校长在三抓三促动员会讲话稿(通用3篇).docx

校长在三抓三促动员会讲话稿篇1
作为一名基层教育工作者，我将切实提高政治站位，深刻认识“三抓三促”行动的重要意义，强化行动自觉，带领全体教职工更新观念、调整状态、转变作风、提升能力，持之以恒抓出成效。
一是持续深入抓学习。把学校发展同党建工作密切结合起来。常思“思想要提升，我该懂什么”“能力要增强，我该会什么”“学校要发展，我该谋什么”“学生要进步，我该干什么”“群众要满意，我该做什么”，本着“干什么学什么、缺什么补什么”的态度，勤于向书本学、向群众学、向先进学、向实践学，努力消除“知识恐慌”，加快填补“本领赤字”，带领全体教职工真正成为爱教育、为教育、干教育的行家里手。
二是勇于担当抓执行。树立强化执行、大抓落实的鲜明导向，紧扣提升绿色作文网Www.0279.NeT教育教学质量，完善规章制度、理清岗位职责、建立台账清单、加强跟踪落实，切实解决不执行、乱执行问题，坚持问题导向，补齐短板弱项，以“师徒结对”驱动青年教师成长、以形式多样的社团活动促进“双减”、“五项管理”落到实处。努力带动教职工工作作风的转变，推动学校工作落实。
三是坚持不懈抓效能。坚持将“三抓三促”行动与师德师风建设、文明校园创建、强师工程、党建、质量攻坚等工作相结合，盯紧关键环节，抓好师资队伍建设、高效课堂打造、课后服务开展、留守儿童关爱、师生结对帮扶、家校育人合作等学校重点工作，用实招、出实效、见真章，打造民主团结、业务精湛的好班子，成就爱岗敬业、踔厉奋发的好老师，培养明礼厚德、儒雅至善的好学生。
校长在三抓三促动员会讲话稿篇2
作为一名基层学校负责人，我将以抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展为主线，全力以赴深入推进“三抓三促”行动在学校落实落地。
以“学”字当头，切实补齐学习短板。坚持周日例会学、主题党日学、专题党课学、校务会议学、教研会议学等多种形式，带领全体教师职工深入学习党的__大精神和____关于教育的重要论述，不断在学思践悟与教育教学实践中提升教学能力。
以“细”字为底，持续完善管理机制。不断完善各项工作机制和管理内容，消除工作盲区，建立目标明确、责任到人的推动体系，把各项常规管理要求分解到各科室，落实到每一位教职工身上，使每位教职工都能明确各自的工作职责和工作目标，做到事事有人管，事事有人做。
以“干”字为先，多措并举抓教学实绩。坚持把“三抓三促”行动同深入开展主题教育相结合，同优化教育发展环境和提高教育教学质量相结合，同强化师德师风建设和青蓝工程相结合，同加强校园安全及周边环境治理相结合，同巩固“双减”和“课后服务”成果相结合。
以“新”字为重，不断改变教研形式。强化校长推门听课、班子成员随机听课。坚持校本研训，以主题式研讨课、新人汇报课、专题微讲座、新课标解读、思政集备课等形式落实教育教学重点工作确定的工作思路和目标任务。
今后，我将继续带领全体教职工全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“安全、质量、跨越”为重点，以“和谐、规范、创新、高效”为着力点，夯实教学常规管理，扎实推进课程改革，促进教育创新，始终以拼的姿态和抢的劲头推动学校教育高质量发展，为办好人民满意的教育添砖加瓦。
校长在三抓三促动员会讲话稿篇3
办好家门口的学校是我校的一贯追求，随着国家“双减”政策落地，__小学积极落实“双减”政策，严格按照课程标准开足开齐各类课程，不断更新观念，提高课堂教学质量，精心设计作业，为学生搭建了全面发展，健康成长的平台。
一是优化教学方式，提升课堂效率。学校组织全体教师多次进行“双减”背景下的课堂教学集体教研，教师之间互相交流心得；转变教学观念，根据学生的实际情况，落实分层教学，帮助学生共同学习成长；积极开发利用各类课程资源，坚持精备、精讲、精练“三位一体”教学，努力打造高效课堂。
二是“减量不减质”，辅导突显成效。为切实减轻学生课业负担，学校教导处狠抓学生作业管理，规范作业布置、批改、辅导环节，细化作业管理要求，落实作业审批、公示制度和作业质量评价制度，并多次开展“双减”背景下作业如何分层设计研讨活动，同时各学科教师从实际出发，根据学生个体差异，设计弹性化分层作业，严控作业时间。
三是打造特色社团，发展学生特长。学校紧扣社团活动时段，以学生“学有所获，学有所长，学有所乐”，作为学校的办学特色，组织了丰富多彩的社团活动：有发展阳光体育，激发学生活力的足球社团；有底蕴深厚，书香浓郁的阅读社团；有发展艺术魅力，培养动手能力的手工社团；有传承红色精神，陶冶学生情操的合唱、舞蹈、器乐社团；有启迪智慧，培养艺术修养的书法、美术社团。
四是创造阅读氛围，共建书香校园。在“双减”背景下，为了进一步做好阅读推广工作，提升学生阅读兴趣，学校按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动，引导教师、学生和家长共同参与；学校图书室全天开放，各个班级均设有读书角，各班组织学生晨诵、午读、阅读课、阅读社团跟进阅读推广工作，开展各种形式诵读活动；学校通过校长读书会、教师读书会、师生共读、亲子阅读等活动的开展，培养学生养成了良好的读书习惯，提高了学生的阅读能力，提升了学生的核心素养，让学生“多读书、读好书、好读书”的习惯在学校落地生根，遍地开花。
下一步，我们将结合“三抓三促”行动，把“双减”工作作为当前和今后一个时期的重大工作任务，切实强化责任，狠抓落实，多措并举减轻学生作业负担，努力营造有利于学生德智体美劳全面发展的成长环境，还给孩子一个快乐的童年和美好的回忆，努力办好人民满意的教育。

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