幼儿园大班绘本教案(通用.docx

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幼儿园大班绘本教案(通用

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园大班绘本教案(通用
目录
一、教学内容
1.1 绘本故事选择
1.2 绘本主题讨论
1.3 绘本角色分析
1.4 绘本情节理解
1.5 绘本语言表达
1.6 绘本艺术创作
二、教学目标
2.1 认知目标
2.2 技能目标
2.3 情感目标
2.4 行为目标
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.2 教学重点
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.2 学具准备
五、教学过程
5.1 引入环节
5.2 绘本阅读环节
5.3 讨论交流环节
5.4 实践活动环节
六、板书设计
6.1 板书主题设计
6.2 板书关键点设计
七、作业设计
7.1 作业内容设计
7.2 作业形式设计
7.3 作业评价设计
八、课后反思
8.1 教学效果反思
8.2 教学方法反思
8.3 学生反馈反思
8.4 改进措施反思
九、拓展及延伸
9.1 绘本主题拓展
9.2 绘本作者拓展
9.3 绘本相关活动拓展
9.4 绘本教学研究拓展
教案如下：
一、教学内容
1.1 绘本故事选择
选择《爱心树》作为本次教学的故事，通过故事让学生理解亲情、友情，懂得感恩和回报。
1.2 绘本主题讨论
围绕爱心、奉献、感恩等主题进行讨论，引导学生体会故事中的情感。
1.3 绘本角色分析
分析故事中的主要角色，包括树、男孩等，理解他们的性格特点和行为动机。
1.4 绘本情节理解
让学生通过阅读，理解故事的情节，掌握故事的发展脉络。
1.5 绘本语言表达
学习故事中的对话和描述，提高学生的语言表达能力。
1.6 绘本艺术创作
鼓励学生发挥想象，创作与爱心树相关的艺术品。
二、教学目标
2.1 认知目标
学生能理解故事情节，认识故事中的角色。
2.2 技能目标
学生能通过绘画、手工等方式表现爱心树。
2.3 情感目标
学生能体会到爱心、奉献、感恩的情感。
2.4 行为目标
学生能通过实际行动，表现出关爱他人、奉献爱心。
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
如何引导学生理解爱心、奉献、感恩等抽象概念。
3.2 教学重点
学生能理解故事情节，认识故事中的角色，通过艺术创作表达自己对爱心树的理解。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
多媒体设备、投影仪、绘本《爱心树》。
4.2 学具准备
画纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画和手工材料。
五、教学过程
5.1 引入环节
通过播放《爱心树》的动画短片，吸引学生的注意力，引出故事主题。
5.2 绘本阅读环节
学生自读绘本，教师引导学生理解故事情节，认识故事角色。
5.3 讨论交流环节
学生分享自己对故事的理解，讨论爱心、奉献、感恩等主题。
5.4 实践活动环节
学生动手制作爱心树的艺术品，表达自己对故事的理解。
六、板书设计
6.1 板书主题设计
板书上写上“爱心树”，旁边可以附上树的简笔画。
6.2 板书关键点设计
板书上列出故事的主要情节，以及爱心、奉献、感恩等关键词。
七、作业设计
7.1 作业内容设计
让学生画出自己心中的爱心树，并写上一段话，描述自己的创作灵感。
7.2 作业形式设计
绘画和写作结合的作业形式。
7.3 作业评价设计
评价学生的绘画和写作能力，以及他们对爱心树的理解。
八、课后反思
8.1 教学效果反思
课后思考本次教学是否达到了预期的效果，学生是否理解了故事的主题。
8.2 教学方法反思
思考在教学过程中，是否采用了合适的方法引导学生理解和表达。
8.3 学生反馈反思
考虑学生的反馈意见，了解他们的学习需求。
8.4 改进措施反思
根据反思的结果，提出改进教学的方法和策略。
九、拓展及延伸
9.1 绘本主题拓展
可以选择其他关于爱心、奉献的绘本进行教学。
9.2 绘本作者拓展
研究《爱心树》的作者，了解他的其他作品。
9.3 绘本相关活动拓展
可以组织学生参观美术馆，欣赏与爱心树相关的艺术作品。
9.4 绘本教学研究拓展
可以进行绘本教学的研究，提高自己的教学水平。
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 绘本故事选择
在选择绘本故事时，应关注故事的内容是否具有教育意义，能否引起学生的共鸣。如《爱心树》讲述了一棵树和一个男孩之间的故事，通过树的奉献和男孩的成长，传达了爱心、奉献和感恩的情感。
1.2 绘本主题讨论
在讨论绘本主题时，应关注学生对爱心、奉献等抽象概念的理解。可以通过提问、引导学生分享等方式，帮助他们更好地理解这些概念。
1.3 绘本角色分析
在分析绘本角色时，应关注角色的性格特点和行为动机。如《爱心树》中的树，无私奉献，关爱男孩，体现了爱心和奉献的精神。
1.4 绘本情节理解
在理解绘本情节时，应关注故事的发展脉络，引导学生掌握情节的转折点和寓意。如《爱心树》中，树为了让男孩开心，不断奉献自己的部分，最终成为男孩的庇护所。
1.5 绘本语言表达
在培养绘本语言表达能力时，应关注学生对故事中的对话和描述的理解。可以通过角色扮演、朗读等方式，提高学生的语言表达能力。
1.6 绘本艺术创作
在艺术创作环节，应关注学生的创造力和表现力。可以提供多种材料和方式，让学生通过绘画、手工等方式，表达自己对爱心树的理解。
二、教学目标
2.1 认知目标
在设定认知目标时，应关注学生对故事情节、角色和主题的理解。可以通过提问、讨论等方式，检验学生对这些知识点的掌握。
2.2 技能目标
在设定技能目标时，应关注学生的动手能力和创造力。如在艺术创作环节，可以设置不同的创作任务，让学生发挥自己的想象力和动手能力。
2.3 情感目标
在培养情感目标时，应关注学生对爱心、奉献等情感的体会。可以通过讨论、分享等方式，引导学生表达自己的情感体验。
2.4 行为目标
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
在准备教具时，应关注教具的适用性和便捷性。如多媒体设备、投影仪等，可以方便地展示绘本内容和引导学生的讨论。
4.2 学具准备
在准备学具时，应关注学生的需求和兴趣。如提供多种绘画材料、手工材料等，让学生根据自己的喜好选择合适的材料进行创作。
五、教学过程
5.1 引入环节
在引入环节，应关注学生的兴趣和好奇心。如通过播放动画短片，可以激发学生对故事的好奇心，引出故事主题。
5.2 绘本阅读环节
在阅读环节，应关注学生的理解和感悟。如引导学生自读绘本，可以通过提问、讨论等方式，帮助他们理解故事情节和角色。
5.3 讨论交流环节
在讨论环节，应关注学生的观点和体验。如引导学生分享自己对故事的理解，可以促进学生之间的交流和思考。
5.4 实践活动环节
在实践环节，应关注学生的创造力和表现力。如鼓励学生动手制作爱心树的艺术品，可以展示他们的想象力和动手能力。
六、板书设计
6.1 板书主题设计
在设计板书主题时，应关注主题的突出性和易懂性。如在板书上写上“爱心树”，旁边可以附上树的简笔画，让学生一目了然。
6.2 板书关键点设计
在设计板书关键点时，应关注关键点的全面性和突出性。如在板书上列出故事的主要情节，以及爱心、奉献、感恩等关键词，可以帮助学生梳理故事内容和主题。
七、作业设计
7.1 作业内容设计
在设计作业内容时，应关注学生的兴趣和实际操作性。如让学生画出自己心中的爱心树，并写上一段话，描述自己的创作灵感，可以展示他们的想象力和表达能力。
7.2 作业形式设计
在设计作业形式时，应关注学生的多样性和创新性。如结合绘画和写作的作业形式，可以让学生充分发挥自己的创造力。
7.3 作业评价设计
在设计作业评价时，应关注学生的努力和进步。如评价学生的绘画和写作能力，以及他们对爱心树的理解，可以鼓励学生的学习
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
在授课过程中，教师应使用生动、活泼的语言，配合适当的语调变化，以吸引学生的注意力。在讲述故事时，可以使用悬疑、兴奋等语调，以激发学生的兴趣。
二、时间分配
在安排课程时间时，要合理分配各个环节的时间。如在绘本阅读环节，可以给学生足够的时间自读和思考，同时在讨论环节，要确保每个学生都有机会发表自己的观点。
三、课堂提问
在提问时，教师应关注问题的开放性和启发性，以引导学生思考和表达。可以设置不同难度的问题，让学生根据自己的理解程度进行回答。
四、情景导入
在导入环节，可以使用图片、动画等方式，创设情境，让学生身临其境。如通过播放《爱心树》的动画短片，可以吸引学生的注意力，引出故事主题。
五、教学互动
在教学过程中，教师应鼓励学生积极参与，开展互动。如在讨论环节，可以组织学生进行小组讨论，培养他们的合作精神。
六、课堂管理
教案反思
在本节课程中，我注重了语言的生动性和语调的变化，以吸引学生的注意力。在时间分配上，我合理规划了各个环节的时间，确保学生有足够的时间进行阅读和思考。在课堂提问方面，我设置了开放性和启发性的问题，引导学生思考和表达。在情景导入环节，我使用了动画短片，让学生身临其境。在教学互动方面，我鼓励学生积极参与，开展讨论，培养他们的合作精神。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1. 绘本《爱心树》
2. 多媒体设备使用说明
3. 投影仪操作手册
4. 绘画和手工材料清单
5. 作业评价标准
6. 课堂纪律规定
7. 绘本教学研究文献
8. 教学活动计划表
9. 学生作品展示模板
二、违约行为及认定：
1. 未能按照约定时间提供教具和学具。
2. 未能按照教学计划进行教学活动。
3. 未能保证教学过程中学生的安全。
4. 未能对学生的作业进行及时评价和反馈。
5. 未能按照约定时间完成教学任务。
三、法律名词及解释：
1. 违约行为：违反合同约定的一方行为。
2. 合同履行：合同双方按照约定完成各自的权利和义务。
3. 违约责任：违反合同约定的一方应承担的法律责任。
4. 合同解除：合同双方约定终止合同关系。
5. 合同赔偿：因违约行为导致的损失赔偿。
四、执行中遇到的问题及解决办法：
1. 设备故障：提前检查设备，准备备用设备。
2. 学生纪律问题：加强课堂管理，明确纪律要求。
3. 学生学习兴趣不足：调整教学方法，增加互动环节。
4. 作业评价不公正：制定客观公正的评价标准。
5. 教学资源不足：寻求外部资源，如图书馆、美术馆等。
五、所有应用场景：
1. 幼儿园大班绘本教学。
2. 小学低年级绘本教学。
3. 社区亲子阅读活动。
4. 绘本教学研讨会。
5. 绘本教学培训课程。