人教版小学数学四年级上册第三单元《角的度量》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,角的度量,人教版四年级上册,数学第三单元,覃塘区覃塘镇,拥兴小学,戴双玉,角的大小和角的两条边张开的大小有关，和边的长短无关,角的大小和什么有关呢？,你能看出哪个角大吗？,1,2,大多少？,要准确测量一个角的大小，应该用一个合适的角作单位来量。,人们将圆平均分成,360,份,经过量角工具的改进，人们制作了度量角的半圆工具,为了更加精确地量出角的大小，我们把每个小角再平均分成10个更小的角。这样，就把这个半圆工具平均分成了180个小小的角。,记作：,1,1,1,把半圆分成了,180,等份，每一份所对的角的大小是,1,度。,5,50,120,这样读数很不方便，能不能想一个好办法呢？,90,100,80,70,60,50,40,30,20,10,0,110,120,130,140,150,160,170,180,100,90,80,110,120,130,140,150,160,170,180,70,60,50,40,30,20,10,0,角的计量单位是“,度,”,用符号“,”,表示。把半圆分成,180,等份,每一份所对的角的大小是,1,度,记作,1,。,1,你知道量角器上都有什么吗？,外圈刻度,内圈刻度,刻度线,中心点,0,刻度线,0,刻度线,量角的大小，要用量角器。,角 的 度 量,1,1,、把角器放在角的上面；使量角器的中心点和角的顶点重合；,2,、零度刻度线和角的一条边重合；,3,、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,0,点对点，线对边，读数要看另一边,0,在内读内，,0,在外读外,30,如何量一个角的大小呢？,1=30,1,点重合,边重合,读刻度,量角器口诀,读数要看另一边,0,在内读内，,0,在外读外,0,120,外圈刻度读数,量角角练习,请同学们帮助角王国里的,1,和,2,比一比,他们到底谁比较大呢？,练习：分别说说下面三个角的度数,1,2,3,1,2,3,读角练习,20,50,60,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是,80,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是,110,70,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是,40,巩固练习,课本,41,页“做一做”第三题,你有什么收获,