《想飞的小象》幼儿园教案.docx

编号：__________

《想飞的小象》幼儿园教案

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

《想飞的小象》幼儿园教案
目录
一、教学内容
1.1 故事梗概
1.2 角色介绍
1.3 教育意义
二、教学目标
2.1 认知目标
2.2 技能目标
2.3 情感目标
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.2 教学重点
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.2 学具准备
五、教学过程
5.1 导入环节
5.2 讲述环节
5.3 互动环节
六、板书设计
6.1 板书主题
6.2 板书内容
七、作业设计
7.1 作业内容
7.2 作业要求
八、课后反思
8.1 教学效果
8.2 改进措施
九、拓展及延伸
9.1 拓展活动
9.2 延伸思考
教案如下：
一、教学内容
1.1 故事梗概：《想飞的小象》讲述了一只小象梦想飞翔的故事，它通过不断努力和学习，最终实现了自己的梦想。
1.2 角色介绍：故事中有小象、小鸟、猴子等角色，每个角色都有自己独特的特点和作用。
1.3 教育意义：故事传达了坚持梦想、努力奋斗的重要性，同时也告诉孩子们要勇敢面对困难，相信自己。
二、教学目标
2.1 认知目标：让幼儿理解故事的内容和角色特点，培养幼儿的观察力和理解力。
2.2 技能目标：通过故事讲述和互动环节，培养幼儿的口语表达能力和思维能力。
2.3 情感目标：培养幼儿坚持梦想、努力奋斗的精神，培养幼儿的自信和勇气。
三、教学难点与重点
3.1 教学难点：如何引导幼儿理解小象坚持梦想、努力奋斗的过程。
3.2 教学重点：通过故事讲述和互动环节，培养幼儿的观察力、口语表达能力和思维能力。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备：故事课件、小象和小鸟的图片、挂图等。
4.2 学具准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
5.1 导入环节：通过问题引入，让幼儿思考小象为什么想飞，激发幼儿的兴趣。
5.2 讲述环节：使用课件和图片，生动讲述故事，引导幼儿观察和理解故事内容。
5.3 互动环节：分组讨论，让幼儿表达自己对故事的理解和感受，进行角色扮演。
六、板书设计
6.1 板书主题：坚持梦想、努力奋斗
6.2 板书内容：小象的梦想、小象的努力、小象的收获
七、作业设计
7.1 作业内容：画一画小象努力飞翔的情景，写一写自己对故事的感受。
7.2 作业要求：充分发挥想象，画出生动的情景，用简单的词语表达自己的感受。
八、课后反思
8.1 教学效果：通过课后观察和作业评价，了解幼儿对故事的理解和感受，以及对教学目标的达成情况。
8.2 改进措施：根据反思结果，调整教学方法和内容，以提高教学效果。
九、拓展及延伸
9.1 拓展活动：组织一次角色扮演活动，让幼儿扮演故事中的角色，进行互动表演。
9.2 延伸思考：讨论小象为什么能够实现梦想，引导幼儿思考坚持和努力的重要性。
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 故事梗概：在《想飞的小象》这个故事中，小象萨米亚因为对飞翔的向往，不顾周围人的嘲笑和质疑，开始了它的飞行之旅。故事通过小象的坚持与努力，最终在鸟类的帮助下实现了飞行的梦想。这个过程不仅是对小象自身能力的挑战，也是对它坚韧不拔精神的考验。
二、教学目标
2.1 认知目标：让幼儿理解故事的主旨，认识故事中的角色，并能够描述故事的主要情节。
2.2 技能目标：通过故事情节的讨论，培养幼儿的口语表达能力和逻辑思维能力。
2.3 情感目标：通过小象的努力和坚持，培养幼儿面对困难不放弃的勇气和自信。
三、教学难点与重点
3.1 教学难点：如何引导幼儿理解小象面对困难时的坚持和努力，以及这种精神对于实现梦想的重要性。
3.2 教学重点：通过故事分析和角色扮演等活动，让幼儿体验到坚持和努力的力量，并能够将这种精神应用到自己的生活中。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备：准备故事课件、小象和鸟类的手偶、飞行相关的图片等，以便于幼儿更好地理解故事内容。
4.2 学具准备：准备彩色纸张、画笔、剪刀等，让幼儿在课后能够通过动手制作来表达对故事的感受。
五、教学过程
5.1 导入环节：通过展示飞翔的鸟类的图片，引发幼儿对飞行的兴趣，然后引入故事主题。
5.2 讲述环节：使用课件和手偶，生动地讲述小象萨米亚的故事，引导幼儿观察和理解故事内容。
5.3 互动环节：通过提问和小组讨论，让幼儿表达自己对故事的理解和感受，进行角色扮演活动。
六、板书设计
6.1 板书主题：坚持梦想、努力奋斗
6.2 板书内容：小象的梦想、小象的努力、小象的收获、我们的梦想、我们的努力
七、作业设计
7.1 作业内容：画一画小象努力飞翔的情景，写一写自己对故事的感受，以及自己梦想和为实现梦想所做的努力。
7.2 作业要求：充分发挥想象，画出生动的情景，用简单的词语表达自己的感受，并分享自己的梦想和努力。
八、课后反思
8.1 教学效果：通过课后观察和作业评价，了解幼儿对故事的理解和感受，以及对教学目标的达成情况。
8.2 改进措施：根据反思结果，调整教学方法和内容，以提高教学效果。
九、拓展及延伸
9.1 拓展活动：组织一次角色扮演活动，让幼儿扮演故事中的角色，进行互动表演，体验故事中的情感。
9.2 延伸思考：讨论小象为什么能够实现梦想，引导幼儿思考坚持和努力的重要性，并将其应用到自己的生活中。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.1 使用生动、有趣的语言和丰富的语调来讲述故事，吸引幼儿的注意力。
1.2 在讲述过程中，适时提高或降低语调，以增加故事的紧张感和情感表达。
二、时间分配
2.1 确保每个环节都有足够的时间，以便幼儿能够充分参与和理解。
2.2 在互动环节，给每个小组足够的时间进行讨论和分享。
三、课堂提问
3.1 设计有针对性的问题，引导幼儿思考和表达自己的观点。
3.2 鼓励幼儿积极回答问题，并给予肯定和鼓励。
四、情景导入
4.1 通过展示飞翔的鸟类图片或播放相关的音频，引发幼儿对飞行的兴趣。
4.2 通过提问或引导幼儿观察，逐渐引入故事主题，激发幼儿的好奇心。
教案反思
一、教学内容
1.1 反思故事的选择是否适合幼儿的年龄和认知水平。
1.2 考虑是否涵盖了所有的教育目标，并确保幼儿能够理解和吸收。
二、教学过程
2.1 反思教学过程是否流畅，是否能够有效地引导幼儿参与。
2.2 考虑是否给了幼儿足够的时间来表达自己的理解和感受。
三、互动环节
3.1 反思互动环节的设计是否有趣，是否能够激发幼儿的思维和创造力。
3.2 考虑是否给了每个幼儿足够的机会参与到讨论和角色扮演中。
四、教学效果
4.1 反思教学目标是否达成，幼儿对故事的理解和感受程度如何。
4.2 考虑是否需要调整教学方法和内容，以提高教学效果。
五、拓展及延伸
5.1 反思拓展活动是否能够进一步加深幼儿对故事的理解和感受。
5.2 考虑是否能够将延伸思考的内容更好地融入到教学中，让幼儿能够更好地应用到自己的生活中。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1.1 故事课件
1.2 小象和鸟类的手偶
1.3 飞行相关的图片
1.4 彩色纸张、画笔、剪刀等学具
1.5 角色扮演活动方案
1.6 课后作业模板
二、违约行为及认定：
2.1 未能按照约定时间提供教学课件和学具
2.2 教学内容与教案不符
2.3 未能保证教学过程顺利进行
2.4 未能达到约定的教学目标
2.5 未按照约定进行课堂提问和互动
三、法律名词及解释：
3.1 违约行为：违反合同约定的行为
3.2 教案：教学活动的计划和指导书
3.3 教学目标：合同中约定的教学效果和目标
3.4 合同履行：按照合同约定执行教学活动
四、执行中遇到的问题及解决办法：
4.1 问题：幼儿对故事内容不感兴趣
解决办法：通过生动的语言和互动环节吸引幼儿的注意力
4.2 问题：时间分配不合理导致教学过程紧张
解决办法：提前规划好时间分配，确保每个环节都有足够的时间
4.3 问题：幼儿在互动环节不愿意参与
解决办法：创造轻松愉快的氛围，鼓励幼儿积极参与
4.4 问题：教学效果不理想
解决办法：及时调整教学方法和内容，提高教学效果
五、所有应用场景：
5.1 幼儿园课堂教学
5.2 亲子教育活动
5.3 儿童文学阅读推广
5.4 幼儿园主题活动
5.5 儿童心理健康教育
附件及其他补充说明