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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,10,讲,简单盈亏问题,1,一堆香蕉,小猴子每天吃,5,根还剩,3,根,一堆虫子,小鸡每天吃,10,条还差,4,条,多的,盈,少的,亏,2,初级挑战,1,小英有一本数学练习题,若每天做,8,题,做了,7,天后还有,32,题。则这本书有多少题,?,7,天做了多少题?,7,天做了,:7 8=56,(题),本书共有:,56+32=88,(题),3,多的、剩下的,盈,少的、还差的,亏,能力探索,1,4,初级挑战,2,幼儿园有一些玩具,如果平均分给,8,个班,每班分,6,个,则会多,2,个。若每班分,7,个,则会少多少个?,一共有多少个玩具?,一共有,:6 8+2=,50,(个),7,个班分:,7 8=56,(个),少:,56,50=6,(个),5,能力探索,2,6,中级挑战,1,老师有一些作业本,如果每个学生发,3,本,则还剩,15,本,如果每个学生发,4,本,则正好分完,一共有多少名学生?多少个作业本?,每人,3,本,每人,4,本,多发了几本?,每个学生多发,1,本,则剩下的,15,本刚好发完,有多少个学生?,15,(,4,3,),=15,(人),15 4=60,(本)或,15 3+15=60,(本,),7,盈的数量是多少?,亏的数量是多少,?,产生变化的原因是什么?,找准标准量和对应值,份数,=,(盈,+,亏),两次分配数的差,总数,=,每份个数,份数,+,盈数,总数,=,每份个数,份数亏数,能力探索,3,8,中级挑战,2,三年级一班少先队员参加学校植树活动。如果每人植,4,棵,还剩,7,棵;如果每人植,5,棵,则少,2,棵。这个班少先队员有几个人?要植的树共有多少棵,?,每人,4,棵,每人,5,棵,多植了几棵?,剩,7,棵,少,2,棵,相差几棵?,(,7,2,),(,5,4,),=9,(人),94+7=43,(棵)或,9 5-2=43,(棵,),9,总结,盈是多来亏是少,,两次分配出差了;,积得小差成大差,,找出对应用除法。,10,思维拓展:,1-2,思维竞技:,1-4,11,高级挑战,1,用一根绳子绕树,5,圈还余,2,米,绕树,6,圈还差,6,米。问这根绳子长多少米?,绕树,5,圈,绕树,6,圈,多绕了几圈?,余,2,米,还差,6,米,相差几米?,(,6+2,),(,6-5,),=8,(米,圈),85+2=42,(米)或,86-6=42,(米,),多绕树,1,圈共用了多长的绳子?,12,找出对应值是谁,找出标准量是谁,能力探索,3,13,高级挑战,2,每天吃,4,个萝卜,每天吃,6,个萝卜,每天多吃,2,个萝卜,(,48,4,),(,6,4,),=22,(天),224+48=136,(个)或,226+4=136,(个,),秋天到了,小白兔收获了一筐萝卜,它按照计划吃的天数算了一下,如果每天吃,4,个,则多出,48,个萝卜;如果每天吃,6,个,则还多,4,个萝卜。那么小白兔计划吃多少天?小白兔收获的萝卜有多少个?,多出,48,个萝卜,多出,4,个萝卜,相差,44,个萝卜,44,个萝卜,每天吃,2,个,可以吃几天?,14,多,48,个,盈,多,4,个,盈,两次都有余(盈),可用公式:,(大盈,-,小盈),(两次每人分配数的差),=,人数,总数,=,每份个数,份数,+,盈数,能力探索,6,15,
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