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1 八年级生物中考复习八年级生物中考复习-知识点总汇知识点总汇 第五单元第五单元 生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物 第一章第一章 各种环境中的动物各种环境中的动物1、动物的概述动物的概述1.目前，已知的动物约有 150 万万 种。2.根据动物体内有无脊柱，可将它们分为 脊椎动物脊椎动物 和 无脊椎动物无脊椎动物；根据生活环境，可将它们分为 陆地生活的动物陆地生活的动物、水中生活的动物水中生活的动物、空中飞行的动空中飞行的动物物。2、水中生活的动物水中生活的动物1.最常见的水生动物是 鱼鱼。此外还有：腔肠动物腔肠动物、软体动物、软体动物、甲壳动物甲壳动物等。2.腔肠动物腔肠动物 的特征是：结构简单，有 口口 无 肛门肛门，食物从口进入 消化腔消化腔，消化后的食物残渣仍由 口口 排出。如：海葵、海葵、海蜇、海蜇、水母、水母、珊瑚虫珊瑚虫。3.软体动物软体动物 的特征是：身体 柔软柔软，靠 贝壳贝壳 来保护身体。如：河蚌、河蚌、扇贝、扇贝、蛾螺、蛾螺、乌贼、乌贼、章鱼、章鱼、鱿鱼鱿鱼。其中，贝壳 已退化已退化 的有：乌贼、乌贼、章鱼、章鱼、鱿鱿鱼鱼。4.甲壳动物甲壳动物 的特征是：体表有质地较硬的 甲甲。如：虾、虾、蟹、蟹、水蚤水蚤。5.水中生活的 哺乳哺乳 动物有：海豚、海豚、海豹、海豹、海象、海象、鲸鲸。6.水中生活的 爬行爬行 动物有：乌龟、乌龟、海龟、甲鱼、海龟、甲鱼、鳖、鳖、鳄鱼鳄鱼。海马、海马、鲨鱼鲨鱼 是鱼类。四大家鱼是：青鱼、青鱼、鲢鱼、鲢鱼、草鱼、草鱼、鳙鱼鳙鱼。中华鲟中华鲟 是国家一级保护动物。鱼是 较低等较低等 的脊椎动物。3、鱼鱼1.鱼的体形呈 梭形梭形，其作用是：减少游泳时的阻力减少游泳时的阻力。鱼的体表有 鳞片鳞片 和 黏液黏液，其作用是：减少游泳时的阻力减少游泳时的阻力。2.鱼体分为 头部、头部、躯干部、躯干部、尾部尾部 三部分。3.鱼游泳时，靠 躯干部躯干部 和 尾部尾部 的摆动产生前进的动力，其他鳍起辅助作用。靠 背鳍、背鳍、胸鳍、胸鳍、腹鳍腹鳍 维持身体平衡。靠 尾鳍尾鳍 控制前进的方向。4.鱼的感觉器官是 侧线侧线，可 感知水流、测定方向感知水流、测定方向。5.鱼的呼吸器官是 鳃鳃。鱼鳃分为 鳃盖鳃盖 和 鳃丝鳃丝。鱼鳃为 鲜红色鲜红色，因为内2含丰富的 毛细血管毛细血管。鳃丝既细又密，其作用是：大大增加了跟水的接触面积，大大增加了跟水的接触面积，促进血和外界气体进行气体交换促进血和外界气体进行气体交换。6.鱼的呼吸特点是：鱼的口和鳃盖 交替张合交替张合，其目的是 进行呼吸进行呼吸。水由鱼口流经鳃，然后由鳃盖后缘流出。在水流经鳃时，水中溶解的 氧气氧气 进入鳃丝的毛细血管中，而 二氧化碳二氧化碳 由鳃丝排放到水中。因此，流出鳃的水中，氧气的含量 减少减少，二氧化碳的含量 增多增多。7.鱼类的特征是：适于生活在 水中水中。体表被 鳞片鳞片。用 鳃鳃 呼吸。通过 躯干部、尾部躯干部、尾部 的摆动和 鳍鳍 的协调作用游泳。4、陆地生活的动物陆地生活的动物陆生动物适应陆地生活的特点有：一般具有防止水分散失的结构。一般具有支持躯体和运动的器官。一般具有发达的感觉器官和神经系统。一般具有能在空气中呼吸的呼吸器官。5、蚯蚓蚯蚓1.蚯蚓生活在富含 腐殖质腐殖质 的 湿润湿润 的土壤中。昼伏夜出昼伏夜出。以 植物的枯叶、植物的枯叶、朽根和其他有机物朽根和其他有机物 为食。2.蚯蚓身体由许多 环状体节环状体节 构成。身体分节的意义是：可使蚯蚓的躯体运可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。动灵活自如、转向方便。3.蚯蚓的运动是通过 肌肉肌肉 和 刚毛刚毛 的配合进行的。刚毛摸上去，有 粗糙不粗糙不平平 的感觉。刚毛在运动中起 支持支持 和 固定身体固定身体 的作用。4.蚯蚓的呼吸是靠 湿润的体壁湿润的体壁 来完成的。体壁能分泌 黏液黏液。5.蚯蚓是变温动物，不能通过自身调节体温，不能保持恒定的体温，只能生活在温度变化不太大的土壤深层。6.身体由许多相似的环状体节环状体节 构成的动物叫环节动物环节动物。如：蚯蚓、沙蚕、水蚯蚓、沙蚕、水蛭蛭。6、兔兔1.兔的体表 被毛被毛，有 保温保温 作用。用 肺肺 呼吸。心脏 四腔四腔，有 体循环体循环 和 肺循环肺循环 两条途径。体温 恒定恒定。牙齿分为 门齿门齿 和 臼齿臼齿，盲肠盲肠 发达（在细菌的作用下，有助于植物纤维的消化），这两方面与兔 吃植物吃植物 的生活习性相适应。32.兔的身体分为 头、头、躯干、躯干、四肢、四肢、尾尾 四部分。3.兔的运动方式是 跳跃跳跃。兔的 后肢长后肢长 便于跳跃，前肢短前肢短 便于支撑身体。4.门齿适于 切断切断 食物。臼齿便于 磨碎磨碎 食物。犬齿用于 撕裂撕裂 食物（也用于攻击和捕食，肉食性动物有犬齿）。5.哺乳动物的特征是：哺乳、哺乳、胎生。胎生。体表被毛。体温恒定。有 膈膈（哺乳动物特有的结构)。6.恒温动物恒温动物 的特征是：可通过自身调节保持恒定的体温，体温不随环境的变化而变化。7.变温动物变温动物 的特征是：不可通过自身调节保持恒定的体温，体温随环境的变化而变化。8.足够的食物、足够的食物、水、水、隐蔽地隐蔽地 是陆生动物生存的基本条件。7、空中飞行的动物空中飞行的动物能在空中飞行的动物有：昆虫。昆虫。鸟类。鸟类。蝙蝠蝙蝠（哺乳动物）。8、昆虫昆虫1.昆虫是 唯一唯一 会飞的无脊椎动物，种类 最多最多，因而是 分布最广泛分布最广泛 的动物。2.昆虫的特征是：身体分为 头、头、胸、胸、腹腹 三部分。一般具有 三对三对 足，两对两对 翅，都着生在 胸部胸部。体表有 外骨骼外骨骼。3.外骨骼的作用是：保护和支持内部柔软器官保护和支持内部柔软器官。防止体内水分蒸发防止体内水分蒸发。4.蝗虫的呼吸器官是 气管气管，气囊气囊 辅助呼吸，气体交换是在 气管气管。5.节肢动物节肢动物 的特征是：身体有很多 体节体节 构成，足和触角足和触角 分节，体表有外骨骼。如：昆虫类、昆虫类、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹。6.两栖动物两栖动物 的特征是：幼体生活在 水中水中，用 鳃鳃 呼吸，称蝌蚪。经 变态发变态发育育 成为成体。成体营 水陆水陆 两栖生活，用 肺肺 呼吸，用 皮肤皮肤 辅助呼吸。如：青蛙、蟾蜍、娃娃鱼青蛙、蟾蜍、娃娃鱼。9、鸟鸟1.世界上的鸟有 9000 多种，除 鸵鸟鸵鸟 和 企鹅企鹅 等少数鸟不能飞行外，绝大多数都善于飞行。能飞行的作用是：使之扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后使之扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代代。42.鸟适于飞行的特点有：身体呈 流线型流线型（可以减少飞行时的阻力）。体表被覆 羽毛羽毛，前肢变成 翼翼。翼呈 扇形扇形。轻且薄，面积大面积大。胸部有高耸的 龙突骨龙突骨。骨 轻且薄轻且薄，中空中空（内充空气）。胸肌胸肌 发达。心脏 四四腔腔，心搏次数快，运输 营养物质营养物质 和 氧气氧气 能力强。用 肺肺 呼吸，气囊气囊 辅助呼吸，气体由 肺肺气囊气囊肺肺，呼气和吸气时 同时同时 进行气体交换。构成 双双重呼吸重呼吸，食量大，消化快。无齿、无膀胱、直肠短不贮存粪便，这些特点可以 减减轻体重轻体重。体温 高且恒定高且恒定。3.鸟的飞行器官是 翼（翅膀）翼（翅膀）。鸟的羽毛分为 正羽正羽（主要用于飞行）和 绒毛绒毛（主要用于保温）。4.鸟的食物入口，不经咀嚼，经咽、食管、嗉囊、肌胃。肌胃内有沙粒、小石子，用于 磨碎磨碎 食物。第二章第二章 动物的运动和行为动物的运动和行为1、动物的运动动物的运动1.动物的运动方式有：蠕动、游泳、飞行、爬行、行走、奔跑、跳跃蠕动、游泳、飞行、爬行、行走、奔跑、跳跃等。2.哺乳动物的运动系统由 骨骼骨骼 和 肌肉肌肉 组成。骨骼由 结缔组织结缔组织 构成。肌肉有 肌肉组织肌肉组织 构成。3.运动系统的功能是：运动、支持、保护运动、支持、保护。在运动时，神经系统起 调节调节 作用，骨起 杠杠杠杠 作用，关节起 支点或枢纽支点或枢纽 作用，骨骼肌起 动力动力 作用。各者之间相互协调、配合，完成各种运动。4.关节由 关节面（关节头、关节窝）关节面（关节头、关节窝）、关节囊、关节腔、关节囊、关节腔 三部分组成。5.关节囊和里外的韧带，使关节 牢固牢固。关节囊由 结缔组织结缔组织 构成。关节囊能分泌 滑液滑液，贮存在关节腔里。6.滑液和关节软骨的作用：使关节运动灵活，可减少运动时骨间的摩擦，可缓使关节运动灵活，可减少运动时骨间的摩擦，可缓冲运动时的震动冲运动时的震动。7.关节炎关节炎：其病变部位是 关节囊关节囊。因为关节炎是患者关节腔内积液过多，产生肿胀疼痛，由于关节囊分泌滑液不正常，使积液过多。8.脱臼脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。因用力过猛或不慎摔倒所致。59.人体的主要关节有：肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节等。10.骨骼肌由 肌腹肌腹 和 肌腱肌腱 组成。骨骼肌的两端分别附着在 不同骨块上不同骨块上。骨骼肌有受神经刺激而 收缩收缩 的特性。11.骨本身不能产生运动，要靠骨骼肌的 牵拉牵拉。骨骼肌只能 牵拉牵拉 骨而不能 推开推开 骨，所以与骨相连的肌肉总是由 两组两组 肌肉相互配合活动的。12.屈肘时，肱二头肌 收缩收缩，肱三头肌 舒张舒张。伸肘时，则相反。13.手臂放松自然下垂时，肱二头肌 舒张舒张，肱三头肌 舒张舒张。14.手臂体重物或抓单杠身体自然下垂时，肱二头肌 收缩收缩，肱三头肌 收缩收缩。15.骨、关节、肌肉的关系（或运动产生的原理）：骨骼肌受神经刺激收缩，骨骼肌受神经刺激收缩，牵拉骨绕关节活动，于是躯体产生了运动牵拉骨绕关节活动，于是躯体产生了运动。16.运动不仅靠 运动系统运动系统，还需要 神经系统神经系统 的控制和调节，还需要呼吸系呼吸系统、统、消化系统、消化系统、循环系统循环系统 等配合。2、动物的行为动物的行为1.根据行为的目的，可分为：取食行为、取食行为、繁殖行为、繁殖行为、防御行为、防御行为、攻击行为、攻击行为、迁徙行为迁徙行为。2.根据行为的获得途径，可分为：先天性行为先天性行为 和和 学习行为（后天性行为）学习行为（后天性行为）。3.先天性行为是指动物 生来生来 就有的，由体内的 遗传物质遗传物质 所决定的。如：蜘蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、孔雀开屏、大雁南飞蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、孔雀开屏、大雁南飞等。4.学习行为是指动物在 遗传因素遗传因素 的基础上，通过 环境因素环境因素 的作用，由 生生活经验和学习活经验和学习 而获得的行为。如：动物表演等：动物表演等。5.先天性行为的意义：能维持动物最基本的生存需要能维持动物最基本的生存需要。学习行为的意义：能使能使动物适应多变的环境，更好地生活动物适应多变的环境，更好地生活。6.动物越 高等高等，学习能力 越强越强，适应环境的能力也 越强越强，对生存就越有意越有意义义。3、社会行为社会行为1.具有社会行为的动物是：营 群体生活群体生活 的动物。如：白蚁、黑蚁、蜜蜂、猴白蚁、黑蚁、蜜蜂、猴子、狒狒、猩猩、象、狮子子、狒狒、猩猩、象、狮子等。62.社会行为的特征是：群内形成一定的 组织组织。成员之间有明确的 分工分工。有的群体中还形成了 等级等级。3.白蚁的分工：雄蚁雄蚁（与雌蚁交配，繁殖后代）雌蚁雌蚁（产卵，繁殖后代）兵蚁兵蚁（专门保卫蚁穴）工蚁（筑巢、喂养其它各蚁）狒狒的“等级社会”：根据 个体的大小、个体的大小、力量的强弱、力量的强弱、健康状况、健康状况、凶猛程凶猛程度度的不同，排成等级次序。“首领”享有所有优先权。4.动物群体中的通讯方式有：靠 气味、声音、动作气味、声音、动作 等。第三章第三章 动物在生物圈中的作用动物在生物圈中的作用1、动物在自然界中的作用动物在自然界中的作用：维持自然界中的生态平衡。促进生态系统的物质循环。帮助植物传粉、传播种子。1.生态平衡生态平衡：在生态系统中，各种生物的 数量数量 和所占的 比例比例 总是维持在相对稳定的状态。2.在食物链和食物网中，各种生物之间存在着 相互依赖、相互依赖、相互制约相互制约 的关系。其中任何一个环节出了问题，都会影响整个生态系统。其中某种动物的数量过多或过少，都会影响其他生物，破坏生态平衡。3.由于 物质流、物质流、能量流、信息流能量流、信息流 的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，使各种生物与环境成为一个统一的整体。2、动物在人类生活中的作用动物在人类生活中的作用：可供人类食用、要用、观赏用等可供人类食用、要用、观赏用等。与生物与生物反应器和仿生关系密切反应器和仿生关系密切。1.生物反应器生物反应器：利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这个生物或生物的某个器官就是生物反应器。如：乳房生物反应器乳房生物反应器（是目前最理想的生物反应器）。2.生物反应器的意义在于：生产成本低、效率高、设备简单、产品效果显著、生产成本低、效率高、设备简单、产品效果显著、减少工业污染减少工业污染。3.仿生仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的方法。如：7宇航员的宇航员的“抗荷服抗荷服”、冷光灯、雷达、剥壳建筑、智能机器人、冷光灯、雷达、剥壳建筑、智能机器人等。第四章第四章 分布广泛的细菌和真菌分布广泛的细菌和真菌一、培养细菌或真菌一、培养细菌或真菌1.培养细菌或真菌，首先要配制 培养基培养基。配制培养基的常用材料有：肉汁、肉汁、水、琼脂水、琼脂。2.菌落：是一个细菌或真菌繁殖后形成的 肉眼可见的集合体肉眼可见的集合体。3.细菌菌落的形态：菌落较小菌落较小，表面 光滑粘稠光滑粘稠 或 粗糙干燥粗糙干燥，呈 白色白色。4.真菌菌落的形态：菌落较大菌落较大，呈 绒毛状绒毛状、絮状絮状、或 蜘蛛网状蜘蛛网状，呈 多种颜色多种颜色。5.5.培养细菌或真菌的方法:配制培养基配制培养基.高温灭菌高温灭菌.接种接种.恒温培养恒温培养 观察观察.6.将培养皿和培养基等进行高温处理的目的是：杀菌杀菌 。实验中用无菌棉棒的原因是：避免其它杂菌对实验的干扰避免其它杂菌对实验的干扰 。实验时，用两套装置的目的是：作对照作对照 。7.细菌和真菌的分布 广泛广泛 。在 土壤中土壤中 、水里水里 、空气中空气中 、身体上身体上 ，还有 寒冷的极地寒冷的极地 、很热的温泉中很热的温泉中 等。8.细菌和真菌生存所需的条件：水分水分 、适宜的温度适宜的温度、有机物有机物、一定的生存空间一定的生存空间 。二、细菌二、细菌1.细菌的发现者是 列文虎克列文虎克 （荷兰）。细菌的个体十分 微小微小 ，要用 高倍显高倍显微镜微镜 或 电镜电镜 才能观察得到。2.细菌的由来：由原来已经存在的细菌产生的由原来已经存在的细菌产生的 。3.“微生物之父”是 巴斯德巴斯德 （法国）。他做了著名的 曲颈瓶实验曲颈瓶实验 ，证明了肉汤变质是 来自空气中的细菌造成的来自空气中的细菌造成的 。4.细菌的形态有：杆状杆状 、球状球状 、螺旋状螺旋状 。5.细菌的结构有：鞭毛鞭毛 、荚膜荚膜 、细胞壁细胞壁 、细胞膜细胞膜 、细胞质细胞质 、DNADNA 。6.一个细菌就是 一个细胞一个细胞 ，是 单细胞生物单细胞生物 。可 独立生活独立生活 。87.细菌 无成形的细胞核无成形的细胞核 。细菌 无叶绿体无叶绿体 ,不能进行 光合作用光合作用 ，不能 自己自己制造有机物制造有机物 ，只能 利用现成的有机物利用现成的有机物 生活。营养方式是 异养异养 。8.细菌能将 有机物有机物 分解成 无机物无机物 （水、无机盐、二氧化碳）。因此是生态系统中的 分解者分解者 。9.细菌靠 分裂繁殖分裂繁殖 。也就是 一个细菌一个细菌 分裂成 两个细菌两个细菌 。（二分裂方式）10.细菌的繁殖特点是：快速繁殖快速繁殖 和 形成芽孢形成芽孢 。11.细菌能形成芽孢，此时 个体缩小个体缩小 ，细胞壁增厚细胞壁增厚 ，小而轻可随风飘散小而轻可随风飘散 ，使它们对不良环境有较强的抵抗能力，使它们分布广泛使它们对不良环境有较强的抵抗能力，使它们分布广泛。三、真菌三、真菌1.常见的多细胞真菌有：蘑菇蘑菇 、香菇香菇 、木耳木耳 、银耳银耳 、灵芝灵芝 、牛肝菌牛肝菌 、霉菌（霉菌（青霉青霉 和和 曲霉曲霉 ）等。它们由许多细胞连接起来的 菌丝菌丝 构成。2.常见的单细胞真菌有：酵母菌酵母菌 。可利用它 做面包做面包 、做馒头做馒头 、制酒制酒 等。3.真菌的细胞结构有：细胞壁细胞壁 、细胞膜细胞膜 、细胞质细胞质 、细胞核细胞核 。4.青霉和曲霉的不同点：颜色不同颜色不同 。(青霉呈 青绿色青绿色 ，曲霉呈 黄、红黄、红、黑等色、黑等色。）孢子形状不同孢子形状不同 。（青霉孢子呈 扫帚状扫帚状 ，曲霉孢子呈 放射状放射状 。）5.真菌靠 孢子生殖孢子生殖 。孢子可随风飘散，在适宜的环境下，都能发育成新个体。6.真菌适应生活在 温暖温暖 、阴暗潮湿阴暗潮湿 、富含有机物富含有机物 、富含腐殖质富含腐殖质 的环境中。7.生物的营养方式有：自养自养 、异养、异养 。（从自身能否制造有机物上来看）寄生寄生 、腐生、腐生 、共生共生 。（从获得有机物的对象上来看）8.寄生是从 活的活的 生物体上获得营养物质。腐生是从 死的死的 生物体上获得营养物质。共生是细菌和真菌与动植物共同生活在一起，相互依存，彼此有利，一旦分离，两者或一方不能独立生活。9.共生现象有：地衣。真菌真菌 与 藻类藻类 共生。真菌通过分解作用给藻类提供 水和无机盐水和无机盐；藻类通过光合作用给真菌提供 有机物有机物 。豆科植物的根瘤。根9瘤菌能 将空气中的含氮物质转换成植物所能吸收的含氮物质将空气中的含氮物质转换成植物所能吸收的含氮物质 ；豆科植物为根瘤菌提供 有机物有机物 。食草动物胃肠中的细菌，可以分解草料中的 纤维素纤维素 ；动物为它们提供食物和生存场所食物和生存场所.人肠道中的细菌，能制造 维生素维生素 B12B12 和维和维生素生素 K K。第第 5 5 章章 细菌和真菌在生物圈中的作用细菌和真菌在生物圈中的作用一、细菌和真菌在自然界中的作用一、细菌和真菌在自然界中的作用1.1.细菌和真菌在自然界中的作用有：作为分解者参与物质循环作为分解者参与物质循环 。引起动引起动植物和人患病植物和人患病 。与动植物共生与动植物共生 。2.2.光合作用的反应式是：二氧化碳二氧化碳 水水 -有机物有机物 氧气氧气 呼吸作用的反应式是：有机物有机物 氧气氧气 -二氧化碳二氧化碳 水水 分解作用的反应式是：有机物有机物 -无机物无机物3.梨腐烂的原因是：细菌和真菌将梨中的有机物分解成了无机物，使之腐烂细菌和真菌将梨中的有机物分解成了无机物，使之腐烂 。4.链球菌（细菌）可使人患 扁桃体炎扁桃体炎 、猩红热猩红热 、丹毒丹毒 等疾病。5.臂癣臂癣 、手癣、手癣 、足癣（香港脚）足癣（香港脚）是由 真菌真菌 引起的。6.棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病 是由 真菌真菌 引起的。7.我们应该如何看待细菌和真菌：它们既有害，又有利，我们应该辩证地看待它们既有害，又有利，我们应该辩证地看待它们它们。二、人类对细菌和真菌的利用二、人类对细菌和真菌的利用1.人类对细菌和真菌的利用表现在：细菌、真菌与食品制作细菌、真菌与食品制作 。细菌、真菌细菌、真菌与食品保存与食品保存 。细菌、真菌与疾病防治细菌、真菌与疾病防治 。细菌与环境保护细菌与环境保护 。以菌治虫以菌治虫 。2.细菌和真菌体内含有大量的 酶酶 ，可以发酵发酵 把淀粉或葡萄糖分解成其他物质。3.酵母菌在无氧的条件下，可以把 葡萄糖葡萄糖 转化为 酒精酒精 和和 二氧化碳二氧化碳 。在制作馒头或面包时，酵母菌产生的 二氧化碳二氧化碳 使面团中形成了许多小孔，而产生10的酒精，则在 蒸烤过程中挥发掉了蒸烤过程中挥发掉了。利用酵母菌可制 馒头馒头 、面包、面包 、包子、包子 、酒酒等。4.曲霉可以把淀粉分解成葡萄糖。利用曲霉可制 腐乳腐乳 等。5.乳酸菌（细菌）可以把葡萄糖转化为乳酸。利用乳酸菌可制 酸奶酸奶 、泡菜、泡菜等。6.醋酸菌可制 醋醋 ，制醋要用 多种霉菌多种霉菌 。7.制作发酵食品离不开 细菌和真菌细菌和真菌 。为了方便，现在酿酒可以用 酒曲酒曲 ，做馒头或面包可以用 干酵母干酵母 。8.自制甜酒，将糯米蒸熟的目的是：熟化和灭菌熟化和灭菌 。将糯米用凉水冲淋或冷却到 30后，才可加入酒曲的原因是：降温，避免高温杀死酵母菌降温，避免高温杀死酵母菌 。加酒曲的目的是：添加酵母菌添加酵母菌。在中间挖个坑的目的是：提供氧气，有利于酵母菌的生长和繁殖提供氧气，有利于酵母菌的生长和繁殖。加盖密封的目的是：制造无氧环境，避免其他杂菌进入制造无氧环境，避免其他杂菌进入。放置温暖的地方的目的是：保温，有利于酵母菌的生长和繁殖保温，有利于酵母菌的生长和繁殖。9.食品的腐败主要是由 细菌和真菌细菌和真菌 引起的。食品保存的重要问题是 防腐防腐 。防止食品腐败所依据的主要原理是：将食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们的将食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖生长繁殖。10.常见的食品保存方法有：高温灭菌、巴氏消毒法、使用防腐剂、使用射线、高温灭菌、巴氏消毒法、使用防腐剂、使用射线、脱水法、渗透法、腌制法、晒制与烟熏法、真空包装法、罐装法、冷冻法脱水法、渗透法、腌制法、晒制与烟熏法、真空包装法、罐装法、冷冻法等。11.利用真菌可生产 抗生素抗生素。有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质叫抗生素。真菌中的青霉菌产生的 青霉素青霉素，可以治疗 肺炎肺炎 、脑膜、脑膜炎、炎、淋病淋病 等细菌性疾病。抗生素是 弗莱明弗莱明（英国）发明的。抗生素是人类的一大发明，它是亿万人受益。但是，滥用抗生素也带来了新的问题。12.利用细菌可生产 转基因药物转基因药物，把其他生物的某种 基因基因 转入一些 细菌细菌 内部，使这些细菌能够生产药品。如：把 人的胰岛素基因人的胰岛素基因 转入到 大肠杆菌大肠杆菌 内，能产生治疗 糖尿病糖尿病 的药物-胰岛素胰岛素 。13.在生活污水和工业废水中，有很多 有机物有机物 。一些细菌在 有氧有氧 的条件下，可将有机物分解成 二氧化碳和水二氧化碳和水，从而 净化污水和废水净化污水和废水。一些细菌（杆菌11、甲烷菌）在 无氧无氧 的条件下，通过发酵把有机物分解，产生 甲烷甲烷 ，从而 净净化污水和废水化污水和废水，还可以用来 照明照明 、取暖取暖 、发电、发电 。14.以菌治虫：有些细菌和真菌具有 杀虫杀虫 的本领。如：苏云金杆菌苏云金杆菌（细菌），白僵菌白僵菌（真菌）。以菌治虫的意义是：利用细菌和真菌作为生物杀虫剂，不仅利用细菌和真菌作为生物杀虫剂，不仅可以控制害虫的数量，还可以减少对农药的使用，减轻对环境的污染可以控制害虫的数量，还可以减少对农药的使用，减轻对环境的污染 。第六单元第六单元 生物的多样性极其保护生物的多样性极其保护第第 1 章章 根据生物的特征进行分类根据生物的特征进行分类1、生物的分类生物的分类1.生物分类生物分类 是研究生物的一种基本方法。2.生物的分类依据是 生物的特征生物的特征。分类的目的是：对生物进行科学的描述，对生物进行科学的描述，以便弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，更好地研究生物以便弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，更好地研究生物。3.植物的分类依据是 植物的形态结构特征植物的形态结构特征。如：植物的根、茎、叶、花、果根、茎、叶、花、果实、种子实、种子的形态结构特征。其中在被子植物中，花、果实、种子花、果实、种子是分类的重要依据。4.植物的类群名称有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。其中种子植物分为 裸子植物裸子植物 和 被子植物被子植物。被子植物分为 单子叶植物单子叶植物 和 双子叶植双子叶植物物。5.根据 有无果皮包被有无果皮包被，可将植物分为裸子植物和被子植物。6.动物的分类依据是 外部形态结构外部形态结构、内部构造内部构造 和 生理功能生理功能。7.动物的类群名称有：脊椎动物、无脊椎动物、恒温动物、变温动物脊椎动物、无脊椎动物、恒温动物、变温动物等。脊椎动物中有 哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类。无脊椎动物中有 节肢动物、节肢动物、环节动物、软体动物、腔肠动物、单细胞动物环节动物、软体动物、腔肠动物、单细胞动物。节肢动物中有 昆虫纲、甲壳纲、昆虫纲、甲壳纲、多足纲、蛛形纲多足纲、蛛形纲。8.其他生物的分类有：细菌细菌（球菌、杆菌、螺旋菌）、真菌真菌（酵母菌、霉菌、大型真菌）、病毒病毒（植物病毒、动物病毒、细菌病毒）。2、从种到界从种到界1.生物的七大等级单位（按从大到小的顺序依次）是：界、门、纲、目、科、界、门、纲、目、科、属、种属、种。122.种种 是最基本的分类单位。同种生物的亲缘关系最 亲密亲密。同种生物所含的共同特征最 多多，相似程度最 大大。3.马隶属 动物动物 界、脊椎动物亚脊椎动物亚 门、哺乳哺乳 纲、奇蹄奇蹄 目、马马 科、马马 属、马马 种。4.人隶属 动物动物 界、脊椎动物亚脊椎动物亚 门、哺乳哺乳 纲、灵长灵长目、人人 科、人人 属、智人智人 种。5.桃隶属 植物植物 界、被子植物亚被子植物亚 门、双子叶植物双子叶植物 纲、蔷薇蔷薇 目、蔷薇蔷薇 科、梅梅 属、桃桃 种。6.林奈提出了科学的生物命名法，叫做 双名法双名法。由 属名属名 和 种加词种加词 组成。第二章第二章 认识生物的多样性认识生物的多样性1、生物的多样性生物的多样性1.生物的多样性包括：生物种类的多样性。生物种类的多样性。基因的多样性。基因的多样性。生态系统生态系统的多样性的多样性。2.我国是生物种类最丰富的国家之一。我国是 裸子植物裸子植物 最丰富的国家，被成为“裸子植物的故乡裸子植物的故乡”。我国的蕨类植物和种子植物种类丰富，居世界 第三位第三位。3.生物的各种特征是由 基因基因 控制的。4.不同种的生物，同种的生物间的基因是 不相同不相同 的。5.每种生物是一个丰富的 基因库基因库。种类的多样性实质上是 基因的多样性基因的多样性。6.利用基因的多样性改良作物品种的典型实例有：袁隆平的杂交水稻袁隆平的杂交水稻；美国的美国的抗大豆萎黄病的优良品种抗大豆萎黄病的优良品种。7.我国的生态系统类型有：森林、草原、荒漠、湿地、湖泊、海洋、城市、农森林、草原、荒漠、湿地、湖泊、海洋、城市、农田等生态系统田等生态系统。我国形成多种生态系统的原因是：复杂的地形和多样的气候复杂的地形和多样的气候。2、保护生物的多样性1.生物多样性面临威胁的原因有：森林面积锐减。森林面积锐减。环境污染。环境污染。人类捕人类捕杀。杀。外来物入侵。外来物入侵。自然灾害自然灾害。其主要原因是 人类活动人类活动 所造成的。2.我国的珍稀动物有：金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、熊猫、藏羚羊金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、熊猫、藏羚羊等。3.我国的珍稀植物有：银杏、银杉、珙桐银杏、银杉、珙桐等。4.扬子鳄扬子鳄 被成为中生代动物的“活化石”。银杉银杉 被称为植物中的“活化石”。13珙桐珙桐 被称为植物界的“活化石”，又被称为“中国的鸽子树”。5.保护生物多样性的措施有：根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性统的多样性。最有效的措施是建立自然保护区建立自然保护区。将濒危物种迁出原地，移入特别繁育中心。建立濒危物种的种质库。（如植物的种子库种子库，动物的精子精子库库）国家颁布相应的法律文件。6.自然保护区是“天然基因库天然基因库”、“天然实验室天然实验室”、“活的自然博物馆活的自然博物馆”。7.物种灭绝是一个 自然过程自然过程，但 人类活动人类活动 加剧了物种灭绝的速度。第七单元第七单元 生物圈中生命的延续和发展生物圈中生命的延续和发展第第 1 章章 生物的生殖和发育生物的生殖和发育1、植物的生殖植物的生殖1.植物的生殖方式有：有性生殖有性生殖 和 无性生殖无性生殖。2.有性生殖是 由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式方式。如：绿色开花植物，由 种子种子 来繁殖后代。其生殖过程经历了 开花、开花、传粉、受精、结果传粉、受精、结果。3.无性生殖是 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式式。常见的无性生殖方式有：嫁接、扦插、压条、分穗、组织培养嫁接、扦插、压条、分穗、组织培养。2、昆虫的生殖和发育昆虫的生殖和发育1.昆虫的生殖方式是 有性生殖有性生殖。2.昆虫的发育是 变态发育变态发育。变态发育分为 完全变态发育完全变态发育 和 不完全变态发育不完全变态发育。3.变态发育是指 由受精卵发育成新个体，幼虫与成虫的形态结构和生活习性由受精卵发育成新个体，幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大差异很大。4.完全变态发育是指 发育过程经历了 卵、幼虫、蛹、成虫卵、幼虫、蛹、成虫 四个时期。如：家蚕、蜜蜂、蝴蝶、蛾、蝇、蚊、蚂蚁、蚜虫、甲虫、跳蚤家蚕、蜜蜂、蝴蝶、蛾、蝇、蚊、蚂蚁、蚜虫、甲虫、跳蚤 等。5.不完全变态发育是指 发育过程经历了 卵、若虫、成虫卵、若虫、成虫三个时期。如：蝗虫、蝗虫、螳螂、蝉、蜻蜓、蟋蟀、蝼蛄螳螂、蝉、蜻蜓、蟋蟀、蝼蛄 等。6.有些昆虫“蜕皮”现象，“皮”实质上是昆虫的 外骨骼外骨骼。147.“作茧自缚”是指蚕的 蛹蛹 期。3、两栖动物的生殖和发育两栖动物的生殖和发育1.两栖动物的生殖方式是 有性生殖有性生殖，体外体外 受精，卵生卵生。2.两栖动物的发育是 变态发育变态发育。3.两栖动物生活所需的环境：气候温暖潮湿、水域密布、食物丰富的地方气候温暖潮湿、水域密布、食物丰富的地方。4.雄蛙鸣叫、雌雄抱对是青蛙的 繁殖行为繁殖行为。5.两栖动物的生殖和和幼体发育必须在 水中水中 进行，幼体要经过 变态发育变态发育 才能上陆地生活。4、鸟的生殖和发育鸟的生殖和发育1.鸟的生殖方式是 有性生殖有性生殖，体内体内 受精，卵生卵生。2.鸡卵的结构有：卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵白、卵黄膜、卵黄、胚盘卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵白、卵黄膜、卵黄、胚盘。3.卵壳、卵壳膜、系带、卵黄膜的主要作用是 保护作用保护作用。4.卵壳上有 气孔气孔，便于空气流通。气室的主要作用是 储存空气储存空气。5.卵黄卵黄 是卵细胞的主要营养部分。卵白卵白 中还有营养物质和水分。6.卵黄上有 胚盘胚盘，内含 细胞核细胞核。若受精将来可发育成雏。7.鸟类的生殖过程一般经历 求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏 六个阶段。必须经历 求偶、交配、产卵求偶、交配、产卵 三个阶段。第第 2 章章 生物的遗传和变异生物的遗传和变异1、基因控制生物的性状基因控制生物的性状1.遗传是指 亲子间的相似性亲子间的相似性。2.变异是指 亲子代间和子代个体间的差异亲子代间和子代个体间的差异。3.生物的性状是指 生物的形态结构特征、生理特性、行为方式等特征生物的形态结构特征、生理特性、行为方式等特征。4.相对性状是指 同种生物，同一性状的不同表现形式同种生物，同一性状的不同表现形式。5.生物的性状是由 基因基因 控制的。基因决定可遗传性状。6.把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，15培育出转基因生物，这种技术叫 转基因技术转基因技术。2、基因在亲子代间的传递基因在亲子代间的传递1.细胞核细胞核 是遗传信息库，是遗传控制中心。2.染色体有 蛋白质蛋白质 和 DNA 组成。体细胞中的染色体和基因是 成对存在成对存在。生殖细胞中的染色体和基因是 成单存在的成单存在的，数量减半，数量减半。3.每种生物细胞中的染色体 数量和形态数量和形态 都是一定的。4.基因经精子或卵细胞精子或卵细胞传递给下一代。子代基因一半来自父方一半来自父方，一半来自母方来自母方。5.一对一对 基因控制一种性状。一条染色体上有一个一个 DNA 分子。一个 DNA 分子上有 许多基因许多基因。3、基因的显性和隐形基因的显性和隐形1.相对性状分为 显性性状显性性状 和 隐性性状隐性性状。2.该生物表现出显性性状，其基因组成有 AA 和 Aa 两种。该生物表现出隐性性状，其基因组成有 aa 一种。3.显性基因和隐性基因 都会遗传下去都会遗传下去。4.遗传遵循 孟德尔遗传规律孟德尔遗传规律。5.我国法律规定：禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲之间结婚禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲之间结婚。6.禁止近亲结婚的原因:近亲之间基因相似度大，携带相同致病基因的可能性大，近亲之间基因相似度大，携带相同致病基因的可能性大，导致后代患遗传病的机率大导致后代患遗传病的机率大。4、人的性别遗传人的性别遗传1.人的性别由 性染色体性染色体 决定。或说 生男生女取决于卵细胞和哪种精子结合卵细胞和哪种精子结合。2.人的体细胞中有 23 对对 染色体，其中包括 22 对常染色体对常染色体 和 1 对性染色体对性染色体。3.男的性染色体有两种 X 或 Y。女的性染色体只有一种 X。4.生男生女 机会均等机会均等，是随机的。5、生物的变异生物的变异161.变异具有 普遍性普遍性。生物的变异就是生物性状的差异。2.生物变异的原因是：决定于遗传物质基础的不同。决定于遗传物质基础的不同。与环境因素有关与环境因素有关。3.生物变异的类型有：可遗传变异可遗传变异。由体内的遗传物质的改变而引起的，能遗传给下一代。不可遗传变异不可遗传变异。由环境因素而引起的，体内的遗传物质没有改变，不能遗传给下一代。4.人类应用遗传变异的原理 培养新品种培养新品种。如：杂交水稻、杂交水稻、转基因生物转基因生物。第第 3 章章 生物的进化生物的进化1、地球上生命的起源地球上生命的起源1.地球上最初 没有没有 生命。最早出现的生物是 单细胞生物（原始生命）单细胞生物（原始生命）。2.生命起源的大致历程是：原始大气中的无机物原始大气中的无机物 小分子有机物小分子有机物 大分子大分子有机物有机物 独立的多分子体系独立的多分子体系 原始生命原始生命 3.原始大气与现在大气相比，最大的区别是 没有氧气没有氧气。4.原始生命起源于 原始海洋原始海洋。2、生物进化的历程生物进化的历程1.研究生物进化，最有力的证据是 生物化石生物化石。2.动物进化的大致历程是：单细胞动物单细胞动物 腔肠动物腔肠动物 扁形动物扁形动物 线形动线形动物物 软体动物、环节动物、节肢动物软体动物、环节动物、节肢动物 棘皮动物棘皮动物 鱼类鱼类 两栖类两栖类 爬爬行类行类 鸟类、哺乳类鸟类、哺乳类3.植物进化的大致历程是：藻类植物藻类植物 苔藓植物、蕨类植物苔藓植物、蕨类植物 种子植物种子植物4.生物进化的总体趋势是：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。3、生物进化的原因生物进化的原因1.生物进化的原因是 自然选择自然选择。2.自然选择学说的内容：过度繁殖过度繁殖。生存斗争生存斗争。遗传、变异遗传、变异。（变异有有利变异有利变异 和 不利变异不利变异）自然选择自然选择，适者生存生存，不适者被 淘汰淘汰。3.生物通过 遗传、遗传、变异、变异、自然选择自然选择，不断 进化进化。17第八单元第八单元 健康地生活健康地生活第第 1 章章 传染病和免疫传染病和免疫1、传染病及其预防传染病及其预防1.传染病是 由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间传播的疾病由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。2.病原体是 引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。3.传染病的两大特点是：传染性传染性 和 流行性流行性。4.常见的传染病有：艾滋病（艾滋病（HIV）、肺结核、蛔虫病、肝炎、狂犬病、疥疮、肺结核、蛔虫病、肝炎、狂犬病、疥疮等。5.传染病传染性最强的时期是 发病初期发病初期。6.传染病流行的基本环节是：传染源传染源（传染病患者或病原体携带者）传传染途径