苏教版五年下异分母分数加减法2市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版五年级数学下册,异分母分数加减法,第1页,教学目标,1.引导同学们联络原有知识经验，主动探索异分母分数加、减法计算方法，能正确地计算并验算异分母分数加、减法。,2.在学习过程中能取得主动情感体验，感受探索成功喜悦，感受到数学与生活联络。,第2页,回顾：,用分数表示涂色部分。,假如想把两个图形涂色部分合起来，你认为哪两个图形能够合并？算式怎么列？,1,2,3,4,第3页,1,2,3,4,用分数表示涂色部分。,假如想把两个图形涂色部分合起来，你认为哪两个图形能够合并？算式怎么列？,回顾：,第4页,第5页,第6页,第7页,第8页,第9页,同,分,母,分,数,异,分,母,分,数,第10页,=,=,=,=,=,=,第11页,1,2,第12页,=,=,=,=,=,=,通分之后,什么变了,什么没变?,第13页,=,0.5+0.4,=,0.9,=,=,第14页,=,=,=,0.5+0.4,=,0.9,算法整理:,第15页,=,=,能够转化成小数来计算吗?,选择你喜欢方法计算:,=,=,你会验算上面这道题吗？,你打算怎么验算？,第16页,一、填空：,12,5,17,8,4,8,3,1,8,18,18,10,3,13,18,基础练习,第17页,+,+,二、看谁算得又对又快（时间为3分钟）,能约分要记着约分哟!,第18页,+,+,二、看谁算得又对又快（时间为3分钟）,能约分要记着约分哟!,=,=,第19页,通分时，用最小公倍数作公分母，这么计算比较简便。,第20页,(1),体育馆到少年宫一共有多少千米？,(2),从学校到体育馆比从学校到少年宫近多少千米？,(3),小明从家经学校到体育馆要走1千米，他家到,学校有多远？,体育馆,学校,少年宫,小明家,千米,千米,=,=,1,=,千米,=,千米,=,千米,点击生活,第21页,妈妈买回一个蛋糕，,小明说：“我吃了这块蛋糕,，,妈妈吃了它,，,父亲吃了它,你认为小明说对吗？为何？,=,=,1,答：小明说话是错误。,第22页,小小资料袋,九章算术中对分数算法作了全方面讨论。刘徽作注，提醒了,约分术,证实关键点，又将,通分过程,概括为“,齐同术,”，而且将其应用推广到普通分数算法。这些工作在当初世界上都处于十分先进地位。,“齐同术”就是通分，通分在异分母分数加减法中起到了什么关键作用？,约分术就是约分，在异分母分数加法中，何时要用到约分呢？,第23页,+,=,点燃思维,假如这两个分数是异分母分数，又怎么填写呢？,+,+,+,+,+,第24页,