部编人教版三年级语文下册第二单元检测.doc

第二单元检测
一、我能根据拼音写出词语。
1.小lù（ ）来到池táng（ ）边，xīn shǎng（ ）着水中yìng（ ）出的自己yún（ ）称的身段，决定不再nuò ruò（ ），要和shī（ ）子理论。
2.毛主席说：“qiān xū（ ）使人进步，jiāo ào（ ）使人落后。”jiāo ào（ ）的人往往都会付出惨痛的dài jià（ ）。
二、选择填空。
（一）给带点的字选择正确的读音。
1.不禁 [A.jīn B.jìn] 2.挣[A.zhēng B.zhèng]脱 3.耕[A.gēn B.gēng]田
4.撒 [A.sǎ B.sǎ]手 5.希冀[A.yì B.jì] 6.苦恼[A.nǎo B.lǎo]
（二）选择合适的词语填空。
A.凶猛 B.凶恶
1.他的（ ）反衬出她的善良。
2.有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不ー会儿，就把（ ）的狮子远远地甩在了后面。
A.遵守 B.遵循
3.我们要（ ）教室里的纪律。
4.我们要（ ）自然规律。
A.追 B.挣脱 C.奔 D.抓 E.扑 F.扑
狮子赶紧（ ）住这个机会，猛（ ）过来。眼看就要（ ）出了，鹿用尽全身力气，使劲一（ ），才把两只角从树枝中（ ）出来，然后又拼命向前（ ）。
（三）给句中“异”字选择正确的解释。
①不相同的 ②特别的 ③另外的 ④惊奇
1.独在异乡为异客。 （ ）
2.大海深处景色奇异。 （ ）
3.同学们异口同声地回答：“好！” （ ）
4.看到日全食的景象，我们惊异地喊道：“太神奇了！” （ ）
（四）给下面的寓言故事选择朋友。
A. 守株待兔 B. 自相矛盾
C. 杯弓蛇影 D. 滥竽充数
1.疑神疑鬼，妄自惊慌。（ ）
2.不努力，抱有侥幸心理，指望靠好运气过日子，不会有好结果。（ ）
3.没有真正的才干，而混在行家里面充数。（ ）
4.言行不一或互相抵触。（ ）
三、比一比，再组词。
株（ ） 持（ ） 洲（ ） 虚（ ）
珠（ ） 待（ ） 州（ ） 虎（ ）
四、补充词语。
①（ ）不断 （ ）不乐 （ ）有味
②无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ）
③（ ）耳（ ）铃 南（ ）北（ ） （ ）学步
我发现：①组成语为 式成语，②组成语为 式成语，③组成语都是 故事。
五、根据下面提供的信息写一份通知。
（1）会议时间：5月20日下午一点；（2）参会人员：各中队中队长；
（3）会议地点：少先队大队部；（4）事情：参加“六ー”联欢会的预备会；
（5）出通知时间：5月15日；（6）出通知单位：少先队大队部。

六、按照要求写句子。
1.照样子写句子：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

2.照样子写句子：池水清清的，像一面镜子。
春天的柳枝
3. 北风刮着。（把句子写得更具体）
的北风 刮着。
4.这条路很直。（改为感叹句）
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七、根据课文内容填空。
宋人有耕者。田中有株。 。因释其耒而守株，冀复得
。兔不可复得， 。
1．把课文补充完整。（2分）
2．解释加点的词语。（4分）
因： 。 释： 。 冀： 。 复： 。
3． 农夫为什么被宋国人笑话？（2分）
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4． 这则寓言故事告诉我们的道理是：
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八、阅读理解。
短文一 ー只鹅的故事
从前，有一只鹅十分嫉妒别的动物。看见天鹅长着长长的脖子，它就对天说：“让我们交换脖子吧！”看到塘鹅长着大大的嘴，它就对塘鹅说：“让我们交换嘴吧！”后来，它又和仙鹤交换了腿，和乌鸦交换了翅膀，和孔雀交换了尾巴。它用仙鹅的长腿神气地迈着大步，用孔雀的尾巴展示着自己的美丽。它来到田野里，遇到一群鹅。它伸出天鹅的长脖子，用塘鹅的大嘴高声喊道：“你们好啊！”群鹅都惊奇地望着它，不知道它是一种什么动物。它却骄傲地说：“怎么，不认识我了？我是鹅，天底下最美丽的鹅呀！”
它加入了鹅群之中。但是当大家跳进河里游泳时，它却只能留在岸上，因为仙鹤的长腿是不能游泳的。
这时，一只孤狸从芦苇丛中钴出来，想吃掉这只鹔。这只鹅发现了狐狸，想展翅飞上天空，可是，乌鸦的翅膀带不动它，它飞不起来。它抬起仙鹤的长
腿奔跑。可扇形的孔雀尾巴让芦苇缠住了。孤狸一下子抓住了它那天鹅的长脖子，它只得大声呼救。
群鹅从四面八方赶来救它，孤狸被吓跑了。这只鹅十分感激大家，也知道
自己该怎么做了。
1. 从短文中找出下列词语的近义词。
傲慢—（ ） 惊讶—（ ） 感谢—（ ）
2. 短文中的这只鹅为什么要与其他动物交换身体各个部位？
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3. 短文中的这只鹅分别和 、 、 、 、 、交换了 、 、 、 、 。
4. 这只鹅和其他动物交换身体部位后，遇到了哪些麻烦？用“ ”在文中标出来吧！
5.这只鹅被群鹅救了以后，它会对群鹅说些什么呢？请你展开合理的想象，把想到的写在下面。
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短文二 是谁出卖了刺猬
在森林里，狐狸垂涎刺猬的美味很久了，但一直苦于刺猬的一身硬刺——只要狐狸一靠近，刺猬便蜷成一个大刺球，让狐狸一点办法都没有。
刺猬和乌鸦是好朋友，一天，刺猬和乌鸦聊天，乌鸦很羡慕刺猬有这么好的铠甲，便说：“朋友，你的这一身铠甲真好啊，就连狐狸都没办法。”刺猬经不起乌鸦的吹捧，忍不住对乌鸦说：“其实，我的铠甲也不是没有弱点。当我全身蜷起时，腹部不定期有一个小眼不能完全蜷起。如果朝那个小眼吹气，我受不了痒，就会打开身体。”乌鸦听了十分惊讶，原来刺猬还有这样一个小秘密。刺猬说完后，对乌鸦说：“我这个秘密只跟你说过，你可千万要替我保密，要传出去被狐狸知道了，那我就死定了。”乌鸦信誓旦旦地说：“放心好了，你是我的好朋友，我怎么会出卖你呢？”
过了不久，乌鸦落在了狐狸的爪下。就在狐狸要吃掉乌鸦的时候，乌鸦突然想到了刺猬的秘密，便对狐狸说：“孤狸大哥，你难道不想尝尝刺猬的美味？如果你放了我，我就告诉你刺猬的死穴。”狐狸眼珠子一转，便放了乌鸦，乌鸦便对狐狸说了刺猬的秘密。
后果可想而知，在刺猬被狐狸咬住柔软的腹部时，它绝望地说：“乌鸦，你答应替我保守秘密的，为什么出卖我？”
小时候看了这个故事我还为乌鸦出卖了朋友生气，但随着年龄的增长，我
慢慢领悟到，真正出卖刺猬的其实是它自己……
1．联系上下文解释下列词语。
（1）垂涎： 。 死穴： 。
2．在括号里填上恰当的词语，评价这些动物。
（ ）的狐狸 （ ）的刺猬 （ ）的乌鸦
3． 给下面的句子换一种说法，意思保持不变。
（1） 放心好了，你是我的好朋友，我怎么会出卖你呢？
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（2） 狐狸大哥，你难道不想尝尝刺猬的美味？
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4．有同学说，乌鸦不守信用，它曾信誓旦旦地答应为刺猬保密，可到关键时刻，
却出卖朋友，这种鸟不值得与它做朋友。你怎么看待这个观点？
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5．“但随着年龄的增长，我慢慢领悟到，真正出卖刺猬的其实是它自己…”谈
谈你对这句话的理解。
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九、习作
寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让你思想活跃。
请你发挥想象，写一篇有关动物的寓言故事。不少于300字。
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