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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导入新课,当前世界范围每,8,秒就有一个儿童因喝不到饮用水而死亡。世界真没水了吗？怎样能降低类似事情发生？,第1页,三峡大坝,第2页,世界水资源空间分布情况,第3页,第4页,第5页,第三节 水资源的合理利用,水资源及其分布,水资源与人类社会,合理利用水资源,第6页,知识目标,了解水资源概念以及衡量水资源详细指标；,了解全球和我国水资源时空分布不均；,认识水资源数量、质量对于人类发展意义。,教学目标,第7页,能力目标,能够借助地图说明全球和我国水资源时空分布不均；,认识到伴随生产力不停发展，水资源数量、质量对于人类发展意义重大。,情感态度与价值观目标,辩证对待人类对水资源利用情况；,树立珍惜和保护水资源意识，知道基本水资源可连续利用策略。,第8页,重点,水资源及其分布；,水资源对人类生存和发展意义；,合理利用水资源。,难点,从时空两个角度，了解水资源在人类社会经济活动中作用。,教学重难点,第9页,一、,水资源及其分布,水资源概念,水资源分布,水资源衡量：年平均径流量,第10页,水资源概念,:,广义：水圈内水量总体,狭义：陆地上淡水资源,当前人类比较轻易利用淡水资源，主要是,_,、,_,和,_,。,河流水,淡水湖泊水,浅层地下水,第11页,水资源衡量：年平均径流量,一个地域或国家水资源丰欠程度，用,年平均径流量,来衡量。,年平均径流量是多年统计平均值，表示是降水量和蒸发量之差。,第12页,水资源分布,从全球来看，有显著地域差异性。,第13页,亚洲（最多）,南美洲（第二）,大洋洲（最少）,世界水资源地域分布特点：,世界各大洲和部分国家水资源指标,第14页,世界人均占有水资源量（千立方米,/,人）,0,10,20,30,1950,1970,年份,非洲,0,4,8,12,1950,1970,亚洲,0,100,150,50,1950,1970,年份,拉丁美洲,0,2,4,6,1950,1970,欧洲,年份,年份,第15页,世界上水资源最丰富国家径流资源比较,第16页,我国水资源分布,:,也很不均匀,南方水多、北方水少,东部水多、西部水少,夏季降水多、冬季降水少,从地域上看,从时空上看,夏秋降水多，水资源丰富,冬春降水少，水资源较匮乏,第17页,中国水资源分布图,第18页,分布,全球,按大洲,:,亚洲最多,，,大洋洲最少,按国家,:,巴西、俄罗斯等,，,我国第,6,位,空间,:,南多北少,，,东多西少,时间,:,夏秋多、冬春少,“总量不少，人均不多”,水资源分布不均,我国,第19页,9月10日 北京,第20页,活动,1,：搜集资料、撰写小短文，分析我国水资源时空分布不均匀原因。,第21页,分析我水资源时空分布不均衡原因，大致能够从以下几个方面来考虑,：,（,1,）自然地理格局和降水时空差异；,（,2,）水系分布；,（,3,）地形与地下水；,（,4,）聚落分布和产业布局。,活动,1,答案,第22页,降水量时空分布不均是造成水资源分布含有显著地域差异根本原因。,降水,暴雨后街道,第23页,生活处处离不开水,第24页,二、,水资源与人类社会,水资源数量影响经济活动规模大小,水资源质量影响经济活动效益,不一样水资源开发利用技术，,对人类社会产生不一样影响程度。,第25页,人类赖以生存基本资源：土地与水源,生活用水：,城市人均用水量中国为天天为,90,升，中小城市,50-70,，深圳市为,400,，农村人均用水,15-40,；欧美,500,升，最高为,600,升。,工业用水：,在中国，每万元工业产值需水,300-800,立方米,生产用水，吨钢,18-25,，汽车,40-50,，吨纸,130-160,，吨维生素,36,万。,火电发电,60,万,kw,电厂用水,2945-3926,立方米,/,小时。,农业用水：,1kg,玉米,600-800kg，1kg,水稻,800-1200kg，1kg,皮棉,5000kg,两个实例：,红旗渠故事；,黄河断流：,70,年代,21,天,6,次,5-6,月,130,公里,80,年代,36,天,7,次,5-6,月,150,公里,90,年代,226,天,2,、,3,、,4,、,5,、,6,月,700,公里,1997,年,330,天黄河无滴水入海！,第26页,水资源数量影响经济活动规模大小,第27页,水量大小对地域发展影响,第28页,崂山水,青岛啤酒,水是酒血，名酿必有佳泉。崂山水制作出青岛人自豪、全世界惊叹青岛啤酒。,水资源质量影响经济活动效益,第29页,塑料大棚中水,第30页,不一样水资源开发利用技术，对人类社会产生不一样影响程度。,第31页,不一样生产力条件下，水资源数量、质量对人类社会影响：,1,数量,落后时代：,水利用有限,2,质量,落后时代：,较发达当代：,水利用开发,较发达当代：,污染较少，水持很好,水污染较多,第32页,水孕育生命,第33页,活动,2,：沙漠中奇迹以色列水资源利用,荒漠，水资源奇缺。,科学开发利用，海水淡化。,电脑自动化滴灌技术。,水利用率达80%-90%，可耕地面积增加5倍，农业增产近20倍。,第34页,海水淡化,第35页,以色列和约旦等干旱国家为缓解本身水资源压力，主要出口消耗单位水量小而产生高收益农作物（如椰枣和葡萄），进口高水分农作物（虚拟水）。,消费模式尤其是日常饮食对水足迹也有较大影响，比如小麦耗水量远小于水稻，生产同等重量禽产品所需粮食仅是畜产品二分之一，所以多吃面食、少吃畜类就相当于在节水。,中东国家,虚拟水,第36页,（1）,以色列降水量小，蒸发量大，水资源奇缺，不宜发展耗水量大作物。,（2）以色列经过“开源”和“节流”，使水资源由“少”变“多”。“开源”方法是海水淡化；“节流”方法是发展滴灌技术，提升水资源利用效率。,（3）从以色列发展农业奇迹中，我们看到了科学技术力量,。,活动,2,答案,第37页,三、,合理利用水资源,水资源问题表现,水资源连续利用办法,第38页,1,水资源问题表现,伴随经济高速发展、人口连续增加，人类对水资源需求越来越大，水资源问题越来越突出。,工农业发展、城镇生活水平提升，使需水量增加速度将远远超出供水增加速度。,人类生活、生产排放废弃物增多，花肥、农药残留量逐年增加，各种污染物来不及处理进入水体使水体污染，造成水资源大减。,第39页,严重水污染,水污染是指未经处理工业废水、生活污水、农田流水和其它废弃物，直接或间接排入江、河、湖、海，造成地表水和地下水水质恶化现象。,第40页,水污染触目惊心,第41页,第42页,第43页,2,水资源连续利用办法,a,开源办法,合理开发和提取地下水；,修筑水库，蓄积河水；,开渠引水，建造跨流域调水工程,；,海水淡化，人工增雨,。,b节流办法,加强宣传，提升节水意识；,改进农业浇灌技术，提升工业用水重复利用率,。,第44页,合理开发、提取地下水,第45页,开渠引水,红旗渠,第46页,跨流域调水水工程,南水北调输水路线示意图,第47页,提升科学浇灌技术水平，充分利用水资源。,滴灌,喷灌,第48页,提升节水意识，从身边做起。,第49页,爱护水资源，从小做起，从身边做起。,第50页,：卫生用水,年：二十一世纪水,20：水与发展,20：水人类未来,20：水与灾难,20：生命之水,20：水与文化,世界水日主题宣传活动,第51页,案例：咸海忧虑,第52页,1960年,1987年,年,咸海变迁,第53页,从咸海地理位置来看，它位于内陆地域，锡尔河和阿姆河都属于内流河，没有参加海陆间循环，该地域降水量少，比较干旱，这是自然原因。为了提升生活水平，需要扩大耕地面积，不过天然降水无法处理作物生长所需要水分条件,，所以就必须引河流水浇灌，从而造成湖水得不到赔偿，,大量降低。湖水降低，又会造成与之相关其它问题产生。由案例分析能够得出结论：自然环境中各地理要素之间是相互联络，某一个要素发生改变就会造成其它要素发生改变,。,第54页,案例“咸海忧虑”设计意图。在“合理利用水资源”一段内容中，教材从水资源短缺和水体污染两个方面说明水资源利用不妥引发环境问题。为了加强感性认识，教材选择咸海为案例，分析咸海面积不停缩小原因。经过案例分析发觉：人类活动是造成问题主要原因。人类不顾自然界客观规律，为了提升生活水平，无序、无节制地扩大耕地面积、引水浇灌，产生了一系列环境问题和社会问题。这个案例落脚点是使学生明白这么一个道理：自然界各种地理要素之间是相互联络，人类要遵照客观规律办事，不然将会受到自然处罚。,第55页,活动,3,：新疆吐鲁番水资源利用、当前我国北方缺水问题及对策,我国新疆吐鲁番地域，有世界著名坎儿井工程，伴随挖井数量增多，将暴露出地下水枯竭、荒漠化等问题。,我国水资源主要问题依然是缺水，尤其北方等城市缺水日益严重。,对此，各路教授有不一样对策方案。,第56页,工程技术教授说：多修水库，多搞调水工程。,地质教授说：我国地下水丰富，能够发掘地下水。,林业教授说：大面积植树，森林能够涵养水分。,海洋学家说：海水淡化。,环境保护教授说：节水就能处理问题。,管理教授说：只要把体制理顺了，一切问题都能迎刃而解。,地理教授说：走生态工程道路，促进人与自然友好。,经济学家说：应该由市场来处理问题。,各路教授对策方案：,第57页,对此，你有何看法？,经过讨论和交流，写个小结，说说你对策方案。,第58页,活动,3,答案,1,吐鲁番地域降水量小，蒸发量大，主要靠开发和利用地下水。坎井儿是一个很好方法，能够在降低蒸发消耗情况下，充分利用地下水资源。假如大量地开挖机井，在短时间内能够确保水资源供给，但长此以往，却会造成地下水资源过分开发，造成地下水位下降，坎儿井断流，同时也可能造成水资源浪费。处理水资源供需矛盾方法有：提升水资源利用率，改良浇灌技术；研究当地域环境人口容量，控制当地域人口过分,第59页,增加；对当地域产业结构进行合理规划和更新升级等。,2,首先要分析我国北方水资源供需情况：城市人口密度大，工农业规模大，消耗水量大重工业比重大，经济发展快，对水资源需求量日益增加。但因为降水量小，河网密度小，所以，缺水现象日益严重。然后，针对分析出问题，从开源和节流两个方面，结合各领域教授观点，综合提出自己对策。,第60页,课堂小结,一、水资源概念：,二、世界水资源分布,三、水资源与人类社会,四、水资源开发利用与保护,广义、狭义,时空分布极不均匀,水资源数量影响经济活动规模大小,水资源质量影响区域经济活动效益,生产力条件不一样，人水作用影响程度不一样,水资源危机原因,促进水资源连续利用办法：开源、节流,第61页,1,世界上水资源最丰富国家是（）,A,中国,B,巴西,C,扎伊特,D,美国,2,按人口平均水资源最多大洲是（）,A,亚洲,B,南美洲,C,大洋州,D,非洲,巩固训练,B,B,第62页,3,关于我国水资源时间分布特点叙述正确是（）,A,南方多北方少，东部多西部少,B,夏秋两季多，冬春两季少,C,我国江河年径流量居世界第六位,D,我国水资源总来说够用，但不富裕,B,第63页,4,下面关于我国水资源表述，正确是（）,A,我国水资源蕴藏量居世界第一位，人均占有量也占世界前几位,B,我国水能蕴藏量居世界第一位，长江水系最多，黄河第二,C,我国当前开发利用水能资源集中在长江、黄河和珠江上游,D,我国正在兴建河南小浪底水电站工程将是世界最大水电站,第64页,5,读“全球用于不一样目标用水量图”分析回答：,第65页,（,1,）从图中看出，全球水资源利用中，耗水量最大是,_,。,（,2,）怎样处理农业用水量过大问题？,_,。,（,3,）工业生产节约用水办法是：,_,。,农业用水,节水浇灌，耐旱作物,改进技术，提升水重复利用,第66页,第67页,
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