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译林版小学英语五年级上册各单元语法知识.doc

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精心整理 译林版小学英语五年级上册各单元语法知识 Unit1-2 一.therebe句型总结 1.therebe表示某处有某物,thereis后面接单数,或不可数名词,Thereare后面接可数名词的复数。 2.就近原则,靠近谁,就用谁的形式,单数在前用is,复数在前用are。 3.否定句,not加在be动词后面,遇到some变any 4.变一般疑问句,把be动词放到句首,遇到some变any。肯定回答:Yes,thereis/are. 否定回答:No,thereis/arenot. 5.特殊问句:What’s+地点?(注:只用what’s提问) 6.对数字提问,用howmany+可数名词复数+arethere...? 二.序数词one-firsttwo-secondthree-third序数词前必须加the 三. 到……时间了 It’stimeto+动词 for+名词 四. show(参观,给……看):show是动词,后面应用宾格 (宾格) 1. 带……参观:show……around (人)(物) 2. 给某人看某物:showsb.sth.如:showmeabook (物)(人) showsth.tosb.如:showabooktome 五. let的用法 1.是让某人做某事的意思:let是动词,后面用宾格 2.let后面要用人称代词的宾格Let’s=letus让我们,letme让我letit让它 3.Let’sgo后面要加doing(动词ing). 六. 常用的代词 小学英语----人称代词表 人称 单复数 主格 宾格 物主代词 第一人称 单数 I me my 复数 we Us our 第二人称 单数 you you your 复数 you you your 第三人称 单数 he him his she her her it it its 复数 they them them Unit3-4 一.have,has的用法 1.当主语是第三人称单数时,用has,包括he,she,it.人的名字,单个的人或物体 2.当主语是第一、二人称(I/you/we/they,)以及复数时,用have 3.否定句:在动词have前加don’t主语+don’t+have+......... +动词用原形(have) has前加doesn’t主语+doesn’t+have+........ 3. 一般疑问句,在句首加Do +主语+have(动词原形)……? Does v 如句子中有和“我有关的”第一人称人称需改成和“你”有关的第二人称人称。 I- you;my-your;we-you;our-your 5.肯定回答,Yes,主语+do/does否定回答,No,主语+don’t/doesn’t 6.对have,has之后的内容提问用what+do/does+主语+have? 二.like的用法 1.like+名词的复数,表示喜欢某一类事物。 2.like+动词ing形式,表示喜欢做某事 3.否定句:主语+don’t/doesn’tlikedoing… 4.一般疑问句:Do/Does+主语+like+doing…? 肯定回答:Yes.主语+does/do 否定回答;No,主语+doesn’t 4. 对like后面的内容划线提问,如果是物体,whatdo/does+主语+like? 如果like后是动词ing形式,要用whatdo/does+主语+like+doing? 三. 动名词的变化 1.直接在单词末尾加ing 2.以不发音字母e结尾的动词,要去e加ing skate→____________;make→____________;dance→____________;write→____________; have→____________;ride→____________;come→____________;ride→____________; take→____________ 3. 以“辅元辅”并且重度闭音节结尾,要双写尾字母 put→____________;run-____________;swim→____________;sit→____________; shop→____________;stop→____________;chat→____________ 四. 动词变三单 1. 一般情况,在动词后直接加s; 2. 以s,x,sh,ch,o结尾加es;go-___________;do-_____________;watch-______________ 3. 以元音字母+y结尾,直接加s;play-_____________;stay-____________ 4. 以辅音字母+y结尾,变y为i,再加es; fly-______________;study-______________;carry-____________ 精心整理
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