小学音乐三年级上册期末考查质量分析.doc

小学音乐三年级上册期末考查质量分析
一、整体分析：
三年级段共8个班级，本学期期末音乐考试，我采取书面乐理以ppt展示测试和指定一首教过的歌进行测试。测试的歌曲是《鲁冰花》，测试结果如下列表：
班级
人数
优秀人数
良好人数
优秀率
三（1）
45
36
9
80%
三（2）
43
33
10
76.74%
三（3）
44
32
12
72.73%
三（4）
43
33
10
76.74%
三（5）
45
38
7
84.44%
三（6）
44
35
9
79.54%
三（7）
43
34
9
79.07%
三（8）
46
35
11
76.09%

二、反思：
三年级学生的学习缺乏生活经验。但是每首歌唱得较好！在学唱中只能结合图片向孩子们解释！
学生的学习应该以生活为基础，生活是学生学习的源泉和基石，但是学生对生活的关注太少。在与学生的交流中发现，他们的生活环境是那样的单调，没有时间、机会和条件去接触新鲜的事物，只能局限在学校、家里。这对孩子们认识社会、了解社会带来了一定的不利影响，教师需要为学生提供更多的学习渠道。
三、今后教学工作的思考：
1．在以后教学的过程中，要抓好乐理知识与视唱技能的培养与习得。在教学中，一定要一课一得，将课中的乐理知识点进行美化、优化，逐一过关。另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学搞活。
2．重视乐理和视唱的教学。利用学科之间的联系性，提高对歌曲的理解力。
3．优化教材，用教材教，加强方法指导。加强“音乐与生活联系”指导，给学生提供运用歌声解决实际问题的机会与方法策略。
4．寻求优化课堂教学的方法与策略，提高学生学习兴趣水平。
      经过这次考试，通过测试分析，找出了自己工作中的不足和欠缺。在以后的教学工作中，需要转变教学观念，扬长避短，严格要求学生，争取在下学期教学工作中通过努力提高教学质量。