小学科学期末质量分析报告.doc

小学科学期末质量分析报告
一、关于试卷分析
1、创设试卷的策略思想
本次命题坚持了以培养学生的科学素养为目的以《科学课程标准》为指导以教材为载体以探究为核心以注重过程促发展为原则以贴近学生生活实际为方向有机地将科学知识与学生的生活实际结合在一起。
2、试卷考察的内容
本学段的教学内容包括四个单元在试卷中均得以呈现
卷面设计了七个类型题分别是填一填、选一选、辨一辨、连线题、填图题、实验题、简答题。填一填、选一选和辨一辨涵盖了教材中四个单元的内容每个单元的知识点的比例分配均衡。连线题是第四单元的知识填图题和实验题是第二单元的知识简答题的第一小题是第一单元的知识第二小题是第三单元的知识。题型丰富知识覆盖面广泛份量适中。
第一题属于知识性习题二题1、2、4小题是知识性题3题是能力性题三、四、五、六、七题均属能力性题。通过这些试题考察学生对于教材知识的理解掌握程度在实践中运用科学知识分析问题、探究问题、解决问题的能力
在生活实际中树立起积极提出科学问题的主观意识。可以说这些考察点对于学生的后续发展及科学素养的形成起到积极地促进作用。
3试卷的权重
卷面共100分填一填25分判断10分选择10分连一连20分填图题10分实验题12分简答题13分。知识性题占46能力性题占54。
4、试卷的难度、信度和效度
本次试卷的难易处于中档所有题不超纲以教材为载体以课标为依据保证了试卷对学生学习考察的有效性。相对比较有难度的是连线题让学生区别呼吸器官和消化器官部分学生出现混淆的现象。此次测试卷面试题均有效优生丢分较少后进生得分较低和预计相符。
二、关于答题情况
1、得分情况
辨一辨、选一选和连线题失分较少。
2、失分情况
填空题、填图题、实验题、简答题失分较多。
主要原因是第一学生对于基础知识掌握不扎实对于科学实验探究的过程模糊对于在实践中尝试运用科学知识的能力不强并且书写汉字质量低，出现字的乱用，乱造的现象，实验器材名称随意更改科学概念产生歧义。第二通过对学生的考察，可以看出学生技能的培养、实验的探究等方面的能力有待提高。从试卷来看学生从书本上容易找到的答案的内容学生答题情况较好。但与生活实际紧密联系或通过实验探究能够完成的试题，学生答题情况不够理想。
三，今后努力方向
1， 在今后的教学中要多注重实验教学中的实验过程和实验方法的探究，多培养学生的动手操作能力，记录和语言表述能力。在平时的教学中多培养学生的创新思维与实践能力。
2， 树立开放的教学观念。教学中要贴近学生的生活实际要求，多利用各种资源，拓展学生信息渠道。广泛利用存在于教课书以外的资源，鼓励学生在课外继续开展科学探究活动。

小学科学学科质量分析报告

新富中心校
李治国
2016年7月