初中语文语法实词知识+练习.doc

语 法 知 识
一、词类：有实词与虚词两大类。
（一）实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。
A、名词：表示人和事物名称的词。
表示人的名称, 如:同志、作家、父亲、主人、老李；
表示具体事物，河流、高山、森林 湖泊；
表示抽象事物，如:政治、科学 效率、品德、；
表示时间名称，上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才；
表示处所名称：上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京；
表示方位名称：上、下、东、西、里、前、内（简称方位词）
名词的语法特点:
①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数
②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语
③名词一般不受副词修饰。
B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。
动作动词：表动作、行为。如，走 看 说 进行 开始
心理活动动词 如，想 爱 恨 怕 希望 喜欢 担心
使令动词：表指使、命令或请求。如，使 叫 让 派 请求禁止
能愿动词（助动词）如，能 会 可以 愿 肯 敢 要 应应该（跟动词、形容词等组成能愿短语。如，能够解决 ）
趋向动词 如，来去 上 进 出 回 过 开 上来 起来
判断动词：主要是“是”，以及同“是”相当的 “为”等
动词的语法特点：
①动词一般受副词“不”的修饰。
②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。
③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。
④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。
⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。
⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。
C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。
表示事物形状的：高、矮、胖、瘦弱；
表示事物性质的：红、甜、干净、清楚、漂亮、结实；
表示事物状态的：快、慢、雪白，滚烫，亮晶晶，泪涟涟；
形容词的语法特点：
①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。
②大多数形容词可以受副词“很”修饰。
D、数词：是表示数目的词。
表确数（表示分数，整数和倍数）；
表概数：几、许多；
表序数：第一、老三；
数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示
②数目减少，只能用分数，不能用倍数。
E、量词：是表示事物和动作、行为单位的词。表示事物单位的量词叫数量词。表示动作、行为单位的量词叫动量词。
表示事物单位的：个、只；
表示动作、行为单位的：次、回，
有时也借用某些名词来表示，如：脚、年；
量词的语法特点：①量词经常和数词连用，组成数量短语，也称为数量启数量词。②表示物量的数量词常用在名词的前面。③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。
F、代词：起代替或指示作用的词。
代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。
1.人称代词包括三种代词：
第一人称：我、我们、咱、咱们；
第二人称：你、你们、您、您们；
第三人称：他、她、它、他们、她们、它们、别人、大家
2.疑问代词是表示疑问点的，如：谁、什么、哪里、多少。
3.指示代词包括近指的"这"，远指的"那"，以及由它们构成的合成指示代词，如：这里、那边、这阵子、那会儿
代词的语法特点：
①第二人称的敬称“您”不用于复数，如果需要表示复数，就用“您几位”“您诸位”
②第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性，“她们”则专指女性
③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人，有时也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人
④指示代词“那”用于远指，“这”用于近指
⑤代词用得不恰当，指代不明，可造成病句。

语法练习

1、标明下列各组词的词性：
坚决 决心 可爱 热爱
荣誉 光荣 企图 意图
答案 答应 气愤 气魄
批语 批示 残杀 残忍
诱饵 诱惑 兴奋 兴趣
安心 担心 道歉 抱歉
安慰 欣慰 感激 激动
愉快 高兴
2、找出下边句子中的名词、动词、形容词、数词、量词、代词
1、李明翻身骑在马儿的光背上。
2、我轻轻地叩着门板，刚才那个小姑娘出来开了门。
3、在一个春节前一天的下午，我到重庆郊外去看一位朋友。
4、像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？
5、我对荠菜，有着一种特殊的感情。
标点符号练习题：
1、下列句子的标点符号使用正确的一项是：（ ）
A．“咱们赶快回家，”妈妈对儿子说：“你爸爸做好饭在家等着我们呢。”
B．农贸市场上的蔬菜真丰富，洋葱，花菜，胡萝卜，青椒……应有尽有。
C．社会各界高度关注醉酒驾车要被刑拘的规定在现实执法中能否落实？
D．《阅读与鉴赏》杂志近期发表了张老师《读〈荷塘月色〉有感》一文。
2、下列句子的标点符号使用正确的一项是：（ ）
A.“地球1小时”接力活动意义在哪里呢！在于唤醒人们保护地球的意识。
B. 当前复杂的国际形势表明，世界需要中美双方建立更好，更稳定的关系。
C.“五四”前夕，温家宝寄语青年：“要善于独立思考，继承发扬‘五四’精神。”
D. 2011年西安世界园艺博览会的显著特征是绿色、环保、低碳、时尚等……
3、下列标点符号依次填入语段横线处正确的是：（ ）
我国是一个多民族国家，不同民族 不同地域，有着不同的风情 藏族的赛马会 傣族的泼水节；塞北的腰鼓，江南的社戏 轻柔婉转的越剧，高亢嘹亮的秦腔 多姿多彩的民族文化，让人心驰神往。
A． ， ： ， ； —— B． 、 ， ； ， ——
C． 、 ： ， ； …… D． ， ， ， ； ……
4、下列句子中的标点符号使用有误的一项是：（ ）
A．两岸环保组织将加强沟通，合作保护共有的濒危物种——黑嘴端凤头燕鸥。
B．《战国策》中的“蹴鞠”是中国古代的足球。“蹴”是用脚踢，“鞠”就是球。
C．东晋王羲之的书法作品，正如后人评论的那样，“飘若游云，矫若惊龙。”
D．南通街舞队不是单纯Battle（斗舞），他们的街舞融入了京剧、腰鼓、太极拳……
5、下列句子的标点符号使用正确的一项是：（ ）
A．海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等。
B．旁边的人问：“谁有药”?人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。
C．中日两国和则两利；斗则俱损，我们应
该从战略高度和长远角度看待中日关系。
D．学校开展“当一日校工”体验活动，包括巡查校园，分报递信，清除杂草……等内容。

6、下面句子中标点符号使用正确的一项是：（ ）
A．今天我们班到校外分组活动，你是参加义务劳动小组呢？还是参加社会调查小组？
B．“不对，这不是将军家的狗……”巡查人深思地说,“将军家里没有这样的狗。”
C．程乃珊在“我家有女初长成”这篇文章里，提到了她的女儿爱读的《围城》、《洗澡》等书。
D．他看上去只有三、四十岁，与他的实际年龄相差甚远，简直让人不敢相信。
7、请对顿号、逗号、分号的使用情况进行辨析，选出标点完全正确的一项：（ ）
A.好的散文，无论叙事，写人，咏物，绘景都很精妙，能够引人入胜。
B.在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱、多么公平、多么伟大的人啊。
C.“不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”是《岳阳楼记》中的名言。
D.有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；老师则平静地站在讲台前默默地注视着我们。
8、下面句子中标点符号使用正确的一项是：（ ）
A.谈到怎样教育青少年一代?这位教育家有独到的见解。
B.宋朝的林和靖的咏梅名句不少，最脍炙人口的当然是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏” 。
C.诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力，风神，意境等……因此，古人曰：诗是有声画，画是无声诗。
D.星期天，小莉去新庆公园游玩，和他去的还有张华、王洁……等五六个同学。
9、下列标点符号使用有误的是：（ ）
A．“行啊！”妈妈开心地说：“等到放暑假了，我一定会带你去参观世博园。”
B．江苏大力发展新能源、新医药、新材料、节能环保、软件和物联网等六大新兴产业。
C．开辟我国海洋事业新局面的《中华人民共和国海岛法》于2010年3月1日起施行。
D．墨西哥湾油井泄漏事故的发生，是由于没有成熟技术的保障呢，还是由于缺乏风险忧患意识呢？
10、下列句子中标点符号使用不正确的一项是：（ ）
A．充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。
B．人们不知道地球为什么要发那么大的脾气?
C．我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。
D．小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”

11、下列句子中标点符号使用不正确的一项