大班我不怕困难教案.docx

编号：__________

大班我不怕困难教案

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

大班我不怕困难教案
目录
一、教学内容
1.1 故事主题
1.2 情感目标
1.3 行为目标
1.4 认知目标
二、教学目标
2.1 知识与技能
2.2 过程与方法
2.3 情感态度与价值观
三、教学难点与重点
3.1 难点
3.2 重点
四、教具与学具准备
4.1 教具
4.2 学具
五、教学过程
5.1 导入部分
5.2 新课部分
5.3 练习与讨论
六、板书设计
6.1 板书主题
6.2 板书内容
七、作业设计
7.1 作业内容
7.2 作业要求
八、课后反思
8.1 教学效果评价
8.2 教学改进措施
8.3 学生反馈与建议
九、拓展及延伸
9.1 拓展活动
9.2 延伸阅读
教案如下：
一、教学内容
1.1 故事主题：《大班我不怕困难》
1.2 情感目标：培养幼儿面对困难不退缩的勇气和自信
1.3 行为目标：让幼儿通过故事理解困难是成长的必经之路，学会积极面对
1.4 认知目标：让幼儿认识到每个人都有自己的长处和短处，要相互尊重
二、教学目标
2.1 知识与技能：让幼儿通过故事理解困难是成长的必经之路，学会积极面对
2.2 过程与方法：通过小组讨论，培养幼儿的团队协作和沟通能力
2.3 情感态度与价值观：培养幼儿面对困难不退缩的勇气和自信
三、教学难点与重点
3.1 难点：让幼儿理解困难是成长的必经之路，学会积极面对
3.2 重点：培养幼儿面对困难不退缩的勇气和自信
四、教具与学具准备
4.1 教具：故事课件、图片
4.2 学具：画纸、彩笔
五、教学过程
5.1 导入部分
讲述一个简单的故事，引入主题，激发幼儿的兴趣
5.2 新课部分
详细讲述《大班我不怕困难》的故事，通过图片展示故事情节，让幼儿理解困难是成长的必经之路，学会积极面对
5.3 练习与讨论
分组讨论，让幼儿分享自己在面对困难时的经历和感受，培养团队协作和沟通能力
六、板书设计
6.1 板书主题：《大班我不怕困难》
6.2 板书内容：困难是成长的必经之路，要积极面对，相互尊重
七、作业设计
7.1 作业内容：画一幅自己面对困难时的情景
7.2 作业要求：充分发挥想象力，用彩笔描绘出自己面对困难时的情景
八、课后反思
8.1 教学效果评价：通过观察幼儿的表现，了解他们对故事主题的理解和接受程度，以及面对困难的态度和行为
8.2 教学改进措施：根据幼儿的反馈和表现，调整教学方法和内容，使之更贴近幼儿的需求和实际情况
8.3 学生反馈与建议：听取幼儿的建议和意见，改进教学方式，提高教学效果
九、拓展及延伸
9.1 拓展活动：组织一次户外活动，让幼儿在游戏中面对困难，培养他们的勇气和自信
9.2 延伸阅读：推荐一些有关勇敢面对困难的书籍，让幼儿在课后阅读，进一步深化他们对故事主题的理解
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 故事主题
在选择故事主题时，要注重其与教学目标的契合度。《大班我不怕困难》的故事主题需要与培养幼儿面对困难不退缩的勇气和自信这一情感目标紧密相连。故事内容应能够直观地展现出困难面前的坚持与勇敢，以及困难背后的成长价值。
1.2 情感目标
情感目标的设定要具体、可操作。在本教案中，情感目标为培养幼儿面对困难不退缩的勇气和自信。在教学过程中，教师应关注幼儿的情感变化，通过引导和激励，帮助他们建立积极面对困难的态度。
二、教学目标
2.1 知识与技能
知识与技能目标的设定应注重实践性与可操作性。在本次教学中，让幼儿通过故事理解困难是成长的必经之路，学会积极面对。在教学过程中，教师应通过生动的讲解和互动，确保幼儿能够理解并吸收这一知识点。
2.2 过程与方法
过程与方法目标是教学过程中的重要指导。在本教案中，通过小组讨论，培养幼儿的团队协作和沟通能力。教师在组织讨论时，要确保每个幼儿都有发言的机会，并引导他们学会倾听和尊重他人的意见。
三、教学难点与重点
3.1 难点
难点是幼儿在学习过程中难以理解和掌握的部分。在本教案中，难点在于让幼儿理解困难是成长的必经之路，学会积极面对。教师在教学中应通过生动的案例、互动环节和个性化指导，帮助幼儿克服这一难点。
3.2 重点
重点是幼儿需要掌握的核心内容。在本教案中，重点是培养幼儿面对困难不退缩的勇气和自信。教师在教学中要不断强化这一重点，通过各种教学活动让幼儿内化这一价值观。
四、教具与学具准备
4.1 教具
教具的选择要贴近教学内容，具有吸引力和互动性。在本教案中，故事课件和图片是重要的教学工具。课件应包含丰富的动画和图像，以吸引幼儿的注意力；图片则用于展示故事情节，帮助幼儿更好地理解内容。
4.2 学具
学具要具有可操作性和创造性。在本教案中，画纸和彩笔是幼儿创作和表达的工具。通过绘画，幼儿可以更好地表达自己在面对困难时的感受和想法。
五、教学过程
5.1 导入部分
导入部分是激发幼儿兴趣的关键环节。教师可以通过讲述一个简单的故事，引入主题，激发幼儿的兴趣。故事内容要与主题紧密相关，以引发幼儿的共鸣。
5.2 新课部分
新课部分是传授知识和技能的核心环节。教师应详细讲述《大班我不怕困难》的故事，通过图片展示故事情节，让幼儿理解困难是成长的必经之路，学会积极面对。
5.3 练习与讨论
练习与讨论环节有助于巩固所学知识和技能。教师应分组讨论，让幼儿分享自己在面对困难时的经历和感受，培养团队协作和沟通能力。
六、板书设计
板书设计要简洁明了，具有视觉冲击力。在本教案中，板书主题设为《大班我不怕困难》，内容应包括困难是成长的必经之路，要积极面对，相互尊重。
七、作业设计
作业设计要具有实践性和创造性。在本教案中，作业内容为画一幅自己面对困难时的情景。通过绘画，幼儿可以进一步深化对故事主题的理解和感悟。
八、课后反思
课后反思是提升教学质量的重要途径。教师应关注幼儿的表现，了解他们对故事主题的理解和接受程度，以及面对困难的态度和行为。根据反馈，调整教学方法和内容，使之更贴近幼儿的需求和实际情况。
九、拓展及延伸
拓展及延伸活动要具有实践性和趣味性。在本教案中，组织一次户外活动，让幼儿在游戏中面对困难，培养他们的勇气和自信。同时，推荐一些有关勇敢面对困难的书籍，让幼儿在课后阅读，进一步深化他们对故事主题的理解。
本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调
在讲解故事时，教师应使用生动、富有感染力的语言，结合适当的语调和语气，让幼儿更好地融入故事情境。在提问和引导讨论时，语言要简洁明了，易于幼儿理解。
2. 时间分配
合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲述故事和新课部分，时间可稍长一些，以便幼儿充分理解和吸收；在练习与讨论环节，时间要适中，保证每个幼儿都能参与进来。
3. 课堂提问
课堂提问要具有针对性和启发性。在讲解故事过程中，教师可适时提出问题，引导幼儿思考和表达自己的观点。提问要难易适中，激发幼儿的思维和兴趣。
4. 情景导入
巧妙地设计情景导入，激发幼儿的兴趣和好奇心。可以通过讲述一个与主题相关的故事，或者展示一幅引人入胜的图片，引发幼儿的兴趣，使他们愿意投入到课堂学习中。
教案反思
1. 教学内容
教案中的教学内容与目标紧密相连，但可以进一步丰富故事情节，增加更多有关勇敢面对困难的实例，以强化幼儿的理解和感悟。
2. 教学过程
教学过程中的环节设置合理，但可以增加一些互动性较强的活动，如角色扮演、情景模拟等，让幼儿更加主动地参与到教学过程中。
3. 教学方法
采用生动的故事讲解和小组讨论相结合的方法，有助于幼儿的理解和吸收。但可以尝试引入更多直观的教学工具，如动画、视频等，提高教学效果。
4. 教学评价
课后反思中，可以更加关注幼儿的情感变化和反馈，以了解他们对故事主题的理解和接受程度，以及面对困难的态度和行为。
5. 教学拓展
在拓展及延伸活动中，可以增加一些与主题相关的亲子活动，让家长参与进来，共同培养幼儿面对困难的勇气和自信。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1. 故事课件
2. 图片素材
3. 画纸和彩笔
4. 小组讨论记录表
5. 课后反馈表
6. 拓展活动方案
7. 延伸阅读书籍列表
二、违约行为及认定：
1. 未按照约定时间提供教学课件和素材
2. 提供的教具和学具不符合约定的质量标准
3. 未按照教案规定进行教学活动
4. 未在规定时间内完成教学目标
5. 未按照约定进行课后反馈和教学评价
6. 未在约定时间内完成拓展及延伸活动
三、法律名词及解释：
1. 教案：教师为完成一定的教学任务而设计的教学方案
2. 教学内容：教师在课堂上所传授的知识和技能
3. 教学目标：教师在教学过程中所要达到的预期效果
4. 教学难点与重点：学生在学习过程中难以理解和掌握的部分
5. 教具与学具：用于辅助教学的工具和材料
6. 教学过程：教师进行教学活动的整个过程
7. 违约行为：违反合同约定的一方所采取的行为
四、执行中遇到的问题及解决办法：
1. 问题：幼儿对故事主题理解困难
解决办法：通过生动的语言和形象的图片，简化故事情节，以便幼儿更好地理解
2. 问题：幼儿在讨论中不愿意分享自己的经历
解决办法：教师通过引导和鼓励，让幼儿感到安全和舒适，愿意主动分享
3. 问题：幼儿在绘画作业中表现不佳
解决办法：提供更多的指导和示范，鼓励幼儿发挥想象力，自由表达
4. 问题：家长对教学效果不满意
解决办法：及时与家长沟通，了解反馈意见，调整教学方法和内容
五、所有应用场景：
1. 幼儿园大班教学活动
2. 亲子共读活动
3. 小组合作学习
4. 情感教育课程
5. 美术创作课程
6. 户外实践教学
7. 家长参与教学活动