幼儿园大班英语教案.docx

编号：__________

幼儿园大班英语教案

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园大班英语教案
目录
一、教学内容
1.1 课程简介
1.2 教学主题
1.3 教学素材
二、教学目标
2.1 知识目标
2.2 技能目标
2.3 情感目标
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
3.2 教学重点
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
4.2 学具准备
五、教学过程
5.1 导入环节
5.2 教学环节
5.3 练习环节
5.4 巩固环节
六、板书设计
6.1 板书主题
6.2 板书内容
七、作业设计
7.1 作业内容
7.2 作业要求
八、课后反思
8.1 教学效果
8.2 改进措施
九、拓展及延伸
9.1 拓展活动
9.2 延伸活动
教案如下：
一、教学内容
1.1 课程简介
本课程为大班幼儿英语教案，通过生动有趣的活动，让幼儿学习基本的英语单词和简单句型，培养幼儿对英语的兴趣和听力、口语表达能力。
1.2 教学主题
本节课的主题为“动物朋友们”。
1.3 教学素材
教学素材包括动物图片、单词卡片、动物手偶等。
二、教学目标
2.1 知识目标
让幼儿掌握单词“cat”、“dog”、“bird”等。
2.2 技能目标
培养幼儿能够用英语简单描述动物的特征。
2.3 情感目标
培养幼儿对英语的兴趣，增强学习英语的自信心。
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
动物名字的准确发音和记忆。
3.2 教学重点
能够用英语简单描述动物的特征。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
准备动物图片、单词卡片、动物手偶等。
4.2 学具准备
准备颜色笔、贴纸等。
五、教学过程
5.1 导入环节
通过播放动物声音，引导幼儿说出动物的名字。
5.2 教学环节
展示动物图片，教授单词“cat”、“dog”、“bird”等，让幼儿模仿发音。
5.3 练习环节
通过游戏方式，让幼儿练习单词的运用。
5.4 巩固环节
让幼儿用英语描述动物的特征。
回顾本节课所学内容，让幼儿展示自己的学习成果。
六、板书设计
6.1 板书主题
“动物朋友们”
6.2 板书内容
单词“cat”、“dog”、“bird”等，动物特征描述。
七、作业设计
7.1 作业内容
复习单词“cat”、“dog”、“bird”，尝试用英语描述家庭成员。
7.2 作业要求
家长协助完成，鼓励幼儿大胆开口说英语。
八、课后反思
8.1 教学效果
通过本节课的学习，幼儿掌握了基本动物单词，并能用英语简单描述动物特征。
8.2 改进措施
在今后的教学中，增加更多有趣的游戏，提高幼儿的学习兴趣。
九、拓展及延伸
9.1 拓展活动
组织幼儿参观动物园，观察不同动物，学说动物的名字。
9.2 延伸活动
让幼儿在家和父母一起制作动物手偶，增进亲子关系。
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 课程简介
本课程旨在通过生动有趣的活动，让幼儿学习基本的英语单词和简单句型，培养幼儿对英语的兴趣和听力、口语表达能力。在选择课程内容时，要注重与幼儿生活经验的结合，使得幼儿能够更好地理解和记忆所学知识。
1.2 教学主题
本节课的主题为“动物朋友们”。选择这个主题的原因是幼儿对动物充满了好奇和兴趣，通过学习动物相关的单词和句型，可以激发幼儿的学习兴趣，提高他们的参与度。
1.3 教学素材
教学素材的选择要考虑到幼儿的兴趣和发展水平。在本节课中，我们选择了动物图片、单词卡片、动物手偶等素材。这些素材具有直观、生动的特点，能够吸引幼儿的注意力，帮助他们更好地理解和记忆所学内容。
二、教学目标
2.1 知识目标
让幼儿掌握单词“cat”、“dog”、“bird”等。在制定知识目标时，要确保目标的明确性和可衡量性，使得幼儿能够清楚地了解自己需要学习的内容。
2.2 技能目标
培养幼儿能够用英语简单描述动物的特征。在制定技能目标时，要考虑到幼儿的实际情况，设定合理的学习要求。
2.3 情感目标
培养幼儿对英语的兴趣，增强学习英语的自信心。在教学过程中，教师要以积极鼓励的态度对待幼儿，让他们感受到学习的乐趣和成就。
三、教学难点与重点
3.1 教学难点
动物名字的准确发音和记忆。对于这个问题，教师可以通过重复练习、游戏等方式，帮助幼儿克服困难，提高发音和记忆能力。
3.2 教学重点
能够用英语简单描述动物的特征。在教学过程中，教师要注重培养幼儿的英语表达能力，让他们能够清晰地表达自己的观点。
四、教具与学具准备
4.1 教具准备
教具是教学过程中重要的辅助工具。在本节课中，教师需要准备动物图片、单词卡片、动物手偶等教具。这些教具具有直观、生动的特点，能够吸引幼儿的注意力，帮助他们更好地理解和记忆所学内容。
4.2 学具准备
学具是幼儿在课堂上进行实践活动的重要工具。在本节课中，教师可以让幼儿准备颜色笔、贴纸等学具，以便他们在课堂上进行绘画、制作等动手活动。
五、教学过程
5.1 导入环节
5.2 教学环节
教学环节是整个教学过程的核心部分。教师可以通过展示动物图片，教授单词“cat”、“dog”、“bird”等，让幼儿模仿发音。教师还可以通过例句讲解、互动游戏等方式，帮助幼儿理解和记忆所学知识。
5.3 练习环节
练习环节是巩固所学知识的重要环节。教师可以通过游戏、小组活动等方式，让幼儿运用所学知识进行实际操作，提高他们的实践能力。
5.4 巩固环节
巩固环节是加深幼儿对所学知识记忆的重要环节。教师可以让幼儿用英语描述动物的特征，通过实际操作，使他们对所学知识有更深入的理解。
六、板书设计
6.1 板书主题
板书主题要简洁明了，能够概括整个教学内容。在本节课中，板书主题可以为“动物朋友们”。
6.2 板书内容
板书内容要包括所学单词和动物特征描述。教师可以根据教学内容，将单词和动物特征以图文结合的方式呈现在黑板上，方便幼儿理解和记忆。
七、作业设计
7.1 作业内容
作业内容要与课堂教学相结合，让幼儿能够在课后巩固所学知识。在本节课中，作业可以是复习单词“cat”、“dog”、“bird”，尝试用英语描述家庭成员。
7.2 作业要求
作业要求要明确，便于家长了解幼儿的学习情况。教师可以让家长协助完成作业，并鼓励幼儿大胆开口说英语。
八、课后反思
8.1 教学效果
8.2 改进措施
根据课后反思的结果，教师可以调整教学方法、教学内容等，以提高教学效果。
九、拓展及延伸
9.1 拓展活动
拓展活动是为了让幼儿在课堂上所学知识得到进一步的应用。教师可以组织幼儿参观
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
在教学过程中，教师应使用简单、清晰的英语进行授课，语调要生动活泼，富有感染力。通过变化语调，引起幼儿的注意力，增强课堂教学的趣味性。
二、时间分配
在课堂教学中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在导入、教学、练习、巩固等环节中，时间分配要适度，避免某个环节过长或过短。
三、课堂提问
课堂提问是激发幼儿思维、检验学习效果的重要手段。教师应设计富有启发性的问题，引导幼儿积极思考、主动回答。同时，教师要关注每个幼儿的学习情况，鼓励他们大胆发表自己的观点。
四、情景导入
情景导入是吸引幼儿注意力、激发学习兴趣的关键环节。教师可以通过播放动物声音、展示动物图片等方式，创设生动有趣的情境，引导幼儿积极参与课堂活动。
五、教学互动
教学互动是提高幼儿学习积极性、促进师生情感交流的重要途径。教师可以组织幼儿进行小组活动、游戏等，让幼儿在互动中学习、在交流中成长。
六、鼓励与表扬
在教学过程中，教师要对幼儿的表现给予及时的鼓励和表扬，增强他们的自信心。教师可以使用肯定性的语言，如“很好”、“了不起”等，让幼儿感受到自己的进步和成就。
教案反思
本节课的教学目标是让幼儿掌握单词“cat”、“dog”、“bird”，并能够用英语简单描述动物的特征。从教学效果来看，大部分幼儿能够达到这一目标。在教学过程中，我注重了语言语调的运用，通过变化语调，吸引幼儿的注意力。同时，我也注意了时间分配，确保每个环节都有足够的时间进行。在课堂提问环节，我设计了富有启发性的问题，引导幼儿积极思考、主动回答。在情景导入环节，我通过播放动物声音、展示动物图片等方式，创设了生动有趣的情境。在教学互动环节，我组织了幼儿进行小组活动、游戏等，让幼儿在互动中学习、在交流中成长。在鼓励与表扬环节，我对幼儿的表现给予了及时的鼓励和表扬，增强了他们的自信心。
然而，在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。例如，在教学难点方面，部分幼儿对于动物名字的准确发音和记忆还存在困难。针对这一问题，我计划在今后的教学中，通过重复练习、游戏等方式，帮助幼儿克服困难，提高发音和记忆能力。在教学过程中，我还需要进一步关注每个幼儿的学习情况，确保他们都能够参与到课堂活动中来。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1. 教案
2. 教学内容详细目录
3. 教学目标详细说明
4. 教学难点及重点解析
5. 教学过程详细步骤
6. 板书设计图示
7. 作业设计示例
8. 课后反思报告
9. 拓展及延伸活动方案
二、违约行为及认定：
1. 未能按照约定时间完成教学任务
2. 教学内容不符合教案规定
3. 教学目标未达成
4. 教学过程中使用未经批准的教材或教具
5. 未能提供完整的教学资料和辅导
6. 教学态度不端正，对幼儿造成负面影响
7. 违反教案中规定的教学方法和原则
三、法律名词及解释：
1. 教案：教师为实施教学活动而设计的具体计划和指导文件。
2. 教学内容：教案中规定的具体知识点和技能训练。
3. 教学目标：通过教学活动希望幼儿达到的学习成果。
4. 教学难点与重点：幼儿在学习过程中难以掌握的知识点或需要重点学习的部分。
5. 违约行为：违反合同条款的行为。
6. 合同履行：按照合同约定完成教学任务的过程。
四、执行中遇到的问题及解决办法：
1. 遇到幼儿注意力不集中的问题，可以通过增加互动环节、使用多媒体教具等方式提高幼儿的兴趣。
2. 若教学进度与教案不符，可以根据实际情况调整教学计划，确保教学内容完整。
3. 如幼儿对某个知识点掌握困难，可以针对性地进行辅导，或通过调整教学方法来帮助幼儿理解。
4. 确保教学环境的安全和舒适，以符合幼儿的学习需求。
5. 若教具或教材损坏或遗失，应及时补充或修理，以保证教学活动的正常进行。
五、所有应用场景：
1. 适用于幼儿园大班英语教学。
2. 需要在具备多媒体教学设施的环境中进行。
3. 教师需具备专业的英语教学知识和经验。
4. 幼儿应具备一定的英语学习基础，能够跟随教学进度。
5. 教学活动应在欢乐、轻松的氛围中进行，以促进幼儿的英语学习兴趣。