三年级上语文课时测试30《一次成功的实验》.doc

30　一次成功的实验
课时测评方案
字词模块
一、看拼音，写词语。
wēi xiǎn jiào yù sī suǒ

shùn lì pínɡ zi huò dé

二、辨字组词。

三、写出下列词语的反义词。
安全——(　　　　) 　　　成功——(　　　　)
波折——(　　　　) 起初——(　　　　)
句子模块
四、按要求改写句子。
1．这个实验我做过许多次。(改成“把”字句)
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2．学生做实验。(扩写句子)
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3．这是一次成功的实验。(改成反问句)
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五、给下面句子填上标点符号。
1．教育家拿起茶杯向　井　里灌水　他一边灌　一边喊　危险　快上来　一　二
2．一个女孩低声对两个同伴说　快　你第一　你第二　我最后
读写模块
六、课内阅读。
教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……”
一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”
“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。
教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？”
女孩如实地告诉了他。
“你为什么要这样做呢？”教育家又问。
女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”
1．“不假思索”中的“假”是多音字，在这里读____，另一个读音是______。联系上下文想想这个成语的意思是____________________。从这个成语中反映了女孩______________
____________的高尚品格。
2．对话部分用什么样的语气来读呢？选择正确的序号填在括号里。
A．低声而果断
B．既感到高兴又感到疑惑
C．感到吃惊和高兴
D．响亮而平静
(1)“快！你第一，你第二，我最后。”(　　　)
(2)“你为什么要这样做呢？”(　　　)
(3)“你刚才跟他俩说了什么？”(　　　)
(4)“有了危险，应该让别人先出去。”(　　　)
七、小练笔。
在生活中，你和同学有没有团结合作完成某一件事呢！拿起笔，写一写你和同学之间团结合作的故事。
参考答案
一、危险　教育　思索　顺利　瓶子　获得

三、危险　失败　顺利　最后
四、1.我把这个实验做过许多次。　2.三个学生在教室里认真地做有趣的实验。　3.难道这不是一次成功的实验吗？
五、1.教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……”　2.一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”
六、1.jiǎ　jià　用不着想，形容说话做事迅速　临危不乱，处事果断，先人后己　2.(1)A　(2)C　(3)B　(4)D
七、略