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部编版九年级语文上学期期中考试卷(含解析).doc

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资源描述
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 部编版九年级上学期期中考查卷 语文学科试题 本试卷共8页,分三部分,共23小题,满分为150分。考试用时120分钟。 第一部分 积累与运用(共35分) 一、(6小题,20分) 1.下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;) &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(3分) A、逞辩/惩罚 &nbsp; &nbsp; 禁锢/忍俊不禁 &nbsp; 廓然无累/累赘 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 气冲斗牛/斗气 &nbsp; B、佝偻/褴褛 &nbsp; &nbsp;狡黠/皎洁 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;矫情/咬文嚼字 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 惟余莽莽/茫然 &nbsp; C、折本/打折 &nbsp; &nbsp;绰刀/阔绰 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;伺候/恃才放旷 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 怒不可遏/歇斯底里 &nbsp; D、阴晦/避讳 &nbsp; &nbsp;诘难/拮据 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;带挈/锲而不舍 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 强聒不舍/襁褓 2.下列词语中,没有错别字的一项是( &nbsp; &nbsp;) (3分) A.亵渎 &nbsp;鄙夷 &nbsp; 前扑后继 &nbsp;莫明其妙 &nbsp; &nbsp; &nbsp;B.挑衅 &nbsp;扶掖 &nbsp; 恪尽职守 &nbsp;黎民百姓 &nbsp; C.诓骗 &nbsp;嘻闹 &nbsp; 喏喏连声 &nbsp;原驰蜡像 &nbsp; &nbsp; &nbsp;D.谀词 &nbsp;聒噪 &nbsp; 心无旁鹜 &nbsp;张惶失措 3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是 ( &nbsp; &nbsp; &nbsp;) &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(3分) ①在填报中考志愿时,毕业班的学生都会_________,认真填写自己理想的学校。 ②因为父母都离乡别井外出工作,所以大多数留守儿童只能与爷爷奶奶_______。 ③学校社团的新成员在“超级演说家”活动中的表现虽有瑕疵,但也足以令人_______。 A. 处心积虑 &nbsp; &nbsp;相依为命 &nbsp; 赞叹不已 &nbsp; &nbsp; &nbsp; B. 深思熟虑 &nbsp; &nbsp;相濡以沫 &nbsp;叹为观止 C. 处心积虑 &nbsp; &nbsp;相濡以沫 &nbsp; 叹为观止 &nbsp; &nbsp; &nbsp; D. 深思熟虑 &nbsp; &nbsp;相依为命 &nbsp;赞叹不已 4.下列句子中,没有语病的一项是 ( &nbsp; &nbsp; &nbsp;) &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(3分) A. 为保障万米高空的飞行安全,民航局发布了增强机场管理和机舱秩序维护水平的通告。 B. 山东“非法疫苗案”发生之后,国务院责成有关部门立即开展案件的处置和调查工作。 C. 广州少儿图书馆推出的“你拣书,我埋单,即借走”惠民服务,深受家长和孩子欢迎。 D.《广州市足球试点城市工作计划》出台后,足协机构改革已将要成为其中的重要议题。 5.把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是 ( &nbsp; &nbsp; &nbsp;) &nbsp;(3分) ①其临床表现与登革热和基孔肯雅热十分相似,且均为蚊虫叮咬传播,流行地区也相似 ②这种病毒通过蚊虫叮咬在人和动物间传播,所引起的人类疾病被称为“寨卡热” ③寨卡病毒是一种新出现的蚊媒病毒 ④病症为轻度发热、皮疹、结膜炎、关节痛,手掌和足底红肿等 ⑤因此很容易造成误诊,往往需要通过实验室血清学检查才能确定诊断 ⑥人被蚊虫叮咬后,大约经过3~12天的潜伏期后发病 A. ③②⑥④①⑤ &nbsp; &nbsp; B. ③⑥②①④⑤ &nbsp; &nbsp; C. ⑥②③④⑤① &nbsp; &nbsp; D. ⑥④②①⑤③ 6.走进名著,按要求作答。(5分) (1)四大名著之一的《水浒传》里绰号为“黑旋风”的人是( &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;)(1分) (2)名著是人类文化的精华,阅读名著可以增长见识,启迪智慧,提高我们的人文素养。 读《西游记》,从三打白骨精的故事中,我们领略了孙悟空爱憎分明、除恶务尽的斗争精神; 读《水浒传》,_______________________________________________________________; 读《三国演义》,______________________________________________________________。 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 请你以《水浒传》中的鲁智深和《三国演义》中的诸葛亮为对象,在横线上续写两句。(4分) 二、(2小题,15分) 7.古诗文默写。(10分) (1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是( &nbsp; &nbsp;)( &nbsp; &nbsp; ) &nbsp; &nbsp; (4分) A.寂寞江山摇落处,怜君何事到天涯。 B.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 C. 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,水落而石出者,山间之四时也。 D.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 E.雾松沆砀,天与云与山与水,上下一白。 F.江山如此多骄,引无数英雄竟折腰 (2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答。)(4分) ①欲渡黄河冰塞川, &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 。(李白《行路难》) ②因思杜陵梦, &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 。 &nbsp; (温庭筠《商山早行》) ③&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》) ④&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;,雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》) ⑤ 人有悲欢离合, &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;,此事古难全。(苏轼《水调歌头》) ⑥《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是: &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 。 (3)根据语境,在横线上填入初中课本中合适的古诗词名句。(4分,其中有2分为附加分,加分后第7小题分数不能超过10分。) 冬天将至,雪花犹如精灵飘在空中,关于咏雪,我们也学过很多诗句,毛泽东在《沁园春 雪》中运用比喻和对偶的修辞手法描写北方的雪景诗句是: &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;, &nbsp;岑参在《白雪歌送武判官归京》中也有描写雪景的千古奇句: &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 8.根据课本,解释下面文言句子中加点词的意义。(5分) (1)醉翁之意不在酒。 (《醉翁亭记》) (2)微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》) (3)余强饮三大白而别。(《湖心亭看雪》) (4)至于负者歌于途(《醉翁亭记》) (5)但愿人长久,千里共婵娟(《水调歌头》) 第二部分 &nbsp;阅读与鉴赏(共55分) 三、(3小题,共55分) &nbsp;&nbsp;&nbsp;(一)阅读下面诗词,完成第5-6题。(5分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 9对于这首诗理解和赏析有误的一项是( )(3分) A.这首诗为诗人为答谢白居易所作 B.颔联,借用典故暗示诗人被贬时间之长,表达了世态的变迁以及回归以后家路生疏而怅惘的心情。 C.诗的首联以伤感低沉的情调,回顾了诗人的贬谪生活。 D.诗人把自己比作“沉舟”和“病树”,意思是自己虽屡遭贬低,新人辈出,却也令人欣慰,表现出他豁达的胸襟。 10.“酬乐天”中的“乐天”是指 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 。本诗中,运用比喻,借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴涵哲理的句子是 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; , &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 。 (二) 阅读下面文章,完成第7-11题。(15分) 【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。   已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游入去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。   ——节选自欧阳修《醉翁亭记》    【乙】中岁颇好道,晚家南山陲。兴来每独往,胜事空自知。行到水穷处,坐看云起时。偶然值林叟,谈笑无还期。   ——王维《终南别业》    11.下列加点词语解释有误的一项是( ) (2分)  A.杂然而前陈者(杂然:杂乱的样子) B.而不知太守之乐其乐也(乐:以……为乐)    C.胜事空自知(空:没有) D.偶然值林叟(值:遇到)    8.下列句子朗读停顿正确的一项是( ) (3分)   A.至于负/者歌/于途 B.然而/禽鸟/知山林之乐    C.颓/然乎/其间者 D.晚/家南山/陲    12.下列选项中与例句句式相同的一项是( )(4分)    例:太守谓谁?庐陵欧阳修也。    A.城北徐公,齐国之美丽者也。 B.见渔人,乃大惊。 C.孔子云:“何陋之有?” D.吾长见笑于大方之家。    13文中划线的句子译成现代汉语。(4分)    ⑴伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。    ⑵临溪而渔,溪深而鱼肥。    14展开想象,体味“行到水穷处,坐看云起时”中“穷”、“起”的表达效果。(2分) 四、(10小题,40分) (一)阅读下面的文段,完成13~17题。(18分) “互联网+”向我们走来 李克强总理在政府工作报告中提出,“制定‘互联网+’行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合,促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展,引导互联网企业拓展国际市场”。 那么什么是“互联网+”呢? “互联网+”就是利用信息通信技术以及互联网平台,把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来,在新的领域创造一种新的生态。它是互联网思维的进一步实践成果,代表一种先进的生产力,推动经济形态不断地发生演变,从而带动社会经济实体的生命力,为改革、创新、发展提供广阔的网络平台。 通俗来说,“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”,但这并不是简单的两者相加,而是让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展生态。 这样的“互联网+”的例子绝不是什么新鲜事物,比如,传统集市+互联网有了“淘宝”,传统百货卖场+互联网有了“京东”,传统银行+互联网有了“支付宝”,传统的红娘+互联网有了“世纪佳缘”,传统交通+互联网有了“快的”“滴滴”。 在通信领域,互联网+通信有了即时通信,现在几乎人人都在用即时通信App进行语音、文字甚至视频交流。然而传统运营商在面对微信这类即时通信App诞生时简直如临大敌,因为语音和短信收入大幅下滑。但现在随着互联网的发展,来自数据流量业务的收入已经大大超过语音收入的下滑,可以看出,互联网的出现并没有彻底颠覆通信行业,反而是促进了运营商进行相关业务的变革升级。 在交通领域,过去没有移动互联网,车辆运输、运营市场不敢完全放开,有了移动互联网以后,过去的交通监管方法受到很大的挑战。从国外的Uber、Lyft到国内的“滴滴”“快的”,移动互联网催生了一批打车拼车专车软件,虽然它们在全世界不同的地方仍存在不同的争议,但它们通过把移动互联网和传统的交通出行相结合,改善了人们出行的方式,增加了车辆的使用率,推动了互联网共享经济的发展,提高了效率、减少了排放,对环境保护也做出了贡献。 事实上,“互联网+”不仅正在全面应用到第三产业,形成了诸如互联网金融、互联网交通、互联网医疗、互联网教育等新生态,而且正在向第一和第二产业渗透。“互联网+”的趋势时至2015年已经无法阻挡。 “互联网+”向我们走来,带着美好。不过,也有长期研究该领域问题的学者警示:如今中国互联网对传统产业的很多改变,就好比是皮肉之上附上了一层光鲜亮丽的“毛”,赤裸裸的皮肉被包裹起来,似乎不再重要。“互联网+”不该成为“卖毛”的生意。 如在餐饮行业,中国互联网从业者善于将饭店的流程设计互联网化,将店面装修时尚化,但是却没有能力做出好吃的食物。对比之下,DM的沃森超级计算机,可以将每一种食物的营养物质和气味进行全部排序,然后制定出菜单,做出从来没有食用过的食谱,兼顾口味和健康。 如在医疗行业,挂号平台的优势是让医患之间直接对话,这最大程度地提高了沟通效率,但它并无法改变“就医难”的本质问题。中国的专业医生太少,病人太多,其根本矛盾在于医疗资源的稀缺。对比国外,已通过机器人技术、DNA技术进行精确的治疗,利用互联网技术投放到血管中定位释放抗癌药物。 (选自2015年3月11日澎湃新闻网,有改动) 链接一: 乐视集团副总裁、乐视硅谷业务负责人李曦认为:“‘互联网+’是时代发展的必然趋势。纵观世界,各行业都在充分利用互联网、移动互联网或物联网,这将给行业带来极大的提升。这种新理念能够创造很多新模式,也就是说传统行业与互联网融合,不是简单的叠加,而是可以产生乘法效应。”  (选自2015年7月14日中国科技网,有改动) 链接二: “互联网+”的魅力究竟在哪里?一个显而易见的事实是,它让生活更加方便了。无论是动动手指就能实现在线购票、转账缴费,省去排队之苦;还是扫描二维码就可以追溯农副产品“从农田到餐桌”的全过程,保障舌尖上的安全;抑或是根据采集的数据自动调节室内温度和湿度的“云空调”,让家居更加智能,“互联网+”正在加速改变我们的生活。   更加重要的,是“互联网+”对生产形态的重塑。一方面,传统产业在拥抱互联网之时,进行自我变革,释放生产力动能,在打破信息不对称的同时,降低不必要的交易费用,让生产更加高效。另一方面,不同的产品和产业,能够通过互联网进行跨界融合,催生出新产品、新业态。 (选自陈凌《踩准“互联网+”的鼓点》,《人民日报》2015年7月10日,有改动) 13. 阅读上述材料,下列说法不符合文意的一项是 ( &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ) &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (3分) A. “互联网+”利用互联网平台和信息通信技术,在新领域创造一种新的生态。 B. “互联网+”代表了一种先进的生产力,能够推动经济形态不断地发生演变。 C. “互联网+”让互联网与各种传统行业进行简单融合,创造出新的发展生态。 D. “互联网+”重塑生产形态,使传统产业借助互联网进行变革,释放生产力。 14. 下列对互联网与传统行业的概述,符合文意的一项是( &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ) &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(3分) A. 在通信领域,互联网彻底颠覆了通信行业,促进了运营商进行相关业务的变革升级。 B. 在交通领域,移动互联网改善了人们出行的方式,增加了车辆的使用率,有利环保。 C. 在餐饮行业,中国互联网从业人员善于将店面装修时尚化,有能力做出好吃的食物。 D. 在医疗行业,挂号平台最大程度地提高了沟通效率,解决了“就医难”的本质问题。 15.阅读上述材料,下列说法不恰当的一项是 &nbsp;( &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ) &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (3分) A.文章开头引用总理的政府工作报告,引出说明对象“互联网+”,并突出其在我国社会发展中举足轻重的地位。 B.“互联网+”的趋势已无法阻挡,这让传统产业有了很多改变,同时也存在一些不足,要冷静认识,从容应对。 C.文章主要运用举例子的说明方法,列举读者熟悉的行业的例子,给我们介绍了有关“互联网+”的一些知识。 D.世界各国,各个行业都在充分利用互联网、移动互联网或物联网,这已经给各个行业带来了极大的利润提升。 16. 按要求回答问题。(5分) (1)“过去没有移动互联网,车辆运输、运营市场不敢完全放开”一句中加点“完全”能否删去,为什么?(2分) (2)请分析“‘互联网+’向我们走来,带着美好”这句话中加点词的表达效果。(3分) 17. 链接二中说:“‘互联网+’正在加速改变我们的生活。”请结合实际谈谈你对此观点的理解。(4分) (二)阅读下面的文段,完成18-22题。(22分) 良 心 ①父亲因腹痛难忍进医院急诊,B超显示是急性阑尾炎,肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块,医生怀疑这个包块是癌。“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上,本院不承担医疗责任。同意的话,请你们在手术单上签字。” ②“你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷”地变白,手术单在他手中“噗噗”地抖动。他把目光投向我,突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问,二子,你看呢? ③“签就签呗!”我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠,不耐烦地说:“昨晚我打了通宵麻将,太困了,想早点回家,手术时你就一个人待在这儿吧!” ④我想,既然没有大祸临头的感觉,何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒,在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。 ⑤我的冷血是存心的,因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人,45岁那年他病退回家,让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁,我俩的成绩不相上下,都是班上的尖子生。可那时家里穷,父亲怕我俩都考上又都读不“终局”,于是决定让大哥回来“顶替”。 ⑥就这样,我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久,厂里更新了机器设备,他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮,轻松自在,养得白白胖胖,并按部就班地娶了妻,生了子,节假日一家三口共用一辆摩托车,像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风,活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配,在一个又一个人才市场里兜售了两年,赔尽了笑脸,仍然没能把自己推销出去,个中辛酸,一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲,他明知我自幼体弱多病,为什么不以保险起见让我“顶替”呢?既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人,那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧!我虽然冷血却不矫情,言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。 ⑦“请你们帮着把病人抬上手术床。”医生对我们说。我只好跟着大哥来到父亲的病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿,扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱,大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气,这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情,他忽然想起什么来,吃力地叮嘱大哥:“假如我万一就这么走了,你只能给我立一根孝子棒(我们的风俗,一个儿子立一根),写上你的名字……” ⑧“为什么?”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言”感到不满。到死还在偏心眼儿,这不是变相地骂我不孝,不认我这个儿子吗! ⑨“因为二子是我捡来的孩子,我得把这个权利留给他的亲生父母,万一他们以后有机会相认,我可不能昧了良心……”父亲说着又把眼光移到我脸上,“二子到现在还没找到工作,我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书,我是想不能亏待了人家的孩子……二子啊,你别怨爸,爸就这点儿能耐。往后,让大哥多照顾着点儿——大明,记着我的话,对弟弟要多帮衬啊。”父亲艰难地说完这些,汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上,眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报,他要把写有我的名字的孝子棒给别人——为了良心。 ⑩我的身世让我震惊。 ⑪我的狭隘让我羞愧。 ⑫我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光! ⑬我没有离开医院,直至手术结束。医生告诉我们,“不明包块”原来是肠腔积液,真是虚惊一场。 ⑭而我,已学着乌鸦反哺的姿势,给父亲喂饭。我的良心会背负如山的父爱,走过今生。 18. 小说中哪些情节可以说明大哥不知道“我”其实不是他的亲弟弟? (3分) 19.选文第⑤⑥段运用了哪种记叙顺序?概括其主要内容,并结合选文分析作用。(4分) 20.分析选文第⑦段和第⑨段中加点词语的表达效果。(6分,每题3分) (1)我只好跟着大哥来到父亲的病房。 (2)他疼爱的目光久久地停在我脸上,眼眶里溢出浑浊的泪珠。 21.你怎样理解第⑫段中划波浪线的句子?(3分) “我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光!” 22.文章为了更好地塑造人物形象和突出主题,多处运用了对比的写法,请选择其中一组对比进行分析。(4分) 第三部分 &nbsp;写作(共60分) 五、(1小题,60分) 23.阅读下面的文字,按要求作文。(60分) &nbsp; 《良心》这篇文章提出了一个值得深思的问题:父亲原本不想亏待二儿子才让大儿子辍学,让二儿子多读书,这应该说是在偏爱二儿子,谁知大儿子没有责怪父亲偏心,反而造成二儿子对父亲深深的不满。这就反映了两个儿子对父爱的理解截然不同。而不同的理解决定了不同的判断,不同的判断又决定了不同的行为,不同的行为又决定了不同的人生。可见,能够正确理解人、事、物非常重要,而错误的理解和判断真让人痛心遗憾。 生活中我们也难免遇到各种误解,造成许多不愉快,甚至严重的后果。 你有被人误解过吗?被误解的滋味如何?你想过如何避免误解和化解误解吗? 你有误解过别人吗?你的误解造成了怎样的后果?你发现是误解后有何感想? 你对身边的人真的理解吗?会不会又是将来被发现的“误解”呢? 面对生活中的各种“理解”与“误解”,你有何感悟? 请结合你身边的事例,以“理解”为题目,写一篇文章。 要求:①诗歌除外,文体自选;②600字以上;③文中不得出现学生姓名和所在学校名称;④不得抄袭《良心》一文的内容。 客观题参考答案: 1-5:D &nbsp;B &nbsp;D &nbsp;C &nbsp;A &nbsp; &nbsp; 7、BD &nbsp; 9.C &nbsp; 13.C &nbsp;14.B &nbsp; 15.D &nbsp; 1.D(3分) A、逞辩(chěng)/惩罚(chéng) &nbsp; &nbsp;禁(jìn)锢/忍俊不禁(jīn) &nbsp;廓然无累(lěi) /累赘(léi) &nbsp; &nbsp; &nbsp; 气冲斗(dǒu)牛/斗(dòu)气 &nbsp; B、佝偻(lóu)/褴褛(lǚ) &nbsp; &nbsp;狡黠(xiá)/皎洁(jié) &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;矫情(jiǎo)/咬文嚼字(jiáo) 惟余莽莽(mǎng)/茫然(máng) C、折本(shé)/打折(zhé) &nbsp; &nbsp;绰刀(chāo)/阔绰(chuò) &nbsp; &nbsp; 伺候(sì)/恃才放旷(shì) 怒不可遏(è)/歇斯底里(xiē) D、阴晦/避讳 (huì) &nbsp; &nbsp; 诘难/拮据(jié) &nbsp; &nbsp; 带挈/锲而不舍(qiè) &nbsp; 强聒不舍/襁褓(qiǎnɡ) 2、B(3分)〖A.前仆后继 &nbsp;莫名其妙C. 嬉闹 &nbsp;原驰蜡象 D.心无旁骛 &nbsp;张皇失措〗 3、D 【考虑语境要求选用词语。A.深思熟虑:反复深入细致地考虑。处心积虑:形容用尽心思地谋划,表贬义。B.相依为命:互相依靠着过日子;泛指互相依靠,谁也离不开谁。相濡以沫:比喻一同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助,多用于形容夫妻之间的情谊,偶尔用在其它方面。语境并没有表达身处困境之意。C.叹为观止:指赞美的事物好到极点。赞叹不已指赞不绝口】(3分) 4、C(3分) 〖A. 搭配不当,应把“增强”改为“提升”;B. 语序不当,应改为“调查和处置”; D. 不合逻辑,将“将要”删去〗) 5、A (3分)(根据语句间话题的衔接,了解“寨卡热”的含义,发病时间、病症、临床表现及确诊方式) 6、(1)、(1分)李逵 &nbsp; (2).(4分)示例:读《水浒传》,从“鲁提辖拳打镇关西”的情节里,我们看到了“路见不平一声吼,该出手时就出手”的侠肝义胆;读《三国演义》,从“草船借箭”的行动中,我们见识了诸葛亮知己知彼、深通天文地理的超人智慧。(一个分句2分,共4分) 7、(1)( BD)(4分) (2)①将登太行雪满山。②凫雁满回塘。 ③&nbsp;露从今夜白&nbsp;,④云横秦岭家何在,⑤ 月有阴晴圆缺,⑥ 不以物喜,不以己悲(4分) (3) &nbsp;山舞银蛇,原驰蜡象;忽如一夜春风来,千树万树梨花开(4分) 8.(5分)(1)情趣(2)没有(3)通“杯”(4)背(5)月光 古文古诗略 四、 (10小题,40分) 13.【信息筛选】(3分) C (原文是“互联网与传统行业进行深度融合”) 14.【内容理解】(3分) B (A.原文是“并没有彻底颠覆了通信行业”;C.原文是“没有有能力做出好吃的食物”;D.原文是“无法改变‘就医难’的本质问题”。) 15.【内容理解】(3分)D(原文是“这将给各个行业带来了极大的提升”) 16. (5分) (1)【语言分析】(2分)不能删去。“完全”一词表示“全部”之意,“不敢完全放开”说明了有“放开”却不是全部“放开”,如果删去了就可以理解为“一点都不敢放开”,与原文意思不相符。(判断+解说1分)体现了说明文语言的准确性。(1分) (2)【语言赏析】(3分)“走来”运用了拟人手法(1分),把“互联网+”当作人来写(1分),生动形象写出了“互联网+”的趋势无法阻挡(1分)。 17.【观点陈述】(4分)“互联网+”确实正在加速改变我们的生活。它使我们的生活更加便捷,在古代一般都以书信为主,而现在只需要登上互联网既可语音视频通话,它把我们以前繁杂的行为方式简单化了。(能够扣住“方便”“高效”“跨界融合”其中一点谈自己的理解得2分,能对应举出具体的生活事例谈得2分) 3分答案示例:我认同此看法,“互联网+”确实正在加速改变我们的生活。现在越来越多地利用互联网平台,购物、娱乐、打车,极大方便了我们生活。世界上各个传统行业都与互联网紧密融合,正在加速改变我们的生活。(能围绕“方便”“高效”谈理解得2分,有举例,但不够具体得1分。) 18. (3分) ①父亲生病需要在手术单上签字时,大哥目光投向“我”这个弟弟,希望“我”和他一起承担责任;②当“我”这个弟弟不愿意签字时,大哥内心非常愤怒;③当知道“我”的真正身世时,他十分吃惊。(3分,一点1分,如有其它答案,只要合理也可给分。) 19. (4分)运用插叙(1分),写出了父亲让哥哥顶替上班,让我继续读书,我跟哥哥过上不同的生活。(1分)交代了“我”冷血和憎恨父亲的原因(1分),与下文父亲手术前的话相照应(1分),更突出父亲的形象(更突出了父爱的崇高)(1分)。 20.(6分,每题3分) (1)“只好”是只能够、不得不的意思(1分),表现了“我”当时的不情愿(2分)。 (2) “久久地”是持续时间长的意思(1分),传神的写出了父亲对“我”的疼爱、惦念(1分)和对自己不能给儿子美好人生的愧疚之情(1分)。 21.(3分)运用比喻的修辞手法(1分),形象生动地写出了父亲一席话让“我” 的灵魂受到沉重的打击(1分),使“我” 震惊、自责、愧疚(1分)。 22. (4分)示例1:当年父亲让大哥辍学上班,体现出对我的偏爱;我却因为没找到工作,对父亲心生憎恨。(或父亲在生死之际,对我依然“不放心”;我却冷血到“要回家睡觉”)形成鲜明对比(2分),表现了父亲的博爱与善良,我的狭隘和冷漠,(1分)呼唤了良心的回归,突出了作品主题。(1分)&nbsp; 示例2:我对父亲当年的做法感到不满,工作无着落,憎恨父亲;签字时,漠然、不耐烦。得知真相后,我震惊、羞愧、感激,一直守候并照顾父亲,前后形成对比(2分)。突出了父亲胸怀的博大与我的狭隘、自私,(1分)呼唤了良心的回归,揭示了小说主题:做一个读懂如山父爱的有良心的人。(1分)&nbsp; 12</p>
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