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2019年长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷
生 物（一）
注意事项：
1、答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；
2、必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；
3、答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；
4、请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；
5、答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；
6、本学科试卷共四道大题，考试时量60分钟，满分100分。

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确选项）
1．下列自然现象中，不属于生命现象的是
A．植物发芽 B．动物冬眠 C．种子萌发 D．钟乳石长大
2．沙漠植物少，森林植物多，说明下列哪种因素影响植物的分布
A．阳光 B．水 C．温度 D．空气
3．下列对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是
A．各种生态系统中生物之间相互联系 B．生态系统多样并且相互联系
C．各类生态系统共用阳光、空气等 D．每种生物都能在不同的生态系统中生存
4．下列关于制作口腔上皮细胞临时装片过程的叙述，不正确的是
A．往载玻片上滴加的液体为生理盐水
B．用消毒的牙签在牙齿上刮几下
C．盖盖玻片时使它的一侧先接触液滴，然后缓缓放下
D．染色时在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引
5．炒苋菜时常会形成红色的“菜汤”，主要是因为炒菜使细胞的哪个结构受到了破坏
A．细胞壁 B．细胞质
C．细胞膜 D．细胞核
6．脐带血中含有造血干细胞，可不断产生新的血细胞。这一过程包含了右图所示的哪个生理过程
A．甲 B．乙
C．甲和乙 D．两个都不是
7．下列水生植物中，不属于藻类植物的是
A．水绵 B．满江红
C．海带 D．紫菜
8．对于繁殖后代而言，一朵花中哪种结构损坏后，将一定不能产生种子
A．花瓣 B．雌蕊
C．雄蕊 D．花萼
9．下列关于叶片结构与功能的叙述，正确的是
A．叶片的表皮细胞中含有叶绿体，能进行光合作用
B．叶片由叶肉、叶柄、叶脉组成
C．叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭
D．叶片的叶肉属于营养组织
10．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列关于青春期发育特点的描述，错误的是
A．身高体重明显增加 B．脑和内脏器官功能日趋完善
C．神经系统功能明显增强 D．生殖器官开始形成
11．做了输卵管结扎节育手术的女性不能再生育，是因为
A．不能产生卵细胞并分泌雌性激素 B．精子与卵细胞不能结合
C．破坏了胎儿孕育的场所 D．不能产生卵细胞
12．下列食物成分中，不是构成细胞的主要原料的是
A．蛋白质 B．维生素 C．脂肪 D．糖类
13．右图模拟了人体呼吸运动的过程，下列对该图的描述，正确的是
A．图甲肺内气压大于外界气压
B．图乙肺内气压小于外界气压
C．图甲膈肌处于收缩状态
D．图乙膈肌处于收缩状态
14．下列关于线形动物主要特征的描述，正确的是
A．身体扁平，有口无肛门 B．身体表面有角质层
C．身体细长、呈圆柱形，有口无肛门 D．身体由许多相似的体节构成
15．下列关于动物形态结构特征的描述，正确的是
A．身体呈两侧对称有利于感知来自各个方向的刺激
B．身体呈辐射对称有利于快速准确地运动
C．蚯蚓的身体分节能使运动灵活，转向方便
D．鸟的身体呈流线型有利于保持恒定的体温
16．下列关于人体运动系统的叙述，正确的是
A．人的运动系统由骨和关节组成 B．运动靠骨骼肌推动骨活动来实现
C．人体在运动过程中骨起杠杆的作用 D．只要运动系统完好，就能正常运动
17．动物是生物圈中的消费者。下列不是动物在生物圈中所起的作用是
A．在维持生态平衡中起重要作用 B．促进生态系统的物质循环
C．帮助植物传粉和传播种子 D．能制造有机物
18．下列有关禽流感病毒结构或生理特征的描述，正确的是
A．有细胞结构，但无成形的细胞核 B．由蛋白质和核酸构成
C．体积虽微小，但可用肉眼观察 D．离开细胞，也能自由生活
19．骡子是马和驴杂交的后代，骡子无生育能力，说明
A．马和驴是同一个物种 B．马和驴不是同一个物种
C．马和骡是同一个物种 D．驴和骡是同一个物种
20．袁隆平院士利用杂交技术培育出了亩产1 026.7千克的超级水稻，这充分体现了生物多样性中的
A．基因的多样性 B．种类的多样性
C．数量的多样性 D．生态系统的多样性
21．下列各类生物生殖和发育特点的描述，不正确的是
A．嫁接时应使接穗与砧木的形成层紧密结合
B．爬行动物的生殖和发育摆脱了对水域环境的依赖
C．两栖动物进行体内受精和变态发育
D．受精的鸡卵中可发育成雏鸡的部位是胚盘
22．“单独二胎”的计生政策已经出台。一对夫妇已生一个男孩，若他们想再生一个孩子，是女孩的几率为
A．25% B．50%
C．75% D．100%
23．在不同环境中工作的同卵孪生兄弟具有不同的体色。这是
A．可遗传变异的结果 B．环境影响的结果
C．基因改变的结果 D．环境和基因不同的结果
24．对被确诊感染埃博拉病毒的人进行隔离治疗，属于预防传染病措施中的
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感人群 D．保护病原体
25．日常生活中，下列做法不符合健康生活理念的是
A．生活有规律，每天坚持吃夜宵
B．接种疫苗提高人体对特定传染病的抵抗力
C．搞好个人卫生和环境卫生
D．加强体育锻炼

二、识图作答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）
26．下图是植物细胞和动物细胞的立体结构，请据图回答问题：

甲图 乙图
（1）甲图所示的是 细胞。
（2）图中⑤所示结构是 ，具有保护和控制物质 细胞的作用。
（3）你和父母都是双眼皮，这与图中的标号 所示结构有关。
（4）植物、动物细胞都具有的结构是细胞核、③ 、线粒体、细胞膜。
①
②
③
④
⑤
⑥
27．右图为玉米种子结构图，请据图回答下列问题：
（1）种子中的 是新植物体的幼体，它是由图中序号
和④⑤⑥组成的。
（2）图中的②是 ，具有储存营养的作用，滴上稀碘液
变蓝色，说明该结构中含有大量的 。
（3）玉米种子的结构包括胚和 （填序号）。
28．右图为人体消化系统部分形态结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中的标号④是 ，是消化食物和吸收营养的主要器官，在其内壁上有大量的皱襞和 ，扩大了消化与吸收面积。
（2）图中标号 所示器官分泌的胆汁不含消化酶，只对
起乳化作用。
（3）图中所示器官中的消化腺分泌的消化液含蛋白质酶的有 （填序号）。

三、实验题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）
29．请根据下表中的两个实验，回答有关问题：

实验一、观察洋葱鳞片叶内侧表皮细胞
实验二、观察人的口腔上皮细胞
实验步骤
①在洁净的载玻片中央滴一滴清水
①在洁净的载玻片中央滴一滴清水
②用镊子撕取小块洋葱鳞片叶内侧表皮
②用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮
③将材料放在水滴中展平
③将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中
④盖盖玻片
④盖盖玻片
⑤染色
⑤染色
⑥观察
⑥观察
（1）上述实验二中步骤①有明显的错误，应滴 ，其目的是维持细胞正常的形态。
（2）进行实验步骤④操作时，应让盖玻片的一侧先接触 ，再缓缓放下，目的是避免盖玻片下产生 ，影响观察。
（3）实验步骤⑤滴的液体是稀 ，操作时应在盖玻片的对侧进行吸引，让所滴液体浸润标本。
（4）进行实验步骤⑥操作时，观察到细胞内染色最深的结构是 。
30．日常生活中，我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的。那么，水果的果皮究竟有什么作用呢？针对这一疑问，某同学选用梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用。实验方案如下表，请回答有关问题：
分组
A组
B组
材料
梨子一个
梨子一个
实验处理
不作处理
用牙签将梨子果皮戳个小孔
实验现象
五天后没有腐败
五天后从戳有小孔的地方向四周开始腐败
（1）该同学所探究的问题是：水果果皮具有 作用。
（2）该实验设置的变量是 。
（3）实验处理后，两组的梨应放在相同且适宜 生长繁殖的地方。
（4）表格中的实验现象说明 。
（5）此实验得出的结论不可靠，原因是 。
31．上课前李老师发动同学们到校园里捉些鼠妇来做实验。张敏同学在抓鼠妇的过程中发现，只有在花坛边黑暗潮湿的石块下可以找到鼠妇，而在明亮干燥的通道上找不到鼠妇。到底是光还是潮湿程度影响鼠妇的分布呢？她进行了探究。将一个正方形的铁盘，以横、竖中线为界分成四个区，分别标出A、B、C、D，四个区设置的条件分别是，A区明亮并放入干燥的土，B区明亮并放入潮湿的土，C区黑暗并放入干燥的土，D区黑暗并放入潮湿的土。鼠妇可越过界线，在四个区来回移动。然后在铁盘的中心位置放入20只鼠妇，每隔两分钟统计一次各区中鼠妇的数量。请回答相关问题：
（1）张敏同学在实验中探究了 种因素对鼠妇生活的影响。
（2）如果要探究光对鼠妇生活的影响，最好选择 两个区进行对照。
（3）选择A与B区进行对照以探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，有同学认为不妥，理由是 。
（4）张敏同学在第2分钟统计数据时，发现鼠妇在四区都有分布，便得出结论：光与土壤的潮湿程度对鼠妇的生活没有影响。你认为该结论 （选填“科学”或“不科学”）。
（5）在第10分钟后统计时发现，鼠妇全部集中在D区，则你得出的结论是 。

四、分析说明题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
32．金鱼品种繁多、姿态各异，深受人们的喜爱。明明在观赏金鱼时，发现金鱼的尾鳍有单尾的，也有双尾的。在学习了生物的遗传与变异的知识后，他进行了相关的推测。请根据他的推测回答问题：
（1）金鱼尾鳍的单尾鳍和双尾鳍是一对 。
（2）据图分析可知，单尾鳍是 性状。若用A表示显性基因，用a表示隐性基因，则图中的单尾鳍金鱼的基因组成为 。
（3）图中单尾鳍金鱼交配后，繁殖出的后代有 种性状类型，有 种基因类型。
33．请仔细阅读下面的材料，分析并回答问题。
据新华社消息，我国自行建立的第一个生物再生生命保障地基有人综合密闭实验系统——“月宫一号”完成实验任务，三位实验人员经过105天的科学实验，于2014年5月20日成功出舱。“月宫一号”由1个综合舱和2个植物舱组成，总面积160平方米，总体积500立方米。“月宫一号”是能与地球媲美的“微型生物圈”，可实现航天员在远离地球的太空长期生活的目标。
在“月宫一号”中试验的志愿者收获小麦等作物，在系统中自己进行加工并食用，利用植物不可食用生物量(发酵处理秸秆)培养黄粉虫，为人提供部分动物蛋白；而利用不可食用生物量(如秸秆)与人的粪及食物残渣等废物，采用所研发的生物技术处理制备类土壤基质循环用于植物栽培。
（1）被称为“微型生物圈”的“月宫一号”，其实可以看成是一个生态系统，是由
部分和非生物部分组成。在生物成分中，该生态系统主要的消费者是
。
（2）人呼出的 可供舱内植物进行光合作用。
（3）“月宫一号”内的实验人员呼吸需要的氧气是通过植物舱内绿色植物的_______作用提供的。
（4）根据“月宫一号”内生活的生物的种类与数量，可判断该生态系统的自动调节能力较 。
34．金秋蟹肥，正是吃蟹（如图）的黄金季节，农历九月，母蟹的消化腺和卵巢长成了蟹黄，公蟹脂肪渐渐堆积起来，长成白白的、黏黏的蟹膏，以准备过冬和来年繁殖的需要。请回答下列问题：
（1）我们在吃蟹时，需要剥去外面坚硬的壳，这是它的 。蟹的身体和四对足都分节，它与蜈蚣都属于 动物。
（2）市民购买时通常用下列方法辨别大闸蟹的死活：首先看蟹的眼睛，用手碰一下有反应的就是活的。这说明蟹能对 作出反应。也可以把绑好的蟹直接放入水中，看有没有吐泡泡，能吐泡泡的就是活的。这是蟹在进行 。
（3）母蟹的蟹黄里面含有大量人体所必需的磷脂、脂肪、蛋白质和维生素，营养价值比较高。这些营养物质最终在人体的 内被消化吸收。
35．随着市区行道树进入冬季林木管护期，园林工作人员开始对景区景点和市区主次干道内的黑松进行“五花大绑”——在黑松树干腰身1至2米处用草绳缠捆得严严实实。每年入冬前松毛虫会钻进草绳里越冬、产卵。每棵黑松上的草绳里最多能聚集300多条松毛虫。待来年春天，园林工作人员通过解下草绳、集中焚毁，达到防治松毛虫的目的。请回答下列问题：
（1）松毛虫的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这种发育称 发育。大量繁殖的松毛虫以松树的松针为食，造成松树枯死，松毛虫对松树造成危害的是发育的 期。
（2）在黑松树干腰身1至2米处用草绳缠捆，松毛虫会钻进草绳里越冬、产卵，通过解下草绳、集中焚毁，达到防治松毛虫的目的。这种防治松毛虫的方法与喷洒农药相比，最大的优点在于 。
（3）松毛虫会钻进草绳里越冬、产卵，说明生物能 环境。
（4）为了既能防治松毛虫，又不污染环境，根据所学的知识，你还可以向有关部门提的建议是 。

2019年长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷
生物（一）参考答案及评分标准
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
D
B
D
B
C
C
B
B
D
D
B
B
C
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

答案
B
C
C
D
B
B
A
C
B
B
A
A

二、识图作答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）
26．（1）植物 （2）细胞膜 进出 （3）② （4）细胞质
27．（1）胚 ③ （2）胚乳 淀粉 （3）①②（答全给分）
28．（1）小肠 小肠绒毛 （2）⑦ 脂肪 （3）①②④（答全给分）
三、实验题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）
29．（1）生理盐水 （2）液滴 气泡 （3）碘液 （4）细胞核
30．（1）保护 （2）果皮是否完好 （3）细菌和真菌（或微生物）
（4）果皮具有保护作用
（5）实验对象太少，具有偶然性（或没有重复实验，实验缺乏科学性）
31．（1）2 （2）B和D （3）光对鼠妇会有影响 （4）不科学
（5）光和土壤的潮湿程度对鼠妇的生活都有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中
四、分析说明题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
32．（1）相对性状 （2）显性 Aa （3）2 3
33．（1）生物 人 （2）二氧化碳（CO2） （3）光合 （4）弱
34．（1）外骨骼 节肢 （2）外界刺激 呼吸 （3）小肠
35．（1）完全变态 幼虫 （2）不会污染环境 （3）适应 （4）生物防治（合理即可）

初中毕业学业水平考试生物模拟试卷（一） 第7页 （共6页）