《倾斜的伞》课件123.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,倾斜的伞,执教人：张振伟,同学们，今天我们给大家猜一个谜语：,独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，,水在人上流。（打一用具）,（雨伞）,请同学们读课题：,倾斜的伞,自读课文：,1,、画出文中生字新词，并准确认读；,2,、在不理解的地方画上问号。,每逢,墨绿,挽住,淅沥声,胳膊,歪头,湿透,笑眯眯,微颤,眼泪,灰蒙蒙,混浊,词 语 花 篮,开火车认生字,fng,d,wn,dn,g,qng,wi,ln,hn,tu,ch,n,眯,淋,透,混,浊,颤,惑,zhu,m,hu,倾,逢,挽,递,胳,丹,歪,li,泪,读文思考：,这把倾斜的伞下发生了什么事？本文是按什么顺序写的？,伞都是如何倾斜的？,说说雨中的伞下发生着怎样的故事？,（雨中撑伞的人是谁？是如何撑伞的呢？）,试着有感情朗读文中令你感动的部分。,思考文中的伞为什么会倾斜？,每逢,淅沥声从窗外响起，外公,便会,来到门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊，一同走进雨的世界中。,你觉得这是一副什么样的画面？谈谈你的感受。,外公头顶上本来也应该是墨绿色的天空，现在却变了，,一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。,“,外公，,伞歪了,。,”,外公抬头望了望,笑眯眯地说,:,“,没歪呀。,”,我困惑了,:,“,怎么,明明是歪向我这边了呀,!,”,外公,笑而不语,。,谈谈你的体会,第一次,“,你是不是被淋湿了,?”,外公问。“啊！那把大伞把我整个都包住了！”外公听了开心地笑了起来。,文中还有哪体现了爷爷对我的爱？,外公为什么开心地笑了？,就这样，,每次,我们从雨中回来，外公的身子,总是,一半干一半湿的。,1.,为什么外公的身子总是一半干一半,湿的？,2.“,每次”、“总是”这两个词去掉和原,来意思还一样吗？,体会我对外公的爱,读文,13,14,段,阅读（第,15,自然段）中的“那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。”,文中的我是要珍惜什么？爱护什么？,那把倾斜的伞，是把（）的伞，（）。,总结，体会真情：,这雨中、这伞下，笼罩着浓浓的亲情。年幼时外公对我的呵护以及长大后我对外公的照顾，穿越了时空，在倾斜的伞下传递着，温暖着我的心灵。此时墨绿的伞下，静谧,m,无声，只有心灵颤动的声音，只有爱心流淌的声音。,激情延伸，课外拓展,雨中有把“倾斜的伞”，这倾斜的伞是温情是关爱，它让我们懂得爱与被爱是那么的幸福！其实这把“倾斜的伞”也在你我身边，可有时我们却视而不见，请再次从记忆里拾捡起这些记忆的碎片。像作者那样做生活的有心人，留意观察生活，用心感悟生活，那么我们就能从平凡中悟出真谛，从点点滴滴中感受亲情。,学生回忆以下情景：,在我生病时：。,在我被雨淋时：。,当爸爸妈妈劳累了一天，回到家，我。,当爷爷身体不好，住进了医院。,激情延伸，课外拓展,作业：,1.,有感情地朗读课文，积累好词佳句。,2.,把令你感动的一件小事写下来，和同学交流。,