幼儿园小班重阳节教案5篇.docx

编号：__________

幼儿园小班重阳节教案5篇

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园小班重阳节教案5篇
目录
一、教学内容
1.1 节日背景介绍
1.2 重阳节传统习俗
1.3 故事讲解与欣赏
1.4 手工制作活动
1.5 歌曲学习与演唱
1.6 重阳节主题绘画
1.7 角色扮演游戏
二、教学目标
2.1 认知目标
2.2 技能目标
2.3 情感目标
2.4 行为目标
三、教学难点与重点
3.1 难点
3.2 重点
四、教具与学具准备
4.1 教具
4.2 学具
五、教学过程
5.1 引入环节
5.2 讲解环节
5.3 实践环节
5.5 延伸环节
六、板书设计
6.1 板书主题
6.2 关键词语
6.3 图示与符号
七、作业设计
7.1 作业内容
7.2 作业要求
7.3 作业评价
八、课后反思
8.1 教学效果评价
8.2 教学方法改进
8.3 学生反馈与改进
8.4 教学内容调整
九、拓展及延伸
9.1 相关节日介绍
9.2 传统文化学习
9.3 亲子活动建议
9.4 校园活动建议
教案如下：
一、教学内容
1.1 节日背景介绍
教案如下：
重阳节，又称重九节、登高节，是中国的传统节日，时间为每年的农历九月九日。它起源于中国古代的祭祀活动，后来逐渐演变成了一个尊老敬老的节日。在这一天，人们会登高、赏菊、佩茱萸、吃重阳糕等，以此来祈求健康和长寿。
1.2 重阳节传统习俗
教案如下：
在重阳节这一天，人们有登高的习俗，认为这样可以避邪趋吉。赏菊也是重阳节的重要活动之一，人们会赏菊、饮菊花酒，以此来庆祝节日。佩茱萸也是重阳节的习俗，人们会将茱萸佩戴在身上，认为这样可以驱邪避凶。吃重阳糕也是重阳节的传统习俗之一，人们会制作和品尝重阳糕，以此来庆祝节日。
1.3 故事讲解与欣赏
教案如下：
《重阳节的故事》：讲述了一个关于重阳节的故事，故事中讲述了一个小男孩在重阳节这一天，帮助他的奶奶登高、赏菊、佩茱萸等，最终得到了长寿的祝福。这个故事旨在让学生了解重阳节的来历和习俗，并培养他们的尊老敬老的意识。
1.4 手工制作活动
教案如下：
制作重阳节贺卡：让学生在卡片上画上自己喜欢的重阳节图案，并写上祝福的话语，送给自己的长辈，表达自己的祝福和敬意。
1.5 歌曲学习与演唱
教案如下：
学习并演唱《重阳节祝福歌》：这首歌歌曲旋律优美，歌词简单易懂，旨在让学生通过歌曲的形式，更好地了解和感受重阳节的氛围。
1.6 重阳节主题绘画
教案如下：
绘制重阳节画作：让学生用自己的方式，绘制出重阳节的场景，培养他们的观察能力和创造力。
1.7 角色扮演游戏
教案如下：
角色扮演：让学生扮演重阳节中的各种角色，如老人、小孩等，通过表演的形式，更好地理解重阳节的习俗和意义。
二、教学目标
2.1 认知目标
教案如下：
学生能够了解重阳节的来历、习俗和意义，知道重阳节是中国传统的尊老敬老的节日。
2.2 技能目标
教案如下：
学生能够通过手工制作、绘画等方式，表达自己对重阳节的理解和祝福。
2.3 情感目标
教案如下：
学生能够培养尊老敬老的情感，学会用自己的方式表达对长辈的敬意和祝福。
2.4 行为目标
教案如下：
学生能够在日常生活中，尊重长辈，关心长辈，做到孝老爱亲。
三、教学难点与重点
3.1 难点
教案如下：
理解重阳节的来历和意义，以及各种习俗的背后的文化内涵。
3.2 重点
教案如下：
学生能够通过各种活动，表达自己对重阳节的理解和祝福，培养尊老敬老的情感。
四、教具与学具准备
4.1 教具
教案如下：
多媒体设备、重阳节相关故事书籍、手工制作材料、画纸、画笔等。
4.2 学具
教案如下：
学生自带的彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
5.1 引入环节
教案如下：
通过多媒体设备，播放重阳节的歌曲，让学生在轻松愉快的氛围中，进入重阳节的学习。
5.2 讲解环节
教案如下：
教师通过讲解和提问的方式，让学生了解重阳节的来历、习俗和意义。
5.3 实践环节
教案如下：
学生通过手工制作、绘画等方式，表达自己对重阳节的理解和祝福。
教案如下：
5.5 延伸环节
教案如下：
学生通过角色扮演的方式，体验重阳节的习俗和意义，培养尊老敬老的情感。
六、板书设计
6.1 板书主题
教案如下：
重阳节
6.2 关键词语
教案如下：
来历、习俗、意义、尊老敬老
6.3 图示与符号
教案如下：
图示：重阳节场景、重阳糕、菊花等
符号：、、%等
七、作业设计
7.1 作业内容
教案如下：
让学生画一幅重阳节的画，并写上自己对长辈的祝福语。
7.2 作业要求
教案如下
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 节日背景介绍
重点和难点解析：理解重阳节的来历和意义是教学的重点。重阳节起源于中国古代的祭祀活动，后来逐渐演变成了一个尊老敬老的节日。教师需要通过讲解和提问的方式，让学生深入了解重阳节的起源、发展以及背后的文化内涵。
1.2 重阳节传统习俗
重点和难点解析：掌握重阳节的各种习俗是教学的重点。教师需要通过讲解、展示图片、视频等形式，让学生了解并掌握重阳节登高、赏菊、佩茱萸、吃重阳糕等习俗的具体内容和意义。
1.3 故事讲解与欣赏
重点和难点解析：理解并欣赏重阳节的故事是教学的重点。教师需要选择适合小班学生的重阳节故事，通过生动的语言和形象的描绘，吸引学生的注意力，让学生在欣赏故事的同时，了解重阳节的意义。
1.4 手工制作活动
重点和难点解析：培养学生动手操作能力是教学的重点。教师需要准备适当的手工制作材料，引导学生动手制作重阳节贺卡等，培养学生的动手操作能力和创造力。
1.5 歌曲学习与演唱
重点和难点解析：学会演唱重阳节歌曲是教学的重点。教师需要选择简单易懂、旋律优美的重阳节歌曲，引导学生学习并演唱，让学生在唱歌的过程中，感受重阳节的氛围。
1.6 重阳节主题绘画
重点和难点解析：培养学生的绘画能力是教学的重点。教师需要提供画纸、画笔等绘画工具，引导学生用自己的方式绘制重阳节场景，培养学生的观察能力和创造力。
1.7 角色扮演游戏
重点和难点解析：体验重阳节习俗和意义，培养尊老敬老的情感是教学的重点。教师需要设计适当的角色扮演游戏，让学生扮演重阳节中的各种角色，通过表演的形式，更好地理解重阳节的习俗和意义。
二、教学目标
2.1 认知目标
重点和难点解析：让学生了解重阳节的来历、习俗和意义是教学的重点。教师需要通过讲解、展示图片、视频等形式，让学生掌握重阳节的基本知识。
2.2 技能目标
重点和难点解析：培养学生动手操作能力是教学的重点。教师需要引导学生参与手工制作、绘画等活动，培养学生的动手操作能力和创造力。
2.3 情感目标
重点和难点解析：培养尊老敬老的情感是教学的重点。教师需要通过讲解重阳节的故事、角色扮演游戏等活动，引导学生体验重阳节的习俗和意义，培养尊老敬老的情感。
2.4 行为目标
重点和难点解析：做到孝老爱亲是教学的重点。教师需要引导学生在日常生活中，尊重长辈，关心长辈，做到孝老爱亲。
四、教具与学具准备
4.1 教具
重点和难点解析：准备合适的教具是教学的重点。教师需要准备多媒体设备、重阳节相关故事书籍、手工制作材料、画纸、画笔等教具，以便引导学生更好地参与教学活动。
4.2 学具
重点和难点解析：学生自带的彩色笔、剪刀、胶水等学具的使用是教学的重点。教师需要指导学生正确使用这些学具，培养学生的动手操作能力。
五、教学过程
5.1 引入环节
重点和难点解析：营造轻松愉快的氛围是教学的重点。教师需要通过播放重阳节歌曲、展示图片等形式，营造轻松愉快的氛围，让学生自然地进入重阳节的学习。
5.2 讲解环节
重点和难点解析：让学生深入了解重阳节的知识是教学的重点。教师需要通过讲解和提问的方式，让学生了解重阳节的来历、习俗和意义。
5.3 实践环节
重点和难点解析：培养学生动手操作能力是教学的重点。教师需要引导学生参与手工制作、绘画等活动，培养学生的动手操作能力和创造力。
5.5 延伸环节
重点和难点解析：培养尊老敬老的情感是教学的重点。教师需要设计适当的角色扮演游戏，让学生扮演重阳节中的各种角色，通过表演的形式，更好地理解重阳节的习俗和意义。
六、板书设计
6.1 板书主题
重点和难点解析：设计清晰明了的板书是教学的重点。教师需要将重阳节的主要内容进行板书，以便学生更好地理解和记忆。
6.2 关键词语
重点和难点解析：突出关键词语是教学的重点。教师需要将重阳节的主要词语进行突出板书，以便学生关注和记忆。
6.3 图示与符号
重点和难点解析：使用合适的图
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
本节课的教学过程中，教师需要使用生动、形象的语言，以及适当的语调变化，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。在讲解重阳节的知识时，教师可以使用缓慢、温和的语调，让学生感受到尊老敬老的温馨氛围。
二、时间分配
在本节课的教学过程中，教师需要合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解重阳节的来历和习俗时，可以适当延长讲解时间，让学生充分了解和掌握相关知识。而在手工制作和绘画环节，则需要给予学生足够的时间，让他们充分展示自己的创意和能力。
三、课堂提问
在教学过程中，教师需要通过提问的方式，引导学生积极参与课堂讨论，巩固所学知识。在提问时，教师可以设置一些简单易懂的问题，让学生轻松回答，增强他们的自信心。同时，教师还可以鼓励学生主动提问，培养他们的思考能力和表达能力。
四、情景导入
在引入环节，教师可以通过播放重阳节的歌曲、展示图片等形式，营造轻松愉快的氛围，让学生自然地进入重阳节的学习。教师还可以设计一些与重阳节相关的情景，让学生身临其境，更好地理解和学习重阳节的知识。
五、教案反思
六、拓展和延伸
在课堂教学结束后，教师可以为学生提供一些与重阳节相关的拓展和延伸活动，让学生在课后进一步了解和学习重阳节的知识。例如，教师可以建议学生与家人一起进行重阳节相关的活动，如登高、赏菊等，让学生在实践中感受重阳节的氛围，培养尊老敬老的情感。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1. 重阳节教案
2. 教学目标与内容
3. 教学难点与重点
4. 教具与学具准备
5. 教学过程详解
6. 板书设计图示
7. 作业设计与评价
8. 课后反思与改进
9. 拓展及延伸活动建议
二、违约行为及认定：
1. 未能按照约定时间提交教案
2. 教案内容与实际教学不符
3. 教学目标和过程未达到约定标准
4. 教具和学具准备不充分
5. 教学过程中出现重大失误
6. 未能按照约定进行板书设计
7. 作业设计与评价不符合教学目标
8. 课后反思未及时提交或未涉及约定内容
9. 拓展及延伸活动未按照建议执行
三、法律名词及解释：
1. 教案：教师为课程设计的具体教学计划和指导文件。
2. 教学目标：教师在教学过程中希望学生达到的学习效果。
3. 教学难点与重点：教学中难以掌握的知识点或需要重点讲解的部分。
4. 教具与学具：辅助教学的物品，包括书籍、多媒体设备、手工材料等。
5. 板书设计：教师在课堂上用于辅助教学的板书内容与布局。
6. 作业设计：教师为学生设计的课后练习任务。
7. 违约行为：未能履行合同约定的行为。
8. 合同履行：按照合同约定完成各自的权利和义务。
四、执行中遇到的问题及解决办法：
1. 教案执行中出现时间分配不合理
解决办法：重新调整教案时间分配，确保每个环节都有足够的时间进行。
2. 学生参与度不高
解决办法：通过增加互动环节、使用生动教学手段等方式提高学生参与度。
3. 教学内容难度与学生实际水平不符
解决办法：根据学生的实际情况调整教学内容的难易程度。
4. 教具和学具准备不足
解决办法：提前检查并准备充分的教具和学具。
5. 教学过程中出现意外情况
解决办法：灵活应对，及时调整教学策略。
五、所有应用场景：
1. 幼儿园小班重阳节主题教学活动
2. 重阳节亲子活动教学设计
3. 重阳节校园文化活动策划
4. 重阳节传统文化教育课程
5. 尊老敬老主题班会教学计划
6. 重阳节手工艺术创作教学
7. 重阳节故事讲述与角色扮演活动
8. 重阳节绘画创作教学活动
9. 重阳节音乐舞蹈教学表演活动