资源描述
1、如图所示是某种固态物质加热变成液态时温度随时间变化的曲线，由图可知，该物质是
（填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是 ℃.从图中你还能得到的信息有 。
答案晶体；210；晶体在熔化过程中要吸热（不唯一）（每空2分）
2、如图所示为两种物质甲和乙在凝固时温度随时间变化的图象，其中甲物质属于 ，乙物质属于 。（填“晶体”或“非晶体”）
答案 非晶体 ； 晶体
3、炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，用如图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）
（1）某时刻温度计示数如图乙所示，此刻杯内物质温度是 。
（2）根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图象如图12丙，该物质的熔点是 。
（3）t2时刻，该物质处于 态（选填“固”、“液”、“固、液混合”）
（4）t2与t3相比，哪一时刻杯内物体内能较大？ ，理由是 。
答案 6℃（1分） 0℃（1分） 固、液混合（1分） t2（1分） t2到t3这段时间该物质一直在吸热，所以物体在t3时比t2时的内能大（1分）
解析 （1）由图乙可知0-10℃之间有10个小格，每格表示1℃.故为6℃;（2）晶体熔化过程，吸热温度保持不变，熔化时的温度就是该物质的熔点，因此该物质的熔点是0℃，（3）熔化过程中的t2时刻，该物质处于固、液混合态；（4）晶体熔化过程中吸热，物体的内能增大，所以t3时刻与t2时刻的内能大。
4、学校有两个实验小组分别选择了甲、乙所示的实验装置进行“探究物质的熔化规律”实验．
（1）你认为较好的方案应是图 。理由： 。
（2）某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像，如图乙所示，则可知该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）
（3）仔细对比图像中物质在熔化前和熔化后的温度变化，可得规律： 。
答案 （每空1分）（1）乙 采用水浴法可使试管中的物质受热更均匀，实验效果更好（2）晶体
（3）熔化前温度上升的快，熔化后温度上升的慢
解析 （1）如果固体受热不均，会出现加热部分熔化，非加热部分温度还很低，所以一定要均匀受热．采用乙方案的水浴法，能使固体均匀受热；（2）从图中可以看出，该物质在BC段温度保持不变，所以该物质为晶体．（3）从图像中看出熔化前从0分钟到1分钟时，温度从-4℃升高到0℃，上升4℃．熔化后从5分钟到7分钟温度从0℃升高到4℃，温度与熔化前相比，升高要慢。
5、如图3是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是 （ ）
A.在t=5min时，该物质处于固液共存状态
B.在BC段，该物质不吸热
C.该物质凝固过程持续了15min
D.该物质的凝固点是25℃
答案 A
6、如图4所示，某种物质加热变成液态时的温度随时间变化曲线，观察图像并回答： (5分)
⑴物质开始加热时的温度是______℃；
⑵这种物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
⑶物质的熔点是______℃，熔化过程中用了______min；
⑷BC段表示物质处于____________状态（填物态形式）。
答案 ⑴40 ⑵晶体 ⑶80、6 ⑷固液共存
7、如图是小明做“探究冰的熔化特点”的实验装置图．为了便于记录各个时刻的温度，他不用酒精灯加热，而将装有冰块的烧杯直接放在教室的空气中．这样冰的温度升高得较 ，同时能使烧杯 均匀 受热．要使这个实验产生更好地效果，还需要将实验前冻好的冰块尽可能 ，实验时还要不停地 ．
答案 解：冰的熔点为0℃，所以装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢，便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要用搅拌棒进行搅拌．
故答案为：慢；均匀；较小；搅拌．
8、 全世界共有16个国家拥有高铁，总里程达到了22633公里，其中中国就有11028公里，位居世界第一.下图中能正确描述铁轨的铸造过程中温度变化的是（ ）
答案 C
9、如图4所示，某种物质加热变成液态时的温度随时间变化曲线，观察图像并回答： (5分)
⑴物质开始加热时的温度是______℃；
⑵这种物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
⑶物质的熔点是______℃，熔化过程中用了______min；
⑷BC段表示物质处于____________状态（填物态形式）。
答案 ⑴40 ⑵晶体 ⑶80、6 ⑷固液共存
10、南极洲有着一望无际的冰川，如下对于冰川描述，正确的是（ ）
A白天在太阳的照射下，冰川吸热熔化成水，傍晚气温下降，水又凝固成冰川
B白天在太阳的照射下，冰川不能吸热，所以不会熔化成水
C白天在太阳的照射下，冰川吸热，但冰的温度达不到熔点，故不能熔化
D不管是白天还是傍晚，冰川的温度始终是0℃
答案 C
11、下列事例中是为了防止熔化和凝固产生不利影响的是（ ）
答案 D
12、在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，芳芳将适量的固体碎末装在试管中，所用的实验装置如图甲所示。
（1）将放入适量固体碎末的试管放在盛有水的烧杯中加热，其目的是____。
（2）试管在水中的深度要适当。其“适当”的含义是_______________
和____________________________________________。
（3）她根据实验数据绘制的图像乙中所对应的固体属于__________（选填“晶体”或“非晶体”），理由是______________________________________。
（4）图像丙是她根据实验数据绘制的另一种固体熔化图像，其熔点是_______℃，熔化用了_______min，处于固液共存的是图中的________段，在此过程中混合物要________（选填“吸收”或“放出”）热量，总体积_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
答案 （1）使试管中的固体碎末均匀受热
（2）试管不能接触烧杯底部 试管中装有固体碎末的部分全部浸没在水中
（3）非晶体 熔化过程中温度一直在升高
(4) ０℃ ４ ＢＣ 吸收 变小
13、在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如右图所示的图象。
(1)由图象可看出该物质的熔点是______，在第2min末该物质处于________________（选填“固态 ”、“液态”或“固液共存状态”）。
(2)该物质熔化过程的特点是______________ 。
答案 0℃ 固液共存 不断吸热、温度不变
14、如图所示是A、B两种物质熔化时的温度—时间图象，其中_______物质是非晶体．晶体的熔点是________℃，在第10min时，这种晶体处于__________状态．
答案 B 80 液体
15、王鹏同学用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律,并根据实验数据描出萘熔化时温度随时间的变化图像,如图乙所示。请回答下列问题：
(1)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管受热均匀,而且萘的温度上升速度较 (选填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度。
(2)除图甲所示实验器材外,还需要的实验器材有火柴和 。
(3)分析图像乙可获得的信息有： (填一条即可)。
答案 本题通过探究萘熔化时温度的变化规律,考查了水浴法对加热固体的好处,同时考查了分析图像从中获取信息的能力。(1)将装有萘的试管放入水中加热,这是水浴法,采用水浴法,萘的温度变化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度。
(2)除了图中所示器材,还要用秒表计时。
(3)由图像知,萘在第10 min到第25 min时,不断吸收热量,温度保持不变,所以这段时间是萘的熔化过程,而非晶体没有一定的熔点。从开始熔化到完全熔化,大约持续了15 min。
答案：(1)慢 (2)秒表 (3)萘的熔点是80℃(萘是晶体;萘在第10 min到第
25 min时间内是固液共存状态,只要合理即可)
16、水无常形,变化万千。如图所示的各种自然现象,属于凝固的是( )
答案 A。本题考查物态变化的判断。冰挂棱是水滴下落过程中凝固形成的,是凝固现象;草叶上的露珠和雾都是空气中的水蒸气液化形成的;霜是空气中的水蒸气凝华形成的。故选A。
17、小宇同学用如图13甲所示的装置对冰加热．根据实验记录画出的温度随时间变化的图线如图乙所示．请你回答：
（1）图甲中温度计的示数为 ℃．
（2）图乙中 段表示冰的熔化过程，熔点为 ℃．
（3）小丽同学评估小宇同学所画的图象时指出：图象中的EF段不是根据实验数据画出来的．请你帮小丽陈述其中的奥妙？
甲 乙
答案
(3) 运用图示装置实验时，水沸腾后，生成的水蒸气全部离开烧杯，不可能出现水蒸气吸热升温的过程．
18、如图11所示,是某种固体物质加热时温度随时间变化的图象,加热在一个标准大气压下进行,且每分钟的供热不变,由图象分析,回答下列问题:
⑴这种物质是 体。
⑵这种物质在AB段是呈 态。
⑶BC 段表示这种物质的 过程,熔点是 ℃。
⑷CD段这个过程中 热量,温度 。
⑸DE段表示这种物质的 过程,在这个过程中,吸收热量,温度 。
答案 （1）晶（2）固（3）熔化、0（4）吸收、升高（5）沸腾、不变
19、如图所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况．
（1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在表中．请根据表中数据，在图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度﹣时间图象．
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
t/℃ ﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 0 0 1 3 5
（2）某时刻温度计的读数如所示，此时的温度是 4 ℃；
（3）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？ ；
（4）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度﹣时间图象是否与冰的相同？为什么？ ．
答案 解：（1）在图象上把表格中对应的十个点做出来，然后将它们连起来．答案如图：
（2）温度计的分度值是1℃，此时的温度是4℃．
（3）为减小实验误差，实验过程中宜选用较小的冰块，因为较小的冰块之间接触紧密，受热均匀．
（4）冰块是晶体，晶体在熔化过程中吸热温度保持不变；石蜡是非晶体，非晶体在熔化过程中吸热温度不断升高．所以石蜡熔化过程中所得到的温度﹣时间图象与冰的不相同．
故答案为：（2）4；（3）较小的冰块；（4）不同，因为冰是晶体，有一定的熔点，达到熔点时吸热，但温度保持不变；而石蜡是非晶体，熔化时温度一直上升．
20、分析：如图是小丽同学“探究固体熔化规律”的实验，请你帮助小丽将实验过程补充完整．
（1）从丙图所示的图象，从图象可知，这种固体是 （填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是 ；
（2）将温度计正确插入被测物体中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是 ，此时温度计的示数时 ℃；
（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，次过程中海波 （填“吸收”或“放出”）热，温度 （填“升高”、“降低”或“不变”），第10min海波处于 态，CD段处于 态（均选填“固”、“液”或“固液共存”）．
答案 解：（1）从丙图所示的图象．从图象可知，从0﹣6分钟吸热温度上升，第6分钟开始吸热温度保持不变第12分钟又开始温度上升，物质的熔化过程中有固定温度，因此该固体是晶体，且熔点为48℃；
（2）由图知，观察温度计示数时视线正确的是B；温度计的分度值为1℃，因此此时读数为45℃．
（3）根据丙图小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波吸收热量，但温度保持不变，第10分钟海波处于固液共存状态，到C点时海波完全熔化，所以CD段处于液态．
故答案为：（1）晶体；48℃；（2）B；42；（3）吸收；不变；固液共存；液．
21、炎热的夏天，课桌上一个杯子中有一把金属勺，把热水瓶中的开水(略低于100°C)倒入杯中，一会儿金属勺熔化了。当杯中的水温降为室温(26"C)后，杯中凝固出一金属块。关于这种金属的下列判断正确的是（ ）
A．该金属熔点高于l00℃ B．该金属熔点低于26℃
C．该金属凝固点高于100℃ D．该金属凝固点低于100℃
答案 B
22、还记得电影《终结者》中像液体一样可以流动的金属终结者吗？那并不是科幻电影中的虚构物，而是真实存在的。如图2所示这种金属叫做镓，托在手心里就会 （填物态变化的名称）为液体，在这一过程中，它要 （“吸收”或“放出”）热量。
答案 熔化 吸收
23、“碳纳米管温度计”被认定为世界上最小的温度计。研究人员在碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度变化时，通过电子显微镜观察金属镓液柱的变化就能读取温度值。这种温度计的测量范围是30℃~490℃，可用于检查电子线路、测定毛细血管的温度等。下列说法错误的是（ ）
A．“碳纳米管温度计”是利用液体的热胀冷缩性质制成的
B．碳纳米管的体积在30℃~490℃的范围内变化很小
C．金属镓的体积在30℃~490℃的范围内变化可忽略不计
D．金属镓的熔点低于30℃、沸点高于490℃
答案 C
24、如图3，烧杯中的冰块漂浮在水中，冰块上部高出杯口，杯中水面恰好与杯口相平。待这些冰块全部熔化后，
A．将有水从烧杯中溢出
B．不会有水从烧杯中溢出，杯中水面也不会下降
C．烧杯中水面会下降
D．熔化过程中水面下降，完全熔化后有水溢出
答案 B
25、图10是甲、乙两物体的熔化图象。
（1）从图中可知___ __是晶体，该晶体的熔点为__ __℃。
（2）图中_ 段表示晶体处于熔化过程（选填AB,BC, CD）,BC段物质处于___ _状态。
（3）在熔化过程中，晶体继续吸收热量且温度 ___。（选填“升高”、“降低”或“不变”）
（4）在熔化时，晶体和非晶体的区别是
答案 （1）乙 48 （2）BC 固液共存 （3）不变 （4）晶体有一定的熔化温度而非晶体没有一定的熔化温度
26、一把一段长约5cm的蜡烛，粘牢在一个碗底，然后把水装入碗内，使水面刚好到蜡烛的边缘，然后点燃蜡烛，试说明你观察到的现象，并解释出现这种现象的原因。
答案 分析与解：点燃蜡烛后，过一会蜡烛会烧到水面以下，这时蜡烛呈四周的壁很薄的漏斗状。出现这种现象的原因是蜡烛燃烧后，烛芯四周的蜡熔化，当熔化到四周只剩很薄的一层蜡时，热从蜡层传递到水，使这层蜡达不到熔化的温度，因而呈漏斗状。
27、小明用如图（甲）所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验
（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较______（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是__________________________。
（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数．其中，由图（乙）可读出第1min时温度计的示数是______℃．
（3）根据下表数据，在图（丙）中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象．
时间/min
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
…
温度/℃
-8
-6
-2
0
0
0
0
0
0
0
状态
固态
固液共存态
（4）由图象可以看出，冰在熔化过程中温度______．（选填“变化”或“不变”）
（5）小华在图（甲）的装置基础上进行了改进，她为了缩短实验时间，将碎冰装入试管后放入烧杯，再在烧杯中倒入温水，也完成了实验．然后她还想接着做探究“水的沸腾”实验，需要增加的器材是 ．当观察到烧杯中水沸腾一段时间后，试管中的水__ __（有/没有）沸腾
答案 慢 不断搅拌 －４ 不变 酒精灯 没有
28、小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示．
（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质________________；
（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是________________，此时温度计的示数是____________℃；
（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波________________（填“吸收”或“放出”）热量，温度________________（填“升高”、“降低”或“不变”）．与海波具有相同特点的物质有 。第10min海波处于________________态（填“固”“液”或“固液共存”）；由图像可知，海波的熔 化 经 历 了 分钟。
（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度__________（填“升高”、“降低”或“不变”）．
答案 (1)均匀受热(2) B 42
(3)吸收不变冰等固液共存6
(4)升高
29、为了从酒精和水的混合液中分离水和酒精，张明同学依据已学过的知识，提出了一种方案.依据水和酒精的凝固点不同可将水和酒精分开.为此，他利用家中的电冰箱的冷冻室做了如下实验：他将配有不同比例的水和酒精的混合物放入冷冻室中，并用温度计监测混合液的温度，定时观察，他所测数据和观察到的现象如下表：
酒精（mL）
水（mL）
酒精/混合液（V/V）
观察现象
12.5
12.5
1/2
-8 ℃未发现凝固
12.5
50
1/4
-8 ℃未发现凝固
12.5
75
1/6
-8 ℃混合液开始凝固 酒精并未从水中分离
12.5
370
≈1/30
-6 ℃混合液开始凝固 酒精并未从水中分离出来
12.5
750
≈1/60
-4 ℃混合液开始凝固 酒精并未从中分离出来
*说明：所用冰箱的冷冻室的最低温度为-8 ℃
（1）请你根据上表中的数据及记录的现象分析，张明同学______（能、不能）将水和酒精从混合液中分离开来
（2）在水中添加酒精对水的凝固点有何影响?__________ ________
（3）这个结论在实际中有何应用？
答案 （1）不能.（2）水的凝固点下降.（3）在汽车水箱里加入酒精，降低水的凝固点，特别是在北方冬天防止将机器冻坏
30、图10是甲、乙两物体的熔化图象。
（1）从图中可知___ __是晶体，该晶体的熔点为__ __℃。
（2）图中_ 段表示晶体处于熔化过程（选填AB,BC, CD）,BC段物质处于___ _状态。
（3）在熔化过程中，晶体继续吸收热量且温度___ ___。（选填“升高”、“降低”或“不变”）
（4）在熔化时，晶体和非晶体的区别是___ _______。
答案 （1）乙； 48℃；（2）BC、固液共存；（3）不变；（4）晶体具有固定的熔点，而非晶体没有确定的熔化温度。
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