资源描述
第8单元 分数的初步认识
难点:
①.把“一个”物体或图形平均分成几“份”,分母就是几。表示这样的一份,分子就是1,即几分之一;表示这样的 “几”份,分子就是“几”,即几分之“几”。
②.这里是难点——也是关键——进一步,把“一些”物体看作“一个” “整体”( 即同一物体组成的集合作为单位“1”)平均分成若干份,同理,其中的一份或几份也可以用分数表示。
③.本单元明显体现数形结合的数学思想,几何直观,如借助实物模型、面积模型和数线模型等。
④.当一个分数分子与分母相同时,取的份数与分的份数同样多,就是1,即 66=1 。
一、我会填空
1.1里面有( )个 19
二、我会比。(在○中填上“>”“<”或“=”)
1.77〇1515 14+14〇34 49-19〇29 48+28〇58
45-15〇25 58+38〇78 67-47〇37
三、我会算。
1. 88-44=
四、我会判。(正确的画“√”,错误的画“×”)
1.图中阴影部分占整个图形的 12。 ( )
2.把一个西瓜分成8分,每份是这个西瓜的 18 。( )
3.把一根绳子剪7次,剪成同样长的小段,其中2段是这根绳子的 27。( )
五、我会解答
1.
2.用分数表示下面各个图中的涂色部分.
3.涂色部分占整个图形的几分之几?
(1)
( )
(2)
( )
(3)
( )
(4)
( )
4.拿一张长方形纸对折,每对折一次就把纸打开,看一看把这张纸平均分成了多少份,每份是这张纸的几分之一,按从上到下,从左到右顺序填写。记在下面的表里。你发现了什么规律?
对折次数
1
2
3
4
5
6
平均分成的份数
每份是这张纸的几分之一
5.明明和亮亮都买了一瓶同样的饮料,明明买的饮料装了塑料桶的1/2,亮亮买的饮料装了塑料桶的1/3,他们两家的塑料桶谁家的大?
3
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