高中生物必修三期末练习题总结.doc

<p>高二生物必修3综合测试题
一、选择题
1．哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是（ &nbsp; &nbsp; ）
A．血液 &nbsp;B．体液 &nbsp; &nbsp; C．组织液 &nbsp; &nbsp; &nbsp;D．细胞内液
2．下列属于人体内环境的组成成分是（ &nbsp; &nbsp;）
①血浆、组织液和淋巴 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ②血红蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰岛素 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;④激素、递质小泡和氨基酸
A．①③ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;B．③④ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; C．①② &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; D．②④
3. 吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是（ &nbsp; &nbsp; ）
A．胰蛋白酶 &nbsp; &nbsp; &nbsp; B．胰淀粉酶 &nbsp; &nbsp; &nbsp; C．胰岛素 &nbsp; &nbsp; &nbsp; D．胰高血糖素
4．下列有关人体水分调节的叙述中正确的是（ &nbsp; &nbsp; ）
A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加
B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少
C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 &nbsp;
D．细胞外液渗透压降低，则尿量减少 &nbsp;
5．人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白质渗出，会造成局部（ &nbsp;）
A. 血浆量增加 B. 组织液减少 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;C. 组织液增加 &nbsp; D. 淋巴减少
6．右图为血糖调节模型，下列判断中正确的是（ &nbsp; ）
A．激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞
B．激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞
C．激素乙是胰岛素
D．缺乏激素甲可能患糖尿病
7．当人处于炎热环境时，会引起（ &nbsp; &nbsp; ）
A．冷觉感受器兴奋 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;B．温觉感受器抑制
C．甲状腺激素分泌量增加 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;D．下丘脑体温调节中枢兴奋 &nbsp;
8. 关于体液免疫的叙述中正确的是（ &nbsp; &nbsp; &nbsp;）
A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞 &nbsp;
B．抗体是由B淋巴细胞分泌的
C．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞 &nbsp; &nbsp;
D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞
9．以下可以口服的是（ &nbsp; &nbsp; &nbsp;）
A．胰岛素 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;B.生长激素 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;C.抗体 &nbsp; &nbsp; &nbsp; D.甲状腺激素
10．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（ &nbsp; &nbsp;）
A．吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞
B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞
C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞
D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞
11. 下图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，下列叙述不正确的是（ &nbsp; &nbsp; ）
A. 生长素由②→①移动
B. 生长素由④→③移动
C. 生长素由①→③移动
D. ③处生长比④处快
12．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。
2，4—D浓度( mg／L)
0
5
10
15
20
25
30
35
无籽番茄平均重量(g／个)
0
13.5
26.2
46.5
53.6
53.7
43.0
30.2
据表得出的正确结论是（ &nbsp; &nbsp; ）
A．2，4—D浓度超过25 mg／L，对果实的发育起抑制作用
B．2，4—D与生长素的作用效果相同
C．2，4—D可以促进扦插枝条生根
D．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25 mg／L &nbsp; &nbsp;
13．下列不能解除植物顶端优势的措施是（ &nbsp; &nbsp; ）
A．去掉顶芽 &nbsp; &nbsp;
B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的琼脂块
C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的琼脂块
D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂块 &nbsp; &nbsp;
14. 将一株生长着的豌豆幼苗水平放置，经过一段时间，根能向地生长，茎能背地生长，发生这种现象的原因是（ &nbsp; ）
①重力影响生长素分布不均 &nbsp; &nbsp; ②根近地一侧生长素的分布比背地一侧多 &nbsp; &nbsp; ③根比茎对生长素反应灵敏 &nbsp; &nbsp;④茎比根对生长素反应灵敏 &nbsp; &nbsp;⑤根近地一侧生长快 &nbsp; &nbsp; ⑥茎近地一侧生长快
A. ①②③⑤ &nbsp;B. ①②③⑥ &nbsp; &nbsp; &nbsp; C. ①②④⑥ &nbsp; &nbsp;D. ①④⑤⑥
15．在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为（ &nbsp; &nbsp; ）
16．右图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况将是（ &nbsp; &nbsp; ）
A．甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲
B．甲向左弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲
C．甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲
D．甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲 &nbsp; &nbsp;

17. 接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，这种抗体的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是（ &nbsp; &nbsp; &nbsp;）
A．氨基酸、浆细胞、核糖体 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;B．葡萄糖、效应T细胞、高尔基体
C．氨基酸、效应T细胞、高尔基体 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;D．核苷酸、浆细胞、核糖体
18. 生产上用一定浓度的生长素类似物处理雌蕊柱头，获得无子番茄果实，应选择的时期和条件是 &nbsp; &nbsp;（ &nbsp; &nbsp;）
A. 开花后，不去雄蕊 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; B. 开花后，去掉雄蕊
C. 花蕾期，不去雄蕊 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; D. 花蕾期，去掉雄蕊
19. 右图箭头表示神经冲动的传导途径。给予图中刺激条件下，其中哪一条最为正确（ &nbsp; &nbsp;）
A．a &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;B．b &nbsp; &nbsp; &nbsp; C．c &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;D．d
20. 下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ &nbsp; &nbsp; ）
A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
C．突触小体完成“化学信号—电信号”的转变
D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 &nbsp;
21．镇痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（ &nbsp; &nbsp;） &nbsp;
A．细胞体 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;B．轴突 &nbsp; &nbsp;C．突触间隙 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; D．树突
22．若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是（ &nbsp; &nbsp;） &nbsp; &nbsp;

&nbsp;

A．②→①→②→③ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; B．②→③→②→①　
C．③→②→①→② &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; D．③→②→①
23. 在对某种鼠的调查中，调查范围为1公顷，第一次捕获并标志25只鼠，第二次捕获30只未标志的鼠和10只标志的鼠，则该鼠种群密度大约为（ &nbsp; &nbsp;）
A. 125只/公顷 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;B. 100只/公顷 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;C. 75只/公顷 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; D. 50只/公顷
24. 图一种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长（如图中乙）。图二为某生态系统中的三个种群（a、b、c）数量的变化如图所示，已知种群c为自养生物。下列有关叙述正确的是（ &nbsp; &nbsp;）

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;图一 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;图二
A．图一中环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后
B．若图一表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在c点开始；若表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长率为0
C．图二种群b被种群a大量捕食是种群b在第5～7年之间个体数大幅度下降的原因之一
D．图二种群b为J型增长，始终受到a种群的制约
25. 下列关于群落空间结构特征的生态意义的叙述，不正确的（ &nbsp; &nbsp; ）
A. 群落的空间结构特征是长期自然选择的结果
B. 群落的空间结构有利于对资源的充分利用
C. 群落的空间结构缓解了种间竞争，促进了种间互助
D. 导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分
26. 上图食物网中的猫头鹰体重每增加20g，至少需要消耗植物（ &nbsp; &nbsp; ）
A．200g &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;B．250g &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; C．500g &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; D．1000g
27. 下列关于种群、群落和生态系统的描述，不正确的是（ &nbsp; &nbsp; ）
A．生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的
B．研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量
C．农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统
D．北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低 &nbsp; &nbsp;
28. 某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则（ &nbsp; &nbsp;）
A．羊同化的能量为64%n
B．贮存在羊体内的能量为52%n
C．由羊流向分解者的能量为16%n
D．由羊流向下一营养级的能量为64%n
29. 下列有关生态系统结构的叙述，正确的是 （ &nbsp; &nbsp; ）
A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级
C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分
D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 &nbsp;
30. 生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是（ &nbsp; &nbsp;）
A．都位于能量金字塔同一营养级 &nbsp; &nbsp; &nbsp; B．一定能固定CO2
C．都是生态系统能量转换的载体 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;D．一定是植物 &nbsp;
31. 下图表示三个通过突触相连的神经元。若在箭头处施加一强刺激，则a点不能测到膜内外电位变化，而b、c、d、e四个点都能测到膜内外电位有变化，该现象说明了（ &nbsp; ）

&nbsp;A．兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的
B．兴奋在神经元内的传导是双向的，而在神经元之间的传递是单向的
C．兴奋在神经元之间通过神经递质与特异性受体相结合的形式传递兴奋
D．神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位膜的电位由外正内负变为内正外负.
32. 发生在祼岩上的演替过程中,地衣阶段的主要作用是（ &nbsp; &nbsp;）
A.吸收光能,制造有机物
B.保持土壤中的水分,使土壤的通气性越来越好
C.分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤的过程
D.为各种昆虫和其他小动物创造良好的生活环境
33. 右图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表（ &nbsp; &nbsp;） &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
A.甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
B.甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者
C.甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者
D.甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者
34. 一种全孢螺菌被双小核草履虫吞食到细胞质内以后，能避免被消化，并进而生活在草履虫的大核内。结果双小核草履虫为全孢螺菌的生长和繁殖提供了多种条件，而全孢螺菌则产生嘌呤和叶酸满足双小核草履虫生长和分裂的需要。它们的生物学关系为（　　）
A．种内互助 &nbsp; &nbsp;B．种间互助 &nbsp; &nbsp;C．寄生 &nbsp; &nbsp; D．互利共生
35．下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是 &nbsp; （ &nbsp; &nbsp; ）
A. 生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础
B. 生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性
C. 生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值
D. 生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强
36．森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是（ &nbsp; &nbsp; &nbsp;）
①生物多样性是自动调节能力的基础 &nbsp; &nbsp; ②其抵抗力稳定性要比草原生态系统高 &nbsp; &nbsp; ③其恢复力稳定性要比农田生态系统高 &nbsp; &nbsp; ④有比较复杂的营养结构 &nbsp; &nbsp; ⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力 &nbsp; &nbsp; &nbsp; ⑥生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路 &nbsp; &nbsp; ⑦一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代 &nbsp; &nbsp; &nbsp; ⑧能量可以随着季节的变化而产生波动
A．①③⑤⑥⑧ &nbsp; &nbsp; &nbsp; B．②③④⑥⑦ &nbsp; &nbsp; &nbsp;C．①②④⑤⑦ &nbsp; &nbsp; &nbsp; D．①③④⑤⑧
37. 下列属于生物多样性间接利用价值的是（ &nbsp; &nbsp;）
A．美景激发诗人创作灵感，而得“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的佳句
B．森林覆盖的山体不容易发生泥石流
C．科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪
D．生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库
二、非选择题
38. 下图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;

（1）图中的f表示的结构是_______________。
（2）图乙是图甲中 &nbsp; &nbsp;（填字母）的亚显微结构模式图。图甲的神经中枢中，这样的结构有___个。
（3）图乙中的B是下一个神经元的________或_________的膜。图乙中④处的液体为 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 。
（4）突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与才能下完成，神经递质由A细胞合成，经过____________（细胞器）包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与⑤融合经_________作用将神经递质释放到突触间隙。
（5）递质从合成到进入突触间隙的全过程需要___________直接提供能量，所以在突触小体含较多的_________________ （细胞器）。
（6）突触后膜上“受体”的化学本质是__________________。
（7）兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是______________________________________________。
39. 下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起重要的调节作用。
（1）垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌[a]生长激素，还分泌[ &nbsp;] __________等激素来调节其他某些内分泌腺的活动。但下丘脑才是人体调节内分泌活动的枢纽，因为______________________ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
（2）①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生________________，通过轴突传导到_______，进而引起小泡中神经递质的释放。
（3）由图中可见，垂体释放的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压__________。①~⑤过程中属于反馈抑制作用的是______（填标号） &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
（4）当人突然进入寒冷环境中，与c具有协同作用的_________ （激素）分泌量也将增加，从而导致产热量增加。如果用激素c饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将 ________ &nbsp;（升高、不变、降低） &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
40. 下图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程，图乙为细胞e的亚显微结构模式图。请据图回答：

（1）图甲中所示的是___________免疫过程，图甲中c是_______细胞。
（2）在图甲所示的免疫过程中，细胞b除了具有________________的功能外，还可分泌___________促进c细胞的增殖和分化。
（3）预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是___________（用图甲中数字表示）。
（4）图乙中与物质X合成、分泌有关的细胞器有___________（用图乙中数字表示）。
（5）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是________细胞（填写图甲中字母），该细胞在____________内分化成熟。
41. 研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请据图回答：

（1）比较曲线__________可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线__________可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。
（2）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是___________。
（3）比较曲线1、3、4可知____________（激素）能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用。该激素通过促进侧芽的____________从而促进侧芽的生长。
（4）秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和脱落，与此有关的激素是_________。
（5）综上可知，植物体的生长、发育是_____________________的结果。
42. 下图示生物圈中部分物质的循环。A、B、C、D构成生物群落，第①－③号箭头表示循环过程。请据图分析回答：

若此图为碳循环的部分示意，则：
（1）生态系统碳的吸收主要是通过 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 作用实现的，碳的释放主要是通过 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 作用实现的。
（2）限制我国西北地区①过程总量的主要非生物因素是___________。完成①过程的能量来源是 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;。⑧过程是指 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;作用，碳在无机环境与生物群落之间的循环是以 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 形式进行的。指出上图作为碳循环图解的不完整之处 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;。
43. 下图是食物网简图。分析并简要回答：

（1）该食物网含有______条食物链，写出能量损失最少的一条食物链 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;，该食物网的主要成分是 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;。
（2）图中的初级消费者是________，蛇是________消费者，鹰占有的营养级分别有 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;营养级。
（3）图中的兔和蚱蜢两者是__________关系。图中所列生物是生态系统的一个部分，再与 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 一起，就构成了一个群落。
（4）如果蚱蜢突然减少，蚯蚓数量将会__________。
（5）蛇每增加１千克体重至少需消耗的绿色植物_______千克。
44. 下图表示人体体温调节模式简图（虚线表示激素调节）。请据图回答。

（1）写出图中字母所表示的结构名称：
A: &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;B: &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; G: &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;H: &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
（2）写出ａ、ｃ两种激素的名称：
a: &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; c: &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
（3）人体主要的散热器官是 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;，当人体在高达40℃环境中工作时，主要的散热方式是 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;。
（4）在a、b、d参与的体温调节过程中，当人体体温上升后，a的分泌量会减少，这种调节方式被称为是 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 调节。
（5）由图知人体体温的相对稳定是由 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 和 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 共同维持。

38、
（1）效应器 &nbsp;（2） c &nbsp; 2 &nbsp; &nbsp; （3）细胞体 &nbsp;树突 &nbsp; 组织液
（4）高尔基体 &nbsp;胞吐 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;（5）ATP &nbsp;线粒体
（6）糖蛋白（或蛋白质） &nbsp;
（7）神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。
39、
（1）[b]促甲状腺激素 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;下丘脑能分泌一些激素来调节垂体中激素的合成和分泌（垂体分泌激素的多少，是受下丘脑支配的）
&nbsp; （2）局部电流（兴奋/神经冲动） &nbsp; &nbsp; &nbsp; 神经末梢（轴突末梢/突触小体）
&nbsp; （3） 降低 &nbsp; &nbsp; &nbsp; ④和⑤ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; （4） 肾上腺素 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 提高

40、
（1）体液 &nbsp; B淋巴 &nbsp; （2）呈递抗原 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 淋巴因子
（3）⑥→⑧→⑨ &nbsp; &nbsp; &nbsp; （4）b &nbsp;胸腺 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;（5）Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ

41、
（1）1、4 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1、2、4 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;（2）主动运输
（3）细胞分裂素 &nbsp; &nbsp;细胞分裂 &nbsp; &nbsp;（4）脱落酸 &nbsp; （5）多种植物激素共同调节

42、
（1）光合 &nbsp; &nbsp;呼吸
(2)水 &nbsp; 太阳能 &nbsp; &nbsp;微生物的分解 &nbsp; &nbsp;CO2 &nbsp; &nbsp;
A、B、C应都有箭号指向大气中的气体X &nbsp;

43、 （1） &nbsp;3 &nbsp; 绿色植物 &nbsp; &nbsp; 兔 &nbsp; &nbsp;鹰 &nbsp; 绿色植物
（2） 兔、蚯蚓、蚱蜢 &nbsp;三级 &nbsp;第三、第四、第五 &nbsp; &nbsp;
（3） 竞争 &nbsp; 分解者 &nbsp; &nbsp; （4）先增加后减少 &nbsp; &nbsp; &nbsp; （5） &nbsp; 125

44．（1）Ａ．下丘脑 &nbsp;Ｂ．垂体 &nbsp;Ｇ．肾上腺 &nbsp;Ｈ．甲状腺
&nbsp; （2）a &nbsp;促甲状腺素释放激素 &nbsp; c 肾上腺素 &nbsp;
&nbsp; （3）皮肤 &nbsp;蒸发散热 &nbsp; &nbsp;（4）（负）反馈 （5）神经调节 &nbsp; 体液调节

38、
（1）效应器 &nbsp;（2） c &nbsp; 2 &nbsp; &nbsp; （3）细胞体 &nbsp;树突 &nbsp; 组织液
（4）高尔基体 &nbsp;胞吐 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;（5）ATP &nbsp;线粒体
（6）糖蛋白（或蛋白质） &nbsp;
（7）神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。
39、
（1）[b]促甲状腺激素 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;下丘脑能分泌一些激素来调节垂体中激素的合成和分泌（垂体分泌激素的多少，是受下丘脑支配的）
&nbsp; （2）局部电流（兴奋/神经冲动） &nbsp; &nbsp; &nbsp; 神经末梢（轴突末梢/突触小体）
&nbsp; （3） 降低 &nbsp; &nbsp; &nbsp; ④和⑤ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; （4） 肾上腺素 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 提高

40、
（1）体液 &nbsp; B淋巴 &nbsp; （2）呈递抗原 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 淋巴因子
（3）⑥→⑧→⑨ &nbsp; &nbsp; &nbsp; （4）b &nbsp;胸腺 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;（5）Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ

41、
（1）1、4 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1、2、4 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;（2）主动运输
（3）细胞分裂素 &nbsp; &nbsp;细胞分裂 &nbsp; &nbsp;（4）脱落酸 &nbsp; （5）多种植物激素共同调节

42、
（1）光合 &nbsp; &nbsp;呼吸
(2)水 &nbsp; 太阳能 &nbsp; &nbsp;微生物的分解 &nbsp; &nbsp;CO2 &nbsp; &nbsp;
A、B、C应都有箭号指向大气中的气体X &nbsp;

44、 （1） &nbsp;3 &nbsp; 绿色植物 &nbsp; &nbsp; 兔 &nbsp; &nbsp;鹰 &nbsp; 绿色植物
（4） 兔、蚯蚓、蚱蜢 &nbsp;三级 &nbsp;第三、第四、第五 &nbsp; &nbsp;
（5） 竞争 &nbsp; 分解者 &nbsp; &nbsp; （4）先增加后减少 &nbsp; &nbsp; &nbsp; （5） &nbsp; 125

44．（1）Ａ．下丘脑 &nbsp;Ｂ．垂体 &nbsp;Ｇ．肾上腺 &nbsp;Ｈ．甲状腺
&nbsp; （2）a &nbsp;促甲状腺素释放激素 &nbsp; c 肾上腺素 &nbsp;
&nbsp; （3）皮肤 &nbsp;蒸发散热 &nbsp; &nbsp;（4）（负）反馈 （5）神经调节 &nbsp; 体液调节

5</p>