行深度、长篇的阅读。综合起来看，纸质书能提供系
统的、体系化深度阅读，目前并没有好的数字阅读载体可以实现替代。
（选自中国新闻网，有删改）
材料四：
数字阅读过程中的屏幕阅读和快速浏览等方式和行为，有证据表明容易导致阅读注意力的分散
和记忆淡漠。然而，在正视数字阅读存在的问题的同时，也绝不能够无视和回避数字阅读在另一方
面所具有的显著优势。比如，数字阅读过程中读者可获得快速理解和反应的能力以及多任务处理能
力。这种阅读理解和认知层面的改变，会对人类的学习、认知、创新乃至精神健康等方面产生怎样
的影响，人脑是否会发展出新的更为高级的认知形态，暂时还不能确定。
（节选自袁曦临《纸质阅读与数字阅读理解效果实验研究》）
13.下列选项中，对材料一的理解与分析正确的一项是（ ）（3 分）
A.世界读书日的意义是为各类读书活动提供广阔的平台，营造足够的仪式感。
B.随着时代的进步，书籍的形式越来越丰富，人们的阅读方式也越来越先进。
C.要想追赶上瞬息万变的社会发展，我们只能通过不断地阅读来更新知识。
D.当“书”的含义不断拓展，我们不得不更加关注知识的获取方式及内容。
14. 下列选项中，对材料二的分析正确的一项是（
）（3 分）
A.2020-2022 年，我国成年国民接触图书的时长逐年增加，接触期刊的时长逐年减少。
B.2020-2022 年，我国成年国民接触手机的时长远超接触其他数字化阅读媒介的时长。
C.2020-2022 年，我国成年国民接触每一类数字化阅读媒介的时长都在缓慢增长之中。
D.由表可知我国成年国民接触数字化阅读媒介的时间挤占了接触纸质阅读媒介的时间。
1
5.对上述材料进行的概括和分析，不正确的一项是（
）（3 分）
．
．．
A.在忙碌的现代社会，阅读的紧迫感越来越强烈，轻阅读、全程化阅读成了最佳选择。
B.数字阅读的主要载体是屏幕较小的手机，这导致数字阅读多是浅阅读、碎片化阅读。
C.纸质书能提供系统的、体系化深度阅读，这一点数字阅读载体暂时还不能实现替代。
D.数字化阅读的兴起对人类的学习、认知、创新乃至精神健康等方面产生的影响未明。
16.小文同学近来沉浸在手机 APP 的阅读里，很少看纸质书了，请你结合上述材料向小文提出阅读建
议并阐明理由。（4 分）
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阅读下面文字，完成 17～20 题。（16 分）
透早①的枣子园
林清玄
①返乡的时候，我的长裤因脱线裂开了，妈妈说：“来，我帮你车一车。”
②
我随妈妈走进房间，她把小桌上的红绒布掀开，一台裁缝车赫然呈现在我的眼前，这个景象
震慑了我，这不是三十多年前的那台裁缝车吗？怎么现在还在用？而且看起来像新的一样？“妈？
这是从前那一台裁缝车吗？”妈妈说：“当然是从前那一台了。”妈妈熟练地坐在缝纫机前，把裤脚
翻过来，开始专心地车我裂开的裤子，我看着妈妈专注的神情，忍不住摩挲着缝纫机上优美的木质
纹理，那个画面突然与时空交叠，回到童年的三合院。
③
当时，这一台缝纫机摆在老家的东厢房侧门边，门外就是爸爸种的一大片枣子园，妈妈忙过
了养猪、耕田、晒谷、洗衣等粗重的工作后，就会坐在缝纫机前车衣服，一边监看在果园里玩耍的
我们。
④
善于女红的妈妈，其实没有什么衣料可以做衣服，她做的是把面粉袋、肥料袋车成简单的服
装，或者帮我们这一群“像牛一样会武”的孩子补撕破的衫裤，以及把太大的衣服改小，把太小的
衣服放大。
⑤
妈妈做衣服的工作是至关重大的，使我们虽然生活贫苦，也不至于穿破衣去上学。不车衣服
的时候，我们就会抢着在缝纫机上写功课，那是因为孩子太多而桌子太少了。抢不到缝纫机的孩子，
只好拿一块木板垫膝盖，坐在门槛上写字。
⑥
有一次，我和哥哥抢缝纫机，不小心跌倒，撞在缝纫机的铁脚上，在我的耳后留下一条二十
几厘米的疤痕，如今还清晰可见。
我喜欢爬上枣子树，回头看妈妈坐在厢房门边车衣服，一边吃着清脆香甜的枣子。那时的妈
⑦
妈青春正盛，有一种秀气而坚毅的美。由于妈妈在生活中表现的坚强，常使我觉得生活虽然贫乏素
朴，心里还是无所畏惧的。
⑧
如果是星期天，我们都会赶透早去采枣子，因为清晨刚熟的枣子最是清香，晚一点就被兄弟
吃光了。
⑨
⑩
妈妈是从来没有假日的，但是星期天不必准备中午的便当，她总是透早就坐在缝纫机前车衣
服。
坐在枣子树上，东边的太阳刚刚出来，寒冬的枣子园也变得暖烘烘的，顺着太阳的光望过去，
正好看见妈妈温柔的侧脸，色彩非常印象派，线条却如一座立体派的浮雕。
⑪这时我会感到无比的感动，想着要把刚刚采摘的最好吃的枣子献给妈妈。
⑫我跳下枣子树，把口袋里最好吃的枣子拿去给妈妈，她就会停下手边的工作，摸摸我的头说：
“
真乖。”然后拉开缝纫机右边的抽屉放进枣子，我瞥见抽屉里满满都是枣子，原来，哥哥弟弟早就
采枣子献给妈妈了。
⑬
这使我在冬日的星期天，总是透早就去采枣子，希望第一个把枣子送给妈妈。有时觉得能坐
在枣子树上看妈妈车衣服，生命里就有无边的幸福了。
⑭“车好了，你穿看看。”妈妈的声音使我从回忆中回过神来，妈妈忍不住笑了：“大人大种了，
整天憨呆憨呆。”
⑮
我看着妈妈依然温柔的侧脸，头发却都花白了，刚刚那一失神，时光竟匆匆流过三十几年了。
有删改）
（
【注】①透早：闽南方言，指清晨。
1
7.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（
）（3 分）
．
．．
A.妈妈善于女红，车衣服是她一天之中最重要的工作。
B.小时候，我们兄弟几个十分淘气，衫裤常常被撕破。
C.清晨刚熟的枣子最好吃，每周日孩子们都要去抢摘。
D.长大后的“我”还会像孩子一样地看着母亲车衣服。
8.文章围绕缝纫机讲述了哪几件事情？请简要概括。（4 分）
1
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
19.按照括号中的提示，结合上下文赏析文中加点词和划线句的表达效果。（4 分）
（
1）这个景象震慑了我，这不是三十多年前的那台缝纫机吗？怎么现在还在用？而且看起来像
．
．
新的一样？（从词语运用的角度）
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
（
2）顺着太阳的光望过去，正好看见妈妈温柔的侧脸，线条却如一座立体派的浮雕。（从修辞
手法的角度）
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20.这是一篇回忆童年生活的散文，作者将童年的感受与写作时的回忆彼此交错转换，写出了过去的
“我”和现在的“我”。请结合文本分析这两个“我”的形象。（6 分）
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第三部分 写作（50 分）
五、（1 小题，50 分）
21.我们会因为发现了生活的美好而感动，会因为领会了亲情的可贵而感动，会因为欣赏到大自然的
神奇而感动……请以“就这样被感动”为题，写一篇不少于 600 字的记叙文。
要求：①写出真切体验与独特感受，②文中不能出现考生姓名和所在学校名称。
附加题：（1 小题，8 分）
22.学校图书馆定期开展读书分享活动，本周分享的阅读书目是《骆驼祥子》。
（1）请你根据阅读积累在表格的横线处填写《骆驼祥子》中相应的人物。（4 分）
人物
文段
①
的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉
到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸!
越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，
因为已经是自己的车了。
①_______
②
的二弟弟进来了：“姐姐!爸爸来了!”她皱了皱眉。她刚推开
门，二强子已走到院中。
打外，虎妞打内，父女把人和车厂治理得铁筒一般。人和厂成
了洋车界的权威。
祥子，”④的嘴动得很快，“你坐汽车回去。告诉太太我在这儿
②
_______
_______
③
③
“
呢。教她们也来，坐汽车来，另叫一辆，不必教你坐去的这辆等
着。明白？好!告诉太太带着应用的东西，和书房里的那几张画
儿。听明白了？”
④_______
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
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（
2）有人说：“能否守住尊严，决定了一个人的生活姿态。”请以《骆驼祥子》中的祥子为例，
从正反两方面各概括一个情节印证这句话。（4 分）
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_
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_
2
023 学年第二学期七年级期中教学质量检测试卷
语文
（考试时间：120 分钟
满分：120 分）
第一部分 积累与运用（共 24 分）
一、（5 小题，共 16 分）
1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（
）（2 分）
A.小楷/揩拭 战斗/气冲斗牛
B.校对/校场 默契/锲而不舍
． ．
．
．
．
．
．
．
C.秩序/迭起 呜咽．/狼吞虎咽
D.霹雳/劈开 憎恶/深恶痛绝
．
．
．
．
．
．
．
【参考答案】D
【解析】本题考查字词的读音。
A.“小楷”的“楷”读作“kǎi”，“揩拭”的“揩”读作“kāi”，“战斗”的“斗”读作“dòu”，
气冲斗牛”的“斗”读作“dǒu”；
“
B.“校对”的“校”读作“jiào”，“校场”的“校”读作“jiào”，“默契”的“契”读作
qì”，“锲而不舍”的“锲”读作“qiè”；
“
C.“秩序”的“秩”读作“zhì”，“迭起”的“迭”读作“dié”，“呜咽”的“咽”读作“yè”，
狼吞虎咽”的“咽”读作“yàn”；
“
D.正确，“霹雳”的“霹”读作“pī”，“劈开”的“劈”读作“pī”，“憎恶”的“恶”读作
wù”，“深恶痛绝”的“恶”读作“wù”。
“
2
.下列词语中，没有错别字的一项是（
）（2 分）
B.宛转 守寡 震悚 诘问
D.高梁 抱谦 污秽 哀悼
．．
A.奠基 响午
烦锁
缠绕
C.坚韧 愧作 深宵 选骋
【参考答案】B
【解析】本题考查字词书写的正确。
A.“响午”的“响”改为“晌”，“烦锁”的“锁”改为“琐”；
B.正确；
C.“愧作”的“作”改为“怍”，“选骋”的“骋”改为“聘”；
D.“高梁”的“梁”改为“粱”，“抱谦”的“谦”改为“歉”。
3
.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（
）（2 分）
．
．
A.身处幸福和平之世，我们不能忘本，更不能忘记那兀兀穷年里发生的动人故事。
．．．
．
B.经过几天的跋涉，登山队员无论用怎样的姿势都能酣然入梦，他们实在太累了。
．．．
．
C.他的演讲激情四溢，气冲斗牛，仿佛要将宇宙的能量都汇聚于此刻，令人震撼。
．．．
．
D.对任何一种欺凌行为，我都深恶痛绝，我坚决支持受害者站出来维护自身权益。
．．．
．
【
参考答案】A
解析】本题考查的是对成语的理解。
【
A.兀兀穷年：形容辛辛苦苦地工作，勤劳不懈。用在这里形容和平年代的故事并不合适，因为“兀
兀穷年”多用于艰辛的努力，与和平背景不符合；
B.酣然入梦：畅快地进入梦乡，用于形容疲劳后入睡的状态。符合语境；
C.气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄，用于形容演讲者的气势。符合语境；
D.深恶痛绝：极端厌恶和憎恨，用于表达对欺凌行为的反感。符合语境。
故选 A。
4
.下列句子中，没有语病的一项是（
）（2 分）
．
．
A.经过父母和老师三番两次苦口婆心的劝说，使我彻底放弃了这一种荒唐的想法。
B.作为年轻的一代，我们要主动担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
C.我校组织爱心志愿者来到社区老年服务中心，探望孤寡老人和他们的生活状况。
D.科技文化节期间，各年级的同学都能在自己喜爱的学科活动中感受科技的魅力。
【参考答案】D
【解析】本题考查病句的辨析与修改。
A.句式杂糅，“经过……，使……”造成句子主成句子主语缺失，可以去掉“使”；
B.语序不当，“发扬、继承”应改为“继承、发扬”；
C.搭配不当，“探望”与“生活状况”不搭配，应改为“探望孤寡老人并了解他们的生活状况”。
故选 D。
5.七年级 1 班正在开展以“天下国家”为主题的班会活动。请根据提示，完成以下任务。（8 分）
（
1）组织者在活动中安排了两个节目，诗朗诵《黄河颂》之后是课本剧《邓稼先》，请为主持人写
一段不超过 80 字的串词，使这两个节目能自然衔接。（4 分）
【
参考答案】尊敬的同学们，我们通过《黄河颂》感受到了中华民族的坚韧不屈与磅礴气势。接下
来，让我们再次为邓稼先的爱国情怀所打动，走进课本剧《邓稼先》，去见证那些默默奉献在科学
背后的无名英雄，感受他们对家国的深深热爱与责任。接下来，就请欣赏课本剧《邓稼先》！
【解析】本题考查情景写作。
串词需要将两个节目巧妙地连接起来，既要总结上一个节目的主题，又要引出下一个节目的内容。
比如：尊敬的同学们，我们通过《黄河颂》感受到了中华民族的坚韧不屈与磅礴气势。接下来，让
我们再次为邓稼先的爱国情怀所打动，走进课本剧《邓稼先》，去见证那些默默奉献在科学背后的
无名英雄，感受他们对家国的深深热爱与责任。接下来，就请欣赏课本剧《邓稼先》！
（
2）同学们的表演与发言激起了大家的爱国热情，小语同学在墙报写了一个不完整的标语，请你帮
小语补齐所缺的内容。（4 分）
爱国是情怀，一诗一曲激起澎湃心潮；爱国是实干，___________________。
【参考答案】一砖一瓦筑起祖国的未来。
【
解析】本题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语的目的是为了让观众了解某些内容，所以宣
传语要围绕活动主题，中心明确，语言简洁有力，易懂易记，可用对偶的修辞。
示例：一砖一瓦筑起祖国的未来。
二、（1 小题，8 分）
6.古诗文默写（8 分）
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4 分）
①
②
③
④
⑤
⑥
____________________，唯闻女叹息。（《木兰诗》）
____________________，关山度若飞。（《木兰诗》）
策勋十二转，____________________。（《木兰诗》）
当窗理云鬓，____________________。（《木兰诗》）
____________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
故园东望路漫漫，____________________。（岑参《逢入京使》）
【
①
②
③
④
参考答案】
不闻机杼声；
万里赴戎机；
赏赐百千强；
对镜帖花黄；
⑤
⑥
【
独坐幽篁里；
双袖龙钟泪不干。
解析】本题考查古诗文的默写。
解答时，我们需要在平时的学习中积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别
字。
（2）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗文名句。（4 分）
①《木兰诗》描写边塞战地夜景的诗句是：__________，___________。
②
《晚春》描写暮春时节繁花似锦的景象的诗句是：___________，__________。
参考答案】
【
①
②
【
朔气传金柝，寒光照铁衣。
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
解析】本题考查名句默写。
作答时，要透彻理解诗文的内容；认真审题，找出符合题意的诗文句子；答题内容要准确，做到不
添字、不漏字、不写错字。
第二部分 阅读与鉴赏（共 46 分）
三、（6 小题，16 分）
阅读下面的文段，完成 7～9 题。（8 分）
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释．担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔．之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢
．．
轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，
而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟．手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自《归田录》）
7
.下列句子中，对加点词语的意义理解不正确的一项是（
）（2 分）
．
．．
A.有卖油翁释．担而立 释：挑着
C.康肃忿然曰
B.但微颔．之 颔：点头
忿然：气愤的样子 D.惟．手熟尔 惟：只
．．
【参考答案】A
【解析】本题考查理解文言字词。
A.“有卖油翁释担而立”中，“释”并不是挑着的意思，而是放下。
故选 A。
8.用现代汉语翻译选文中的划线句子。（4 分）
（1）公亦以此自矜。
（
2）尔安敢轻吾射!
参考答案】
【
（
（
【
1）他也以此自夸。
2）你怎么敢轻视我射箭的技术？
解析】本题考查翻译文言语句。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉
语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。
9.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（
）（2 分）
A.文章一开篇，陈康肃就以出众的才能和狂傲的个性亮相。
B.陈康肃被卖油翁的态度激怒了，觉得卖油翁瞧不起自己。
C.本文详写陈康肃射箭，略写卖油翁酌油，详略安排得当。
D.卖油翁酌油的技艺精，还会讲道理，陈康肃无法再生气。
参考答案】C
【
【解析】本题考查理解分析文章内容。
C.本文详写陈康肃射箭，略写卖油翁酌油，详略安排得当。这个分析是错误的，因为实际上文章是
略写陈康肃的射箭技艺，详写卖油翁酌油的过程，以此来说明熟能生巧的道理，所以卖油翁酌油是
文章的重点。
故选 C。
【参考译文】
【甲】
陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也以此自夸。他曾在自家的园圃里射箭，有
个卖油的老翁放下挑着的担子，站在园圃外，斜着眼睛看着他，很久不离开。这个老翁见到陈尧咨
射出的箭十支能中八九支，也不过是微微地点点头。康肃公问道：“你也懂得射箭吗？我射箭的技
术难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只不过是手法熟练罢了。”康肃公听后十分生
气地说：“你怎么敢轻视我射箭的技术？
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