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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,共筑孩子成才路,第1页,一、考试情况,二、,三年级数,学学习特点,三、,存,在问题及应对策略,四、,需要家长配合,第2页,期中考试存在问题,1.基础知识不牢靠,不能灵活应用。,2.计算题不细心,漏算,错算。,3.应用题不认真读题,盲目列式计算。,4.算完不认真检验,自己以为答得很好。,5.书写还有待于提升。,第3页,数学学习改变,学习方面,知识内容:广泛。对孩子提出更高,要求,基础知识必须扎扎实实,掌握,还要拓展孩子思维,从不,同角度去考虑问题。,学习方法:了解记忆。不再是低年,级以机械记忆为主,要向了解记,忆转型。更多以锻炼空间思维、,抽象思维以及概括能力、想象能力,等。,第4页,学习中存在问题,1、,缺乏独立思索,:,孩子讲话时,随声附和人比较多,独立思索习惯仍未养成;,2、,计算能力不过关;,会做经常会犯错,如加号看成减号,3、,不打初稿,(在书本处处计算)或是打初稿马虎潦草,东倒西歪;,4、,作业完成情况,(个别学生字迹潦草,不工整),(1)漏做、少做数学作业。,(2)作业不够专心,不够投入,乱填答案,(3)依赖性很强,不独立。,(4)错题不及时订正。,第5页,数学是什么?网上有一位数学老师说:今天我问学生:数学是什么?只有一位学生举手回答。为何学了六年数学,却不知数学是什么?他们不敢说,拿不准。那我们给学生头脑中流下了什么数学痕迹呢?我曾经看过一个资料:前苏联也做过这么调研,他们学生回答中有学生说数学是帝国主义课程。,第6页,一位母亲说,数学是头痛,小学我看到应用题,立马头发胀。现在拿起女儿数学书还心有余悸。好在初中学了解方程,才让我数学恐惧症消失了。,第7页,不过在我们周围还有一些人数学恐惧症伴随他们终生。,数学是疮疤,数学是泪痕,数学是老寒腿,数学是类 风湿,数学是肌骨头坏死,数学是心肌缺血,数学是中风,第8页,高考结束,我第一个念头是,从此再不和数学打交道了。38 岁生日前一天,我从噩梦中醒来,心狂跳不止,刚才又梦见数学 考试了。水池有一个进水管,5 小时可注满,池底有一个出水管,8小时能够放完满池水。假如同时开进水管和出水管,那么多少小时 能够把空池注满?呸,神经吧,你到底想注水还是想放水?,第9页,有一天我去自由市场买西瓜,人们用手指指点点,这不是实话 实说吧,我停在一个西瓜摊前,小贩乐得眉开眼笑,崔哥,我给你 挑一个大。一共是 7 斤 6 两 4,一斤是 1 块 1 毛 5,崔哥,你说是 多少钱?我突然失去控制,大吼一声,少废话!抱歉!对我来说,数学是疮疤,数学是泪痕,数学是老寒腿,数学是类 风湿,数学是肌骨头坏死,数学是心肌缺血,数学是中风,第10页,当数学是灾难时,它什么都是,就不是数学。,第11页,数学学科需家长配合地方,(一)、做孩子学习促进者,重视学习习惯培养,(有不带齐学习用具现象),第12页,(二)、,正确对待孩子作业,(,有不完成作业现象),第13页,在家怎样帮助孩子养成良好学习(作业)习惯,1、,监督孩子按时完成作业。,2,、监督孩子专心完成作业,。,3、,监督孩子认真书写作业,。,4、,检验孩子天天家庭作业,并签字,。,5、,监督孩子把学习用具整备好装书包,。,6、,重视孩子学习过程,正视孩子考试成绩。,第14页,首先是抓紧时间不拖欠,(1)快速开始:时常有家长反应,有些孩子在坐下开始做作业时,常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态特征:或东找西找学习用具;或东翻翻语文,西翻翻数学;或一会儿喝点水,一会儿吃点东西,一会儿瞄瞄电视,一会儿听听大人们闲聊,一会儿又插话时间就在不知不觉中过去了。那么怎样才能做到快速开始做作业呢?,第15页,A、给孩子一个固定学习地方,一坐下来,就能够做作业了。而其它事情,如看闲书、品茗、聊天、吃点心什么都必须到别地方去。长此以往,就给自己一个定势,一坐到熟悉桌前,就能集中精力投入学习。B、必须在要求时间内做作业,时间一到,马上就做到桌前往。渐渐地,大脑就会形成条件反射,一到时间,和学习相关思维都被调动起来,做作业效率也就高了。C、专门用来学习地方,学习用具要备齐。学习用具要井然有序地摆放在固定地方,这么就能够节约许多找东西时间和精力。,第16页,(2)按时结束能够试试给孩子严格要求做作业时间(当然要视作业量来定时间)。结束作业时间一到,就一定要收起本子。刚开始执行时,可能会有一些困难,平时做作业拖沓同学甚至会出现作业少做现象,但只要坚持不懈,做作业速度就会提升。(确保孩子睡眠时间),第17页,监督孩子专心完成作业,A、做作业时一定要排除外界物质诱惑,使内心平静下来。,B、做作业时要尽可能防止电视电话干扰。若来了客人,又无法避开,宁可先放下作业等客人走了再做,或对客人说明原因,请求谅解。一边聊天一边做,得不偿失。,C、提醒各位家长,不要在儿童做作业时候批评、教育孩子,这么一来教育无效,二来作业效率低下,长此以往,还会造成作业与烦人数落联络在一起,从而讨厌做作业。,第18页,(三)、,重视孩子计算能力培养,(有使用计算器现象),第19页,(四)、,重视孩子学习过程,正视孩子考试成绩,第20页,细长葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白小花。花谢以后,藤上 挂了几个小葫芦。,细长葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白小花。花谢以后,藤上 挂了几个小葫芦。,第21页,多么可爱小葫芦哇!那个人天天都要去看几次。,第22页,他盯着小葫芦自言自语地说:“我小葫芦,快长啊,快长啊!长得胜过大南瓜才好呢!”,第23页,我要是葫芦。,我要是葫芦。,第24页,没过几天,叶子上蚜虫更,多了。小葫芦慢慢地变黄了,一,个一个都落了。,第25页,怎样使孩子在学习上不出现低级错误,1、错题集。,2、初稿不能太草,3、学会自查。,第26页,让我们共同努力帮我们的孩子取得更大的进步!,第27页,
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