第一学期小学高年级语文教学工作总结.doc

第一学期小学高年级语文教学工作总结

　　第一学期小学高年级语文教学工作总结提要：我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略
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　　第一学期小学高年级语文教学工作总结
　　时光流逝，转眼又是寒假了。一学期来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现对一年来的工作进行总结。
　　一、思想品德方面:
　　在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。并向其他党员学习，努力向党员靠近。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
　　二、教育教学方面:
　　一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
　　1、尊重学生是以学生为主的关键。
　　在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。把更得时间留给孩子，让他们自己选择喜欢的书进行阅读，有时候还让学生自己挑作业。
　　3、明确学习目标。
　　语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。六年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
　　4、准备工作
　　提高备课的有效性。
　　我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。其实，语文是一门很广泛的内容，老师如果只是教授书本上的一点点知识，那是远远不够的。记得今年的第十一册的最后一个单元都是关于艺术的，其中有两篇就是关于达芬奇的蒙娜丽莎和贝多芬的月光曲的创作，对这些，我对这些了解的几乎很少，如果只是单凭书本的一点点内容，那学生的学习就很困难，于是我便上网查阅了很多有关的资料，并制作成了幻灯片。在教学这两篇课文的时候，效果还是蛮好的。
　　提高学生预习的有效性。
　　一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。
　　（3）对课后反思
　　记得一本书上写着，一个老师写30年的教案不一定能进步，但能够认真写三年课后反思，就有可能成为名师。我觉得这话还是有一定的道理，如果我们能够从每次的教学中找出自己的不足及可取的地方，在交流很研讨中，得到启迪和升华，一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。
　　三.遵守纪律方面:
　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
　　四、工作业绩方面:
　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训。在这个学期里，我有幸参加了教育局组织的县骨干教师培训及在丽水的语文朗读培训。这两次培训，让我学习到了更多的新的教学理念及教学思路。
　　今年我任教的是四年级的语文，我们四年级的老师一起共同努力，学生们的学习气氛浓厚。在接下去的一个学期，我将和同事们一起努力，争取更大的进步。

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