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高考复读如何应对新教材
    随着中学课改的推进，2010年我省高考将使用新教材。对于高考复读的学生来说，如何面对新教材，能否适应新教材的变化也就成了他们与应届考生竞争的关键。特此我校名师专家组进行了专门的专业调查与研究，现将我校专家指导公布如下，供广大复读生学习。

※ 新教材变化对复读影响不大
    专家指出，新教材的变革对复读生的影响有两方面：第一是对学习方面的影响，第二是对学生心理方面的影响。
    许多复读生还没有接触到新教材，就已经感受到很大的压力，认为自己学过的教材中内容的增减会让自己在复习中与应届高三学生相比处于劣势，其实这种担忧完全是不必要的，教材变化带来的仅仅是人们心理上的一个障碍。

※ 新旧教材的主要区别与变化
    专家指出，教材再变，那些个最基本的知识点是永远不会变的，如历史事件发生的时间与地点、数理化的基本概念公式、定理等。新旧教材仅仅是内容上存在一些差异，而且变化并不是很大。
教材内容的变化主要有两点：其一，内容进行了调整和更换。注重突出能力要求，注重基础知识与实际运用，体现了知识经济时代对人才综合素质的要求，突出对学生创新能力和实践能力的培养和要求。其二，旧教材试卷里面，重复试题比重很大，教材变化最主要体现在由应试转为应用，但新旧试卷在检测思想、检测目标和检测方法上则完全相同。
    总之，相同的高考知识内容，有了旧教材的知识底蕴和量的积累，加以利用新教材学习的换位思考，对每一个复读的同学来说，又有了一次改善自己学习状况的契机，而且新教材更具吸引力，不至于像往届复读的枯燥乏味。

※ 新教材对于复读生反而更有优势
     众所周知，高考是对学生知识运用能力的综合性考试，教材只是一个知识载体，所考知识点来源于教材但又不依赖于教材。相对于应届生的复读生因为有更多的基础知识和信息积累优势，而新教材的新东西并不是我们想象的那么神秘，经过复读完全可以解决，所以讲，新教材对于复读生反而更有优势。
    我国率先实行新教材改革的省市的实践经验已经证明了此点，比如天津市对实行新教材改革后的数万名高考复读生的问卷调查结果表明，参加新教材高考的复读生高考成绩较往年不仅没有下降反而有所上升。
    其实近几年，陕西高考也在不断地进行改革和调整。
    相对来讲，陕西的高考还是比较稳定的。特别需要指出的是陕西省每年参加高考的学生中，复读书约占1/3，因此政策方面一定会考虑到复读生这一不能忽视的群体，因而对于复读生来讲， 没有什么值得恐慌的。

※ 教材变化对复读生心理方面影响的解决方法
    专家表示，高考教材的变化也是以《考试说明》为基础的---考生主要关心的应该是高考政策即《考试说明》的变化，而非教材的变化，所以复读生不要担心对新知识的掌握和应用不能够得心应手；只要基础知识牢固，学习方法和复习方式得当，上课认真听取老师的指导，是能够很快将新教材的内容融入到自己所掌握的整个知识结构中的。复读生要将学习新教材当作对自我学习成果的一种升华，以平和的心态和必胜的信心来面对一切挑战，力争在明年高考中取得胜利，走入自己理想的大学校门。