幼儿园中班纸飞机教案通用.docx

编号：__________

幼儿园中班纸飞机教案通用

年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园中班纸飞机教案通用
目录
一、教学内容
1.1 纸飞机的制作方法
1.2 纸飞机的飞行原理
1.3 纸飞机的设计与创新
二、教学目标
2.1 培养幼儿的手工制作能力
2.2 培养幼儿的观察力和想象力
2.3 培养幼儿的合作意识和团队精神
三、教学难点与重点
3.1 纸飞机的制作技巧
3.2 纸飞机的飞行距离和稳定性
3.3 幼儿的安全教育
四、教具与学具准备
4.1 纸张（A4纸）
4.2 剪刀
4.3 胶水
4.4 彩笔、蜡笔等绘画工具
4.5 安全防护用品（如护目镜、手套等）
五、教学过程
5.1 导入：介绍纸飞机的起源和发展
5.2 制作纸飞机：讲解制作步骤，示范制作方法
5.3 飞行实践：分组进行纸飞机飞行比赛
六、板书设计
6.1 纸飞机制作步骤
6.2 纸飞机飞行技巧
6.3 安全注意事项
七、作业设计
7.1 制作一份家庭版纸飞机，观察飞行情况
7.2 观察和研究不同形状和结构的纸飞机飞行性能
7.3 家长协助记录幼儿在制作和飞行过程中的表现
八、课后反思
8.2 关注幼儿在课堂上的参与度和兴趣程度
8.3 加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭作业中的表现
九、拓展及延伸
9.1 组织一次纸飞机创意设计比赛
9.2 参观航空博物馆，了解航空知识
9.3 开展户外航空运动会，培养幼儿的团队协作能力
教案如下：
一、教学内容
1.1 纸飞机的制作方法
1.1.1 了解纸飞机的基本结构
1.1.2 学习纸飞机的制作步骤
1.1.3 掌握纸飞机的不同折法
1.2 纸飞机的飞行原理
1.2.1 探讨纸飞机为何能飞起来
1.2.2 学习风力和重力的影响
1.2.3 了解飞行动力的基本原理
1.3 纸飞机的设计与创新
1.3.1 激发幼儿的创意想象力
1.3.2 尝试不同的纸飞机设计
1.3.3 鼓励幼儿的创新和实践
二、教学目标
2.1 培养幼儿的手工制作能力
2.1.1 提高幼儿的动手能力
2.1.2 培养幼儿的观察力和耐心
2.1.3 锻炼幼儿的手眼协调能力
2.2 培养幼儿的观察力和想象力
2.2.1 通过观察激发幼儿的想象力
2.2.2 引导幼儿思考纸飞机的飞行原理
2.2.3 培养幼儿的实验和探究精神
2.3 培养幼儿的合作意识和团队精神
2.3.1 鼓励幼儿互相帮助和分享
2.3.2 组织团队活动，培养团队协作
2.3.3 提高幼儿的人际交往能力
三、教学难点与重点
3.1 纸飞机的制作技巧
3.1.1 掌握正确的折叠方法
3.1.2 注意纸飞机的平衡和稳定性
3.1.3 学习调整纸飞机的飞行角度
3.2 纸飞机的飞行距离和稳定性
3.2.1 探讨飞行距离与投掷角度的关系
3.2.2 学习飞行稳定性的影响因素
3.2.3 实践调整纸飞机的飞行性能
3.3 幼儿的安全教育
3.3.1 强调安全飞行的重要性
3.3.2 学习正确使用剪刀和胶水
3.3.3 注意飞行过程中的安全距离
四、教具与学具准备
4.1 纸张（A4纸）
4.1.1 准备足够的纸张供幼儿使用
4.1.2 选择适合折叠的纸质材料
4.2 剪刀
4.2.1 选择安全的儿童剪刀
4.2.2 教导幼儿正确使用剪刀的方法
4.3 胶水
4.3.1 提供适量的胶水或胶带
4.3.2 教导幼儿正确粘贴的方法
4.4 彩笔、蜡笔等绘画工具
4.4.1 提供各种颜色的绘画工具
4.4.2 鼓励幼儿在纸飞机上进行创意绘画
4.5 安全防护用品（如护目镜、手套等）
4.5.2 强调在操作过程中的安全注意事项
五、教学过程
5.1 导入：介绍纸飞机的起源和发展
5.1.1 通过故事引入纸飞机的起源
5.1.2 分享纸飞机的发展历程
5.1.3 激发幼儿对纸飞机的兴趣
5.2 制作纸飞机：讲解制作步骤，示范制作方法
5.2.1 展示不同类型的纸飞机图纸
5.2.2 分步骤讲解制作过程
5.2.3 示范制作并强调注意事项
5.3 飞行实践：分组进行纸飞机飞行比赛
5.3.1 组织幼儿分组进行飞行比赛
5.3.2 鼓励幼儿互相学习和交流
5.3.3 记录每组的飞行成绩和表现
5.4.1 邀请幼儿分享飞行心得
5.4.2 评价纸飞机的制作和飞行表现
5.4.3 评选出最佳纸飞机并进行表彰
六、板书设计
6.1 纸飞机制作步骤
6.1.1 步骤一：折叠纸飞机的机翼
6.1.2 步骤二：折叠纸飞机的机身
6.1.3 步骤三：粘贴机翼和机身
6.2 纸飞机飞行技巧
6.2.1 投掷角度与飞行距离
6.2.2
重点和难点解析
一、教学内容
1.1 纸飞机的制作方法
1.1.1 折叠技巧：幼儿在制作过程中可能会遇到困难，需要教师耐心指导，确保每个幼儿都能掌握正确的折叠方法。
1.1.2 结构理解：引导幼儿理解纸飞机的基本结构，如机翼、机身等，并了解这些部分对飞行性能的影响。
1.2 纸飞机的飞行原理
1.2.1 飞行原理：解释空气动力学的基本原理，如升力、阻力等，帮助幼儿理解纸飞机为何能飞起来。
1.2.2 实验探究：通过实际操作，让幼儿感受不同形状和结构的纸飞机在空中飞行的不同表现。
1.3 纸飞机的设计与创新
1.3.1 创意激发：鼓励幼儿发挥想象力，设计出自己独特的纸飞机，并分享设计理念。
1.3.2 创新实践：让幼儿尝试将自己的设计付诸实践，制作出具有创新元素的纸飞机。
二、教学目标
2.1 培养幼儿的手工制作能力
2.1.1 动手能力：通过制作纸飞机，锻炼幼儿的动手能力，提高他们的手眼协调性。
2.1.2 观察力和耐心：在制作过程中，培养幼儿的观察力和耐心，让他们学会细致观察和耐心等待。
2.1.3 团队协作：通过分组制作和飞行比赛，培养幼儿的合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点
3.1 纸飞机的制作技巧
3.1.1 折叠方法：指导幼儿掌握正确的折叠方法，确保纸飞机的稳定性。
3.1.2 平衡调整：教幼儿如何通过调整纸飞机的重心位置，使其飞行更远更稳定。
3.1.3 飞行角度：让幼儿了解不同投掷角度对飞行距离和轨迹的影响。
3.2 纸飞机的飞行距离和稳定性
3.2.1 飞行距离：通过实验，让幼儿探究投掷力度、角度对飞行距离的影响。
3.2.2 飞行稳定性：分析不同形状和重心的纸飞机在飞行中的稳定性，引导幼儿找出最佳设计方案。
3.3 幼儿的安全教育
3.3.1 安全飞行：强调在飞行过程中要注意安全，避免相互碰撞和误伤。
3.3.2 使用工具：教导幼儿正确使用剪刀和胶水等工具，注意安全操作。
3.3.3 飞行安全距离：让幼儿了解在飞行过程中，要保持一定的安全距离，以免发生意外。
四、教具与学具准备
4.1 纸张（A4纸）
4.1.1 选择适合折叠的纸质材料，确保纸张厚度适中，不易撕裂。
4.1.2 提供不同颜色的纸张，激发幼儿的绘画兴趣。
4.2 剪刀
4.2.1 选择安全的儿童剪刀，确保剪刀边缘光滑，避免划伤幼儿。
4.2.2 教导幼儿正确使用剪刀的方法，如握刀姿势、剪切力度等。
4.3 胶水
4.3.1 提供适量的胶水或胶带，确保胶水干燥、粘性强，便于幼儿使用。
4.3.2 教导幼儿正确粘贴的方法，如撕胶带、涂抹胶水等。
4.4 彩笔、蜡笔等绘画工具
4.4.1 提供各种颜色的绘画工具，满足幼儿的绘画需求。
4.4.2 鼓励幼儿在纸飞机上进行创意绘画，发展他们的绘画能力。
4.5 安全防护用品（如护目镜、手套等）
4.5.2 在使用剪刀和胶水等工具时，提醒幼儿注意安全，避免发生意外。
五、教学过程
5.1 导入：介绍纸飞机的起源和发展
5.1.1 通过故事引入纸飞机的起源，激发幼儿对纸飞机的兴趣。
5.1.2 分享纸飞机的发展历程，让幼儿了解纸飞机的演变过程。
5.2 制作纸飞机：讲解制作步骤，示范制作方法
5.2.1 展示不同类型的纸飞机图纸，让幼儿选择自己
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
使用生动、有趣的语言，吸引幼儿的注意力。
语调要亲切、温和，让幼儿感受到安全和舒适。
在讲解制作步骤时，语速适中，确保幼儿能够听懂并跟上步骤。
二、时间分配
合理规划课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。
在制作和飞行实践环节，给予幼儿足够的时间来完成任务和体验。
三、课堂提问
提出开放性问题，激发幼儿的思维和想象力。
通过提问引导幼儿观察和思考，帮助他们理解纸飞机的制作和飞行原理。
鼓励幼儿积极参与回答，给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。
四、情景导入
通过引入纸飞机的故事或相关情境，激发幼儿的兴趣和好奇心。
利用图片、视频等辅助材料，直观地展示纸飞机的制作和飞行过程。
创设情境，让幼儿身临其境，更好地理解和参与课堂活动。
五、教案反思
反思教学目标的达成情况，确保每个幼儿都能够掌握相应的知识和技能。
考虑教学过程中幼儿的参与度和兴趣，寻找提升幼儿积极性的方法。
审视教学难点和重点的讲解是否清晰易懂，是否需要调整教学策略。
思考如何更好地与家长沟通，了解幼儿在家庭作业中的表现和进展。
附件及其他补充说明
一、附件列表：
1. 纸飞机制作图纸
2. 剪刀和胶水等工具的使用说明书
3. 安全防护用品使用指南
4. 纸飞机飞行比赛规则
5. 创意设计比赛评分标准
6. 家庭作业指导手册
7. 课堂活动记录表
8. 幼儿表现评价表
二、违约行为及认定：
1. 幼儿在制作过程中损坏纸飞机
2. 幼儿在飞行过程中违反安全规则
3. 教师未能按时完成教学目标
4. 教师未按约定提供教学资源
5. 家长未能协助幼儿完成家庭作业
6. 家长未按时参加家校沟通活动
三、法律名词及解释：
1. 违约行为：指违反合同约定的行为
2. 教学目标：指合同中约定的教学内容和目标
3. 教学资源：指用于教学的教材、教具等资源
4. 家庭作业：指教师布置给幼儿在家庭中完成的学习任务
5. 家校沟通：指教师与家长之间的交流和沟通
四、执行中遇到的问题及解决办法：
1. 幼儿制作纸飞机时遇到困难
解决办法：教师提供一对一的帮助和指导
2. 幼儿在飞行过程中发生安全事故
解决办法：加强安全教育和现场监管
3. 教师未能完成教学目标
解决办法：调整教学计划和资源分配
4. 家长未能协助幼儿完成家庭作业
解决办法：加强家长教育和引导，提供必要支持
五、所有应用场景：
1. 幼儿园课堂教学
2. 家庭作业辅导
3. 纸飞机制作和飞行比赛
4. 创意设计比赛
5. 家校沟通活动
6. 安全教育活动